《2022年五年級英語下冊 Unit 6《I’ll make a beautiful card》教案 湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級英語下冊 Unit 6《I’ll make a beautiful card》教案 湘少版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級英語下冊 Unit 6《I’ll make a beautiful card》教案 湘少版 第[1]課時 總第[ ]教時 教學(xué)目標 1、能聽懂、會說、認讀、會寫Mother’s Day card , restaurant , gift , rose , a box of chocolates 。 2、掌握句型I’ll make a beautiful card . Happy Mother’s Day ! 重點難點 重點：能聽懂、會說、認讀B部分的詞匯；能聽懂、會說B部分的對話；能和他人簡單談?wù)撃赣H節(jié)。 難點：理解一般將來時 教具準備 關(guān)于母親節(jié)

2、的圖片，單詞卡片，教學(xué)課件 教學(xué)過程設(shè)計 備注 課題引入： Step 1 Warm-up/Revision 1. Greetings 2. Listen to a song : The Mum Song 3. Free talk 教學(xué)步驟 及 主要內(nèi)容 Step 2 Presentation 1. Look and say 教師通過課件呈現(xiàn)多幅展現(xiàn)動物母愛的圖片 T: All the animal have got the mothers . We do have our mothers . Do you love your mother ? Why

3、? S1: Yes , I do . I love my mother because she loves me . S2: I love my mother because she cooks nice food for me . S3: I love my mother because she often helps me . … T: Our mothers are so beautiful , clever and kind . We love our mothers . Do you know there’s a festival for our mothers ?（課件呈

4、現(xiàn)關(guān)于母親節(jié)的賀卡，板書“Mother’s Day card ”,然后帶讀、分組讀、齊讀） T: It’s Mother’s Day . Here I have two questions for you about Mother’s Day . Q1: When is Mother’s Day ? Q2: What can we do on Mother’s Day ? （課件分別呈現(xiàn)禮物、玫瑰、一盒巧克力的圖片，學(xué)習(xí)gift , rose , a box of chocolates 并板書，然后帶讀、分組讀、齊讀） 2.Let’s chant A card , a lette

5、r , for my mum . Chocolates , red roses for her , too . Mother , mother , mother , I love you . Mother , mother , mother , happy Mother’s Day ! Step3 Learn the dialogue 課文學(xué)習(xí)：分步驟循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文 第一步：Listen and fill in the form T: Mother’s Day is ing . The children will do something for their

6、mothers . Listen to the tape , and try to fill in the following form . What will you do for your mother ? Lingling make a beautiful card Peter buy her a box of chocolates Anne buy some flowers Mingming cook a delicious dinner with is father 第二步：教師根據(jù)表格引導(dǎo)學(xué)生回答問題：“What will … do for her/his

7、mother ?”教師及時帶全班同學(xué)復(fù)核正確答案。 第三步：Listen and repeat 聽錄音，跟讀對話，提醒學(xué)生注意模仿語調(diào)，讀出疑問的語氣。 第四步：Read and act 出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生表演。根據(jù)學(xué)生的水平，可先練習(xí)一幅圖或多幅圖，引導(dǎo)學(xué)生記憶對話和表演。 Step 4 Task 1. Group work : “母親節(jié)快樂”角色扮演 教師呈現(xiàn)母親節(jié)的情境，學(xué)生分組扮演父親和孩子們，表演家庭成員正在商量為了感謝母親對家庭的貢獻，他們各自將做些什么。 2. Give a report Step 5 Homework 本課教學(xué)后記

8、 課題： I'll make a beautiful card 第[2]課時 總第[ ]教時 教學(xué)目標 1、復(fù)習(xí)鞏固B部分的詞匯；會聽、會說、會認讀fan , colored paper lucky stars , delicious . 2、復(fù)習(xí)鞏固“What will you do ?”及其答句。 重點難點 重點：能簡單談?wù)撟约夯蛩藢淼拇蛩慊蛴媱?；能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小短文。 難點：D部分對話中的長句和難句的理解。 教具準備 單詞卡片、關(guān)于母親節(jié)的賀卡、教學(xué)課件 教學(xué)過程設(shè)計 備注 課題引入： Step

9、1 Warm-up/Revision 1. Free talk 2. Revision (1)Revision接力活動：每排學(xué)生讀一個單詞或短語，一排接一排進行單詞或短語認讀 (2)擊鼓傳花：教師事先準備一些單詞卡片，學(xué)生在音樂聲中傳遞花，音樂聲停止時，花傳到誰手上，誰就直立接受“任務(wù)”：從教師手中抽取一張卡片，并用“I will …”句型造句。 (3)聽課文B部分錄音，學(xué)生跟讀單詞 (4)聽課文A部分錄音，學(xué)生跟讀對話 教學(xué)步驟 及 主要內(nèi)容 Step 2 Let’s read 1. 教師呈現(xiàn)母親節(jié)的情境及對話主人公，導(dǎo)入問題情境：Who want to bu

10、y a gift for her mother ? What’s the gift ? 2. 學(xué)生自主閱讀D部分的對話，完成課文后的正誤判斷 3. Pair work :學(xué)生和同桌進行角色扮演，表演D部分對話。 Step 3 Task 1. Group work : “母親節(jié)創(chuàng)意”PK競賽活動。教師呈現(xiàn)母親節(jié)的圖片，學(xué)生四人一組分享慶祝母親節(jié)的有創(chuàng)意的好點子。 2.Give a report 本課教學(xué)后記 課題： I'll make a beautiful card 第[3]課時 總第[ ]教時 教學(xué)目標 1、復(fù)習(xí)鞏固前兩課時所學(xué)

11、單詞 2、復(fù)習(xí)鞏固前兩課時的句型。 重點難點 重點：能綜合運用本單元的單詞和重點句型 難點：E部分的生詞 教具準備 單詞卡片、關(guān)于母親節(jié)的賀卡、教學(xué)課件 教學(xué)過程設(shè)計 備注 課題引入： Step1 Warm-up/Revision 1. Greetings 2. Let’s chant A card , a letter , for my mum . Chocolates , red roses for her , too . Mother , mother , mother , I love you . Mother , mother , mother ,

12、happy Mother’s Day ! 3. A survey T : Our mothers are so beautiful , clever and kind . Do you love you mother ? How deep do you love your mother ？ Let’s make a survey about it . 教學(xué)步驟 及 主要內(nèi)容 Step 2 Let’s write 1. 教師展示母親節(jié)的活動圖片，讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固關(guān)于母親節(jié)的一些詞匯。 2. 教師就母親節(jié)的話題 ，引導(dǎo)學(xué)生進行口頭表達。 3.學(xué)生自主完成E部分的讀寫練習(xí)，選詞完成小語段；然后教師核對答案并講評。 Step 3 Let’s have fun 1. 教師提前布置學(xué)生設(shè)計好母親節(jié)的賀卡，寫下英文祝福及自己將為母親做的一件有意義的事情。 2.學(xué)生分組交流自己的賀卡及自己將為母親做的事情；每組輪流上臺展示匯報，學(xué)生自己評選出最佳賀卡設(shè)計獎、最佳表現(xiàn)獎等。 本課教學(xué)后記