《2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 八（配教科版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 八（配教科版）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 八（配教科版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用（52分） 1、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分) zāo??gāo??????zhāi?cài???????huānɡ??zhānɡ???????fèi??bù? （??????）????（??????）?????（????????）?????（??????） wēi?wǔ??????cán??kuì????? ?mào??shènɡ????? ?dào??qiàn （??????）???（???????）?????（????????）??????（???????）??? 2、按要求填空。（5分） “趣”

2、的第十四筆名稱是?????????????????，偏旁是??????????。 “栽”是?????????結(jié)構(gòu) ， 里面是????????????字，“捺”變成了????????。 3、給多音字注音組詞。（4分） ?模?????（????）?????（?????）????塞?????（????）?????（?????）?????? 4、給下列形近字組詞。（5分） 竟（?????）???拔（??????）??顆（?????）??欄（?????） 即（ 　??） 競(jìng)（?????）???撥（??????）??棵（?????）??攔（?????） 既（　???） 5、在每組（??）里填

3、上音同義不同的字，組成詞語(yǔ)。（5分） 友（??）???　外（??）??　 （??）塵??　??樹（??）　　??童（??） （??）見???　 類（??）??　 （??）復(fù)??　 （??）隨??　?。??）洞?? 6、成語(yǔ)填空。（5分） （??）精會(huì)神??一（??）不茍??持之以（??） 全神（??）注??專心（??）志 7、照樣子填空。（3分） 又（嫩）又（鮮）的——白菜????又（??）又（??）的—— 又（??）又（??）的—— 　?? 又（??）又（??）的—— 8、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在（）里。（3分） （???）心???（???）心????（?

4、??）心 （1）做算術(shù)題要特別（??????），不然容易出錯(cuò)。 （2）幫助別人要有（?????），聽取別人意見要（?????）。 9、請(qǐng)給句子填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分） 李明對(duì)他說(shuō)???多危險(xiǎn)啊???以后可不能在馬路上玩??? 10、把句子補(bǔ)充完整。（3分） 雪花漫天飛舞，好像?????????????????????????????????。 滴水穿石，???????????????；???????????????，非????????????????????。 花兒初放在???????????????????，????????????????????。 11、古詩(shī)積累。（

5、4分） 《題西林壁》的作者是????朝的?????????。詩(shī)的前兩句寫景，后兩句的內(nèi)容是“???????????????????　?????????！币馑际钦f(shuō)??????????????????????????????????????????????????　　　　　　　　　???。 12按要求寫句子。（3分） 你平時(shí)不聽媽媽的話，不能算一個(gè)孝順的孩子。（改為反問(wèn)句） ??????????????????????????????????????????????????。 小蜜蜂在花間飛。（改為擬人句） ???????????????????????????????????????

6、???????????。 我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃。（改為被字句） ??????????????????????????????????????????????????。 二、閱讀。（20分） 小 珊 迪 ????故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)男孩兒，身上穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。他對(duì)我們說(shuō)：“先生，請(qǐng)買盒火柴吧！” “不，我們不需要?！蔽业耐抡f(shuō)。 “買一盒火柴只要一個(gè)便士呀！”可憐的孩子請(qǐng)求著。 “可是，我并不需要火柴?！蔽覍?duì)他說(shuō)。 小男孩兒想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我可以一便士賣你兩盒。”

7、 為了使他不再糾纏，我打算買一盒?？墒钱?dāng)我掏錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢，于是我對(duì)他說(shuō)：“明天再買吧?！? “請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生，我餓極了！”男孩子乞求道，“我可以去給您換零錢?！? 我給了他一個(gè)先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來(lái)，我猜想，可能上當(dāng)了。但是當(dāng)我想到那孩子的面孔，想到他那流露出的使人信任的神情，我斷定他不是那種人。 ?晚上，旅館的人說(shuō)，有一個(gè)小孩兒要見我。當(dāng)小孩兒被帶進(jìn)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)賣火柴的小男孩兒，但可以看出是他弟弟。這個(gè)男孩兒在破衣服里找了一會(huì)兒，然后才問(wèn)：“先生，您是買珊迪火柴的那位先生嗎？” “是的?！? “這是您那個(gè)先令找回來(lái)的四便士?！毙∧泻⒄f(shuō)，“珊迪受傷了

