《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 22《跨越海峽的生命橋》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 22《跨越海峽的生命橋》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22跨越海峽的生命橋（2） 基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。 一、拼音小關(guān)卡。 1.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。 凋零（diāo diào） 奔波（bēn bèn） 身軀（qū qǖ） 骨髓（shuǐ suǐ） 2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）八月，guì huā（ ）的香氣一陣陣xí lái（ ）。 （2）sān xiá（ ）百萬(wàn)yí mín（ ）創(chuàng)造出了一種顧全大局的愛(ài)國(guó)精神。 二、詞語(yǔ)游藝廳。 1.辨字組詞。 彎（ ） 彼（ ） 余（ ） 灣（ ） 披（ ） 舍（ ） 3.詞語(yǔ)連線。 凋零的 病情 甜

2、絲絲的 親情 空曠的 火種 理所當(dāng)然的 動(dòng)作 嚴(yán)重的 花朵 協(xié)調(diào)有序的 事情 生命的 地方 血脈相連的 香氣 2.補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。 步履（ ）（ ） 平安無(wú)（ ） 突如（ ）來(lái) 談（ ）容易 骨肉同（ ） 涓涓（ ）（ ） （1）__________的地震把人們嚇呆了。 （2）想要改變多年來(lái)的習(xí)慣___________。 三、課文回眸室。 本文講述的是大陸青年患了嚴(yán)重的__________，__________冒著生命危險(xiǎn)，用__________挽救了_______的生命，架起了一座___________

3、_________。 理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。 四、精彩賞析閣。 這個(gè)才剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。 （1）“凋零’的意思是_______________。 （2）這句話用了______修辭手法。把___________________比作了__________，你從中感受到了____________ 。 五、小小練筆場(chǎng)。 想一想，假如小錢(qián)和捐骨髓的臺(tái)灣青年相遇了，他會(huì)對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)些什么？ _____________________________________________________

4、___________________ ________________________________________________________________________ 拓展運(yùn)用 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！ 六、閱讀鏈接臺(tái)。 寶 島 母 親 1997年4月，大陸首例無(wú)關(guān)供者骨髓移植手術(shù)在北京307醫(yī)院進(jìn)行，這也是跨越臺(tái)灣海峽的第一例骨髓捐贈(zèng)，受髓者是罹患白血病的17歲安徽少年。當(dāng)臺(tái)灣志愿者幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將骨髓送達(dá)北京時(shí)，患者父母只了解到有限的信息：捐髓者是一位年過(guò)50的臺(tái)灣婦女。這位捐髓婦女捎來(lái)一句話：希望自己的骨髓能夠挽救少年的生命，讓他重返校園，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有

5、用的人。 更令人感動(dòng)的是，為了手術(shù)保險(xiǎn)起見(jiàn)，這位婦女共捐髓1000cc，特別多捐出了200cc！由于種種原因，手術(shù)最終失敗了。沉浸在悲痛中的少年母親對(duì)記者說(shuō)：“海峽兩岸都為我的孩子付出了努力。我是孩子的生身母親，那位遠(yuǎn)在寶島的母親是孩子的再生母親，我們?nèi)矣肋h(yuǎn)感激她！” 4年后，記者到臺(tái)灣作駐點(diǎn)記者。經(jīng)多方打問(wèn)，終于找到了這位感動(dòng)兩岸的“寶島母親”－－已經(jīng)年近六旬的楊秀霞。 “這是我應(yīng)該做的。骨髓捐了還能再生，孩子沒(méi)能救活是最大的遺憾?！彼@樣對(duì)記者說(shuō)。當(dāng)年她55歲，是捐髓的最后年限。面對(duì)親友的顧慮和勸說(shuō)，她義無(wú)反顧走上手術(shù)臺(tái)，平生第一次乘飛機(jī)到花蓮為大陸少年抽骨髓。只拋下一句話：“能與

6、這孩子配型成功，說(shuō)明我倆有緣，我一定要為他捐出骨髓，挽救他的生命。” 1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 挽救(　　　)　捐贈(zèng)(　　　)　顧慮(　　　) 2. 文章為什么用“寶島母親”做題目？ _____________________________________ 3.讀了短文，你想說(shuō)些什么？ _____________________________________ 七、探究靚舞臺(tái)。 搜集有關(guān)骨髓移植的資料，與同學(xué)交流。 _

7、____________________________________ __________________________________________________________________________ 22 跨越海峽的生命橋 一、1. diāo bēn qū suǐ 2.（1）桂花 襲來(lái)（2）三峽 移民 二、1.彎曲 臺(tái)灣 彼此 披著 業(yè)余 舍得 2.凋零的花朵 空曠的地方嚴(yán)重的病情 生命的火種 甜絲絲的 香氣 理所當(dāng)然的事情 協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作 含苞欲放的花朵 3.匆匆 事 其 何 胞 流出 （1）突如其來(lái) （2）談何容易 三、白血病 臺(tái)灣同胞 愛(ài)心 小錢(qián) 跨越海峽的生 命橋 四、1.草木凋謝零落 2.比喻 年輕人的生命 含苞的花朵 骨髓移植的緊迫性和必要性 六、1.搶救　捐獻(xiàn)　顧忌 2.那位臺(tái)灣婦女就像孩子的再生母親，希望能給孩子第二次生命。 3.提示：圍繞那位捐獻(xiàn)者的年齡、言行回答。