《2022年三年級(jí)下冊(cè)Unit 2《I Have a new toy》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)下冊(cè)Unit 2《I Have a new toy》word教案（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)下冊(cè)Unit 2《I Have a new toy》word教案 2016年4月6日 【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】 1、 能熟練掌握并使用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)：Good evening. 2、 能熟練掌握并使用句型：I have a new toy for you. Thank you very much. 3、 了解中西方收禮物的文化差異。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、句型: I have a new toy for you. Thank you very much. 2、單詞： aunt, uncle, train, bus. 【教學(xué)難點(diǎn)】怎么用所學(xué)句型送禮物。 【教學(xué)過(guò)程】 S

2、tep1、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 1、日常對(duì)話及口語(yǔ)練習(xí)，如： A: Hi, B! How are you? B: I’m fine, thank you .And you? A: I’m fine, too. Thank you. 　　A: Who’s that girl/boy? B: He/She is … 2、青青草原上的村長(zhǎng)給可愛(ài)的小羊送禮物，復(fù)習(xí)單詞和句子。 (1)村長(zhǎng): I have a new toy for you . 小羊們:Thank you! (2) Guess the toy 喜羊羊說(shuō)：Hi ！ I h

3、ave a new toy. 同學(xué)們猜，然后說(shuō)：Wow! It’s a ship. 懶羊羊說(shuō)：Hi! I have a new toy. 同學(xué)們猜，然后說(shuō)：Wow! It’s a kite. 3、Miss Liu 給同學(xué)送出禮物，復(fù)習(xí)單詞和句子。 Miss Liu: I have a new toy for you. S1: Wow! It’s a bus. Thank you! Miss Liu: I have a new train for you. S2: Thank you very much! Miss Liu: I have a new panda for y

4、ou. S3: Thank you very much! Miss Liu: I have a new toy for you. S4: Wow! It’s a monkey. Thank you, Miss Liu. Step2、 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 1、孩子們，可愛(ài)的小羊收到了禮物，同學(xué)們也收到了禮物，我們的好朋友郝田也有禮物收，為什么呢？我們來(lái)看看他怎么說(shuō)。課件呈現(xiàn)。 Hao Tian: I’m Hao Tian. Today is my birthday. T: Let’s say “Happy birthday” to Hao Tian. S: H

5、appy birthday! 2、課件呈現(xiàn)郝田邀請(qǐng)的客人，Aunt和Uncle 教授“and”,并且和叔叔阿姨打招呼。 Hello, Aunt and Uncle. Good morning, Aunt and Uncle. Good afternoon, Aunt and Uncle. Good enening, Aunt and Uncle. 3、小組合作學(xué)習(xí)對(duì)話。 合作要求：a、小組合作，完成筆記。 b、小組嘗試著表演對(duì)話。 4、展示小組學(xué)習(xí)成果。 教師邊講解，邊給同學(xué)們糾錯(cuò)，補(bǔ)充。And 和，Good boy/girl.好孩子。 5

6、、聽(tīng)錄音，跟讀錄音。 6、小組練習(xí)，帶上頭飾表演對(duì)話。 Step3、 趣味操練 (Practice) 1、Play a game 大呼小叫 教師把粘貼在黑板上的禮物作為對(duì)同學(xué)們的獎(jiǎng)勵(lì)送給大家，但是需要抽簽，幸運(yùn)兒選擇禮物，然后蒙上眼睛，教師把禮物藏在同學(xué)間，讓幸運(yùn)兒開(kāi)始找禮物，同學(xué)們用聲音大小提示他找禮物。找到禮物，藏禮物的同學(xué)站起來(lái)幫老師送禮物，I have a new kite for you. Thank you. 2、cultural clips 中西方接受禮物方式的不同 在中國(guó)，人們接受禮物時(shí)往往并不喜形于色，比較含蓄，且不當(dāng)面打開(kāi)禮物，認(rèn)為這樣做非常不禮貌

7、，而且會(huì)給人留下“貪財(cái)”、“貪婪”的印象，或讓人感到對(duì)所接受的禮物過(guò)分在意。往往是在客人離開(kāi)后，或回到家后悄悄的打開(kāi)禮物。 感性外露的西方人在接受禮物時(shí)，首先想到的是感謝，因此，為了表示謝意，他們往往會(huì)當(dāng)面小心的打開(kāi)禮物，大呼小叫的稱贊一番，激動(dòng)時(shí)還擁抱你一下，與你同時(shí)分享快樂(lè)。 3、給親愛(ài)的老師們或者自己的好朋友送禮物 Step4、 家庭作業(yè) (Homework) ? （1）小組表演對(duì)話。 （2）朋友之間互相送一件禮物。 附送： 2022年三年級(jí)下冊(cè)Unit 2《I Have a new toy》（lesson 1）教案 教學(xué)內(nèi)容： 重慶大學(xué)版英

8、語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 2 I Have a New Toy部分內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)(Objectives)： 知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀詞匯：new, toy, uncle, aunt ,bus ,train 2.學(xué)生能聽(tīng)懂、認(rèn)讀和運(yùn)用句型：I have a new toy for you. Wow! It’s a… 3.學(xué)生能進(jìn)一步鞏固和熟練運(yùn)用句型。 能力目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂、認(rèn)讀對(duì)話，并能在情境中表演和創(chuàng)編對(duì)話。 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；能夠與朋友小伙伴進(jìn)行基本的交流與溝通。 教學(xué)重點(diǎn)（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上

9、，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語(yǔ)法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語(yǔ)法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn) 教學(xué)方法： 游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，詞匯儲(chǔ)備較少，對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語(yǔ)法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。 教學(xué)設(shè)計(jì)： Step 1. Greeting Step 2.Warm-up/Lea

10、ding（熱身/課程導(dǎo)入） Warm-up Question 1）說(shuō)說(shuō)你有什么？ 2） Survey: Do you have….? What’s this? What’s that? It’s… ... Step 3.Presentation(呈現(xiàn)新課） 1. Words Learning! 1) 老師放映課件，用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。 2) 教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。 2. Pronunciation Part! 1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重

11、點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。 2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。 3）鞏固訓(xùn)練： Look, uncle! I have a new toy. Oh! It’s a bus. I have a new toy for you, Xiao Mao. Wow, a bear! Thank you, Aunt. Look, Miss Liu! I have a new boat. I have a new dog. I have a new ball 3. Vocabulary Part! Uncle, Aunt, Bus, Train,

12、 4. Listening Part! 請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書中所附聽(tīng)力練習(xí)！ Listen to the interview and plete Steve's schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. ... 5. Reading Part! 教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。 教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。 Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step 4.小結(jié)（Summary） 學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容 Step 5.Homework! 請(qǐng)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元語(yǔ)法內(nèi)容，并朗誦課文對(duì)話！