《三年級語文下冊 第5單元 第17課《可貴的沉默》同步練習(xí)（2） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文下冊 第5單元 第17課《可貴的沉默》同步練習(xí)（2） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、17可貴的沉默（2） 一、看拼音寫詞語。 zhù hè? ? shén qì shí zú?? zuǒ ɡù yòu pàn?? xùn sù　　 （? ?? ?） （? ?? ?? ?? ?） （? ?? ? ?） （? ?? ?） chónɡ fù?? ān jìnɡ　 chén jìnɡ qià qià huǎn hé 　　wài pó （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） jiàn yì? ? jīnɡ xǐ 　 biǎo dá f

2、án nǎo　 xiǎnɡ shòu （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） （? ?? ?） （? ?? ??） 二、填一填，讀一讀。 （ ）口（ ）聲 （ ）然（ ）聲 七（　?。┌耍ā　。? （ ）約（ ）同 （　 ）（　 ）十足 左（　 ）右（ ?。? 　 不（　?。┒ā　。? 四（　 ）八（　　） （　 ）（　 ）無比 三、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。 1、孩子們回答。 孩子們（ ）地回答

3、。 2、幾乎所有的孩子都在交談。 幾乎所有的孩子都在（ ）地交談。 3、我的情緒傳染給了學(xué)生們。 我的情緒（ ）地傳染給了學(xué)生們。 四、按課文內(nèi)容填空。 1、為了給父母一份（ ），你們最好用一種（ ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（ ）的，但記住一點，只要你表達了（ ），再稚拙的禮物他們也會覺得（ ）的。 五、品味探究。 孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！” 1、這“極為珍貴的東西”是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、為什么說孩子們的沉默是可貴的？