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2022年二年級品德與生活下冊 好壯麗的一個家教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:89991845 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:20.05KB
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1、2022年二年級品德與生活下冊 好壯麗的一個家教案 北師大版 設(shè)計(jì)理念 本設(shè)計(jì)以輕松愉快的游覽形式,了解祖國的悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)光,感受祖國山河的壯美,使學(xué)生樂于參與,勤于參與,傾情投入。在活動與實(shí)踐中,體驗(yàn)到祖國山川的清秀可人和磅礴氣勢,對祖國的熱愛之情,自豪之感油然而生。 活動目標(biāo) 情感與態(tài)度:感受我國山河的壯美秀麗,體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福 行為與習(xí)慣:把家鄉(xiāng)的美景介紹給大家,獲得對家鄉(xiāng)的自豪感和美好體驗(yàn) 知識與技能: 1、知道孕育中華文明的兩大河流——長江和黃河,了解其發(fā)源地和入???。 2、了解一些名勝古跡,感受祖國山河的壯美和社會主義成就。 過程與方法:通過多種途徑利

2、用各種方法收集和交流各中資料,了解祖國。 活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生實(shí)態(tài):學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,深圳學(xué)生有較大的優(yōu)勢。他們來自全國各地,很容易了解到更多的名勝古跡;經(jīng)濟(jì)條件好,外出旅游觀光的機(jī)會多;信息技術(shù)領(lǐng)先帶給他們更廣闊的遨游空間……收集資料應(yīng)該沒問題。加之學(xué)生對風(fēng)景名勝、文物古跡興趣濃,為學(xué)好本課奠定了基礎(chǔ)。 2、資料收集。師生收集有關(guān)祖國名勝古跡的資料,如:圖片、書刊、詩歌、旅游門票、音像光盤等。 3、教學(xué)用中國地圖。 活動過程 一、黃河長江領(lǐng)你游 1、歌曲引入,播放《大中國》。 教師:我們都有一個家,名字叫中國。家里盤著兩條龍是長江和黃河…… 2、出示教學(xué)掛圖。指導(dǎo)看圖,描述長江

3、、黃河的起源、途經(jīng)省份、入??诩翱傞L度。 3、師深情地簡介長江、黃河對華夏文化的深遠(yuǎn)影響。(出示圖片) 師:我們的祖國是一個有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,名勝古跡星羅棋布,其中28個被列為世界自然和文化遺產(chǎn)。看,北京的故宮、長城,陜西的秦陵兵馬俑,甘肅敦煌的莫高窟……是著名的文化遺產(chǎn)。山東泰山,安徽黃山,江西廬山,四川峨眉山……都是世界的自然遺產(chǎn)。 二、美麗家鄉(xiāng)導(dǎo)你游 1、四人小組活動。以導(dǎo)游的身份,將家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光介紹給同學(xué)。推薦一個最好的同學(xué),幫助他完善導(dǎo)游語和動作表情,準(zhǔn)備參加班級美麗家鄉(xiāng)導(dǎo)游活動。 2、班級開展《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》活動。重點(diǎn)介紹家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝。要講清家鄉(xiāng)在

4、哪,有什么名勝及他最吸引人的地方。 3、師生評價(jià)。 三、壯麗山河任你游 師:同學(xué)們,你們到過很多地方,留下了珍貴的照片、門票、導(dǎo)游圖、紀(jì)念品,有的同學(xué)還帶來了光碟,收有資料的軟盤?,F(xiàn)在根據(jù)興趣、愛好,自由組合,把你的成果、喜悅、樂趣與大家分享。 1、光碟、軟盤組:由收集人一邊播放,一邊解說。同學(xué)還可提出問題,請收集人回答。 2、照片組:介紹照片上的景物,講講旅游的快樂,說說照片背后的故事 3、門票、導(dǎo)游圖組:講述門票上的景點(diǎn),說說那兒最吸引游客的地方。 4、紀(jì)念品組:把紀(jì)念品給同學(xué)欣賞,說說紀(jì)念品的來歷,喜歡它的原因。 四、優(yōu)美詩文伴你游 師:古往今來,無數(shù)文人墨客游歷祖國的

5、名山大川,寫下了許多膾炙人口的好詩美文,現(xiàn)在我們就來誦讀、欣賞吧! 1、學(xué)生誦讀描寫祖國山水的詩歌。 《望廬山瀑布》《題西林壁》《登鸛雀樓》《望天門山》《州詞》《早發(fā)白帝城》…… 2、欣賞美文。 小學(xué)語文課本里有很多描寫祖國風(fēng)景名勝的課文,從中選出一些,配上視屏和課文錄音,一邊欣賞畫面,一邊聽錄音朗讀,感受祖國山河之美。 《桂林山水》《鏡泊湖奇觀》《五彩池》《莫高窟》《富饒的西沙群島》…… 3、品讀名句。 桂林山水甲天下。 上有天堂,下有蘇杭。 峨眉天下秀,青城天下幽。 不到長城非好漢。 …… 課后實(shí)踐 1、《可愛家鄉(xiāng)》繪畫作品展。繪制家鄉(xiāng)美景圖,準(zhǔn)備參展。 2、背誦歌頌祖國山河的詩歌。

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