8、，不能來(lái)了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過(guò)去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有七個(gè)便士也不知哪兒去了。說(shuō)不定他會(huì)死的……” 我讓這個(gè)孩子吃了些東西，然后和他一塊兒去看珊迪。這時(shí)我才知道，他倆是孤兒，父母早就死了?？蓱z的珊迪躺在一張床上，一看見我，就難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我換好零錢往回跑的時(shí)候，被馬車撞了。我的兩條腿都斷了，就要死了?？蓱z的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦??？” 我握住小珊迪的手，對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?！? 珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感謝。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。 1、給下列詞語(yǔ)注音。（2分） 目（????）不（????）轉(zhuǎn)（????）睛（

9、????） 2、結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。（2分） 乞求：???????????????????????糾纏：??????????????????? 用“糾纏”造句： ??????????????????????????????????????????????????。 3、寫近義詞。（2分） 信任——?????????難過(guò)——???????? 發(fā)現(xiàn)——?????????請(qǐng)求—— 4、文中最后一段的黑體字的句子是比喻句嗎?（1分） 5、在第一自然段描寫小珊迪外貌的句子里摘抄體現(xiàn)他可憐的詞語(yǔ)寫在下面（至少三個(gè)）：????????????????????????????（2分）

10、6、文中哪些語(yǔ)句能看出小珊迪可憐，用“??????????”劃出來(lái)（至少三處）。（2分） 7、文中哪些語(yǔ)句能看出小珊迪誠(chéng)實(shí)守信，用“????”劃出來(lái)（至少兩處）。（2分） 8、本文是按照?????????????????????的順序?qū)懙?，可以分??????????段，用“//”給文章分段。（2分） 9、文章寫了一件什么事？你覺(jué)得小珊迪是個(gè)怎樣的孩子？（3分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10、讀了本文，你有什么感受，請(qǐng)寫下來(lái)。（2分） ??????????

11、????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、作文。（25分） 當(dāng)你看到《孫悟空大鬧天宮》時(shí)，你是否想到他第二次大鬧天宮的情景？當(dāng)你看到《龜兔賽跑》的故事時(shí)，你能否想到他們第二次、第三次賽跑的結(jié)果？當(dāng)你看到“雞蛋碰石頭——自取滅亡”這個(gè)歇后語(yǔ)時(shí)，你是否想到他們?cè)l(fā)生過(guò)的故事？……動(dòng)物王國(guó)也舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，森林里動(dòng)物們也召開緊急會(huì)議……請(qǐng)你自擬題目，開動(dòng)腦筋，想象一下，把你想象的、喜歡的故事告訴大家吧! 要求：從兩個(gè)命題中任選一個(gè)來(lái)寫，要把過(guò)程寫清楚，感受要真實(shí)，語(yǔ)句通順，正確使用已學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

12、 附送： 2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 六（配s版） 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分） fǎng fú???? ?yán jiū???? gòng?xiàn?? ??měng liè qīng xié??? wěi qū????? ?jì lù???? ??cè yàn fēn xī???? ??pàn wàng 二、形近字組詞。 具（ ） 桶（ ） 蠅（ ） 拆（ ） 肢（ ） 懼（ ）

13、 捅（ ） 繩（ ） 折（ ） 枝（ ） 三、用查字典的知識(shí)填空。（4分） “人民的智慧是無(wú)窮的?！本渲小案F”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)（ ）?！案F”的解釋有：1、和“富”相對(duì)；2、窮盡；3、徹底；4、極端?！盁o(wú)窮”應(yīng)選解釋（ ）；“頂風(fēng)冒雪”中的“頂”字用部首查字法查讀音，應(yīng)先找出它的部首（ ），再除去部首在檢字表的該部首中查（ ）畫。 四、按要求寫詞語(yǔ)。（15分） 1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） 聲淚（ ）下 情不自（ ）?? 同心（ ）力?? （ ）苦

14、卓絕 2、選詞填空。（3分） 增加????增強(qiáng)????增添????增高 ⑵ 同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，給我（?? ）了無(wú)窮的力量。 ⑵我們的少先隊(duì)員人數(shù)已由28人（? ?）到52人。 ⑶只有堅(jiān)持體育鍛煉，我們才能不斷地（? ?）自己的體質(zhì)。 五、按要求寫句子（21分） 1、詩(shī)句名言填空。（4分） （1）?????? ??????????，一枝紅杏出墻來(lái)。 （2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，??????? ?????????。 （3）??????? ??????????

