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1、2022年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的意義(二)》練習(xí)題 北師大版
一. 填一填。
1. 6分米=米=( )米。
45厘米=米=( )米。
60厘米=米=( )米。
8厘米=(—)米=( )米。
9分米=(—)米=( )米。
250克=(—)千克=( )千克。
6角=(—)元=( )元。
5分=(—)元=( )元。
2. 填上適當(dāng)?shù)男?shù)。
5分米=( )米 55厘米=( )米
3厘米=( )米 6厘米=( )分米
125克=( )千克 85克=( )千克
9克=( )千克 3分=( )元
50克=( )千克 500克=( )
2、千克
1米5分米=( )米
3米55厘米=( )米
12米3分米=( )米
2米3厘米=( )米
2米45厘米=( )米
1千克200克=( )千克
5元5角=( )元
5元5分=( )元
1千米500米=( )千米
1千米50米=( )千米
1千米5米=( )千米
450克=( )千克
69克=( )千克
10克=( )千克
5噸60千克=( )噸
390平方米=( )公頃
23平方分米=( )平方米
3. 8.37米=( )米( )分米( )厘米
3平方米58平方分米=(
3、 )平方米
2.76元=( )元( )角( )分
590平方分米=( )平方米( )平方分米
6.08噸=( )噸( )千克
10元3角5分=( )元
360克=( )千克 2厘米=( )米
850厘米=( )米 9分米=( )米
19分米=( )米 200千克=( )噸
二. 解決問題。
1. 一塊長方形綠地,長為3米20厘米,寬為80厘米,它的周長是多少米?
(3米20厘米+80厘米)×2=8(米)
2. 一塊長方形的蘋果園,長120米,克85米,另一塊是西瓜地,面積是1公頃,那塊地的面積大?
3. 一塊長方形草地的周
4、長是1700米,已知長是500米,這塊草地的面積是多少公頃?
4.
5. 附送:
2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第15課《銀飾之美》教案 湘美版
一、教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對于金銀材質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計(jì)能力,掌握銀飾品基本款式的表現(xiàn)技能,使學(xué)生獲取一定的構(gòu)想思維能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。
二、重點(diǎn) :
1、課程旨在培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)想思維的能力;
2、教學(xué)過程以銀飾品造型訓(xùn)練為核心展開教學(xué);
3、在提高學(xué)生的銀飾品造型能力的同時(shí),幫助學(xué)生建立創(chuàng)造性的觀察與分析方法,并提高與之相應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)技能;
三、教學(xué)過程:
1、使學(xué)生對本課程有初步的認(rèn)識(shí),明
5、白本課程學(xué)習(xí)意圖。
通過對金屬材料、各類寶石的了解,使學(xué)生能夠用肉眼區(qū)別其類別,能夠更好的掌握與銀搭配的能力。
2.老師簡單地導(dǎo)入后,同學(xué)們分成了4組,帶著湖南省博物館教育中心精心制作的學(xué)生工作紙,到展廳去思考完成題目。當(dāng)孩子們找到了工作紙上的重點(diǎn)文物時(shí),興奮地招呼著其他同學(xué):“快來,快來,我找到了?!笨粗麄兣恐谧郎咸顚懳奈镔Y料的那股認(rèn)真勁,你能感受到這群孩子對于苗族文化以及銀飾藝術(shù)的濃厚興趣。
3.同學(xué)們回到了活動(dòng)區(qū),老師和大家一起核對答案,同學(xué)們爭先恐后地作答,課堂氣氛非?;钴S。了解了苗族銀飾的特點(diǎn)和苗族人為什么喜歡佩戴銀飾之后,同學(xué)們分成4組開始自己動(dòng)手做“銀飾”,有的組制作發(fā)簪,有的組制作頸圈、胸吊牌,還有的組則負(fù)責(zé)銀衣片、手鐲、耳環(huán)、戒指等配飾的制作。大家認(rèn)真地剪、貼、畫,并熱鬧地討論著、商量著,共同完成了“銀飾”的制作。最后同學(xué)們推選了一位女生來扮演“苗族阿妹”,把制作好的“銀飾”統(tǒng)統(tǒng)戴到了她身上,此次活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿落幕