《2021-2022年一年級品德下冊 到哪兒找答案教案 科教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年一年級品德下冊 到哪兒找答案教案 科教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級品德下冊 到哪兒找答案教案 科教版 [教學目標] 1、幫助學生學會留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問。 2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 3、讓學生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 [課時安排] 三課時 [教學過程] 一、創(chuàng)設情境：（音樂導入） 今天，老師和小朋友一起去奇妙的科學寶殿游覽，你們高興嗎？不過，一路上我們會遇到很多困難和危險，小朋友怕不怕？ 1、松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？ 2、螃蟹有骨頭嗎？ 二、勇攀高山 1、現(xiàn)在咱們白兔隊、青蛙隊、小鳥隊、小馬隊四隊

2、人出發(fā)了。大山擋住了我們的去路，怎么辦？ 2、如果你們看著我山中的景物提出問題，把我難住，就可以過山，如果難不住我，就要繼續(xù)出題，直到把我問住為止。 3、四個小隊抓緊時間想問題，問問題，爭取以最快的速度過山。 三、過沼澤地 1、不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？ 2、我可以幫你們過去，不過你們每個隊要回答我的問題。 為什么企鵝只生活在南極？鴕鳥真的很笨嗎？ 3、各小隊答題，過沼澤地。 四、過海 1、一路上真是困難重重，這不，前面洶涌的大海又攔住了大家的去路。 2、我愿意為各位效勞，把

3、各位安全送過海，可是你們得幫幫我，因為我一直生活在海中卻一直都不明白這些問題： （1）為什么海岸線曲曲折折？ （2）海水為什么是咸的？ （3）深海中的魚吃什么？ （4）為什么沉重的大輪船能浮在水面上？ 五、巧穿大森林。 1、走進大森林真容易迷路。 2、別害怕，我給你們出幾個題，找出答案就是找到了路標。 （1）植物怎樣保護自己？ （2）為什么棉花不是真的花？ （3）什么是綠色食品？ （4）為什么樹樁上有一圈圈的花紋？ 3、找答案，尋路標。 4、跟隨音樂象征性的穿越大森林。

4、 六、過護城河 1、啊！科學宮殿終于到了。可是城門外還有護城河，河上沒有橋，我們怎么過去呢？ 2、你們想過河？就請先過我這關：請四個隊各出一個問題，再交換考考對方。出題答題又快又好的就請先過啦！ 3、四隊搶時間回答。 七、進宮殿。 1、城門多美！可是它一直緊閉著，怎么辦？ 2、只要你解答門上的題目，就可以進入宮殿啦！ 八、寶殿狂歡。 九、作業(yè)設計：找找你的科學寶殿 附送： 2021-2022年一年級品德下冊 小心，病從口入教案 科教版 [教學目標] 了解并認識細菌對人體的危害，從而養(yǎng)成良好的飲食

5、、衛(wèi)生習慣。 [教學重點] 引導學生學習辨別有害食品，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 [教學難點] 養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 [課時安排] 三課時 [教學過程] 第一課時 有害的食品 一、活動導入： 二、活動過程： 1、看細菌的旅行。 2、小朋友討論交流：小軍和小文為什么病倒了？ 3、路攤上的食品不衛(wèi)生，我們的小手上沾有細菌，生吃的水果上有細菌……從而牢牢主?。翰目谌?。 4、活動總結(jié)：怎樣才能使自己成為一個講衛(wèi)生的好孩子。 第二、三課時 吃的習慣 一、引入：上次活動中，各位同學已學了不少衛(wèi)生知識，今天老師準備和你們一起學習如何

6、養(yǎng)成良好的吃的習慣。（即時出示課題）。 二、學生表演 這位同學表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學為什么會肚子疼？ 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。 如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會象剛才那位同學那樣。 三、看圖 1. 小朋友正在干什么？什么時候吃早餐，午餐， 晚餐？ 師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。 （并解釋“定時定量”） 2. 問答題（小黑板） （1

7、）“早上時間太緊張，可以不吃早餐。”對嗎？為什么？ 學生分組討論。 師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶加面包或者雞蛋更好。 （2）“一日三餐那一餐最主要？為什么？” 　 學生分組討論。 師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動 做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐要吃得較好。 四

8、、看插圖 1、學生一邊看圖片一邊講解。 這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當”這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。 2、“吃飯時看電視，對嗎？” 學生分組討論。 師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。 五、兒歌：飲食衛(wèi)生要做到 一日三餐，定時定量， 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得飽， 晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好。 從小養(yǎng)成好習慣， 身體健康又強壯。 六、猜字游戲。 分別請兩位同學表演，讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。 忌“零”食，忌“偏”食， 忌“哭”食，忌“笑”食， 忌“甜”食，忌“咸”食， 忌“走”食，忌“玩”食， 忌“暴”食，忌“蹲”食。 八、總結(jié)。 我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 [板書設計] 飲食衛(wèi)生習慣 一日三餐 定時定量 早餐 吃得好 午餐 吃得飽 晚餐 吃得少