15、，報(bào)國(guó)不忘讀書。 （4）天才在于積累，??????? ?????????。 2、照樣子，改寫句子。（2分） （1）例：一只螞蟻被同伴救了出來(lái)。????改為：同伴救出了一只螞蟻。 樹枝被大風(fēng)刮斷了。?????????????????改為：??????? ????????? （2）例：我立刻給你您送來(lái)。??????????改為：我立刻把水給您送來(lái)。 李叔叔帶他們到一棵長(zhǎng)滿果子的樹下。 改為：??????? ?????????

16、3、續(xù)寫下面的句子。（3分） 1、??????? ???????????，這是一片多么美麗的景色啊！ 2、盡管天氣很冷，可是??????? ??????????。 4、修改病句。（6分） （1）春天看到雨的鼓聲，醒來(lái)了。 ????????????????????????????????????? ????????? （2）xx年，在中國(guó)廣州舉辦了亞運(yùn)會(huì)。 ?????????????????????????????????????

17、 ????????? 六、閱讀平臺(tái)（23分） 懷丙先生先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水（底 低），摸清了八只鐵牛陷在哪。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒(méi)的地方。船停穩(wěn)了，他（在 再）叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。 1、用“∕”畫去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。 2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 熟悉——（ ） 沉沒(méi)——（ ） 3、為了撈鐵牛，懷丙和尚做了哪四項(xiàng)準(zhǔn)備工作？ 七、閱讀沖浪。 煮書

18、 ????爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很（奇特　奇怪　奇妙）：書只能讀，怎么可以煮呢？ 　　一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)（zhuǎn 　zhuàn）椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.” 　　爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好

19、的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。” 　　“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？” 　　“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)到文章情感，還可牢記妙詞佳句……好處（chù　 chǔ ）可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？” 　　爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪?，“煮書”還真有道理哩。 1、將文中括號(hào)里用得不正確的音節(jié)和詞語(yǔ)用“/”劃掉。（3分） 2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分） ??（1）煮書—— ??（2）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神—— 3、按要求填空。（5分） ??（

20、1）“疑惑不解”的反義詞是＿＿＿＿＿＿（在文中找）。 ??（2）“煮書”的好處很多，既可以＿＿＿＿＿＿，還能夠＿＿＿＿＿＿＿。 4、選擇本文的中心，在正確答案后面的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)。（2分） ??（1）書是精神食糧，是可以煮的?！　　　　　　　　　　　。ā　　。? ??（2）課文都是范文，要放聲朗讀，仔細(xì)品味。　　　　　　　 (???????) ??（3）讀好書時(shí)一定要做到反復(fù)誦讀品味，這樣說(shuō)話、寫文章的時(shí)候才能得心 應(yīng)手?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　　。? 5、讀了短文后，談?wù)勀阕约旱目捶?。?分） 八、作文園地。（25分） 以“一個(gè)廢紙團(tuán)”為題，根據(jù)下面的材料發(fā)揮想象，寫一篇作文。一定要把內(nèi)容寫具體，不少于350字。（20分） 課間檢查衛(wèi)生時(shí)，班長(zhǎng)李明在我的座位下拾到了一個(gè)廢紙團(tuán)，我感到很奇怪，我想這一定是張亮搞的…… ? 參考答案 七．1． 劃掉：奇特　奇妙　zhuàn chǔ　　　　　 2． ①反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透。②讀的書多了，寫起詩(shī)來(lái)才能得心應(yīng)手。 3．①恍然大悟?、隗w會(huì)文章的情感，牢記妙詞佳句?！　　　? 4．③