《2022年三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 1）教案 Lesson 教案 教學(xué)內(nèi)容： 本課時為重慶大學(xué)版英語三年級下冊Unit 6 Let’s Play Football部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容為教材第51頁至第53頁內(nèi)容。這一課時有五個部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and number; 3 Let’s practice; 4 say and do; 5 Listen and act. 教學(xué)目標(biāo)(Objectives)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo)： 1. 能夠聽懂、會說footb

2、all，basketball，run，jump幾個單詞，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。 2. 能夠運(yùn)用已學(xué)功能句操練本課新學(xué)詞匯，在休閑運(yùn)動期間也能說出該運(yùn)動項目的單詞讀法。 3. 能夠根據(jù)語境從football，basketball，run，jump中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 教學(xué)重點(diǎn)（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn) 教學(xué)方法： 游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。

3、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡單溝通交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。 教學(xué)設(shè)計： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 老師和學(xué)生打招呼問好，做一個簡單的free talk。 帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過提問的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表揚(yáng)。 （二）新內(nèi)容學(xué)習(xí)鞏固 1. 學(xué)習(xí)新單詞。 2. 帶領(lǐng)學(xué)生熟讀新單詞，并糾正個別同學(xué)的發(fā)音。 3. 調(diào)查討論 Can you play basketbal

4、l? Can you play football? Can you jump? Can you run? （三）練習(xí) 老師放課文錄音，讓學(xué)生聽音復(fù)述，老師完整的介紹一遍這段對話，并將重點(diǎn)句子寫在黑板上，并讓學(xué)生實(shí)際演練 學(xué)生A: Let’s play football. 學(xué)生B: We can’t play football. 學(xué)生A: Can you play basketball? 學(xué)生B: Yes, we can. 學(xué)生A: Then, let’s play basketball. 學(xué)生B: Good idea. ... （四）Sum up 1. Let th

5、e students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard. 2. Do some exercises. 五、作業(yè) 1. 聽錄音，并模仿跟讀。 2. 書寫單詞和句子，熟讀課文。 3. 復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。 4. 和小伙伴用本單元的句型做對話練習(xí)。 附送： 2022年三年級下冊Unit 6《Let’s Play football》（lesson 2）教案 教學(xué)內(nèi)

6、容： 本課時為重慶大學(xué)版英語三年級下冊Unit 6 Let’s Play Football部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容為教材第54頁至第56頁內(nèi)容。這一課時有五個部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and write; 3 Let’s practice; 4 Listen and circle; 5 read, trace and copy. 教學(xué)目標(biāo)(Objectives)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到以下目標(biāo)： 1. 能夠聽懂、會說eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen幾個單詞，嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

7、 2. 能夠運(yùn)用已學(xué)功能句操練本課新學(xué)詞匯，看到簡單的數(shù)字就能想到英語單詞怎么拼寫的。 3. 能夠根據(jù)語境從eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 教學(xué)重點(diǎn)（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。 教學(xué)方法： 游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲

8、備較少，對于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡單溝通交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具 教學(xué)設(shè)計： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 老師和學(xué)生打招呼問好，做一個簡單的free talk。 帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過提問的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表揚(yáng)。 （二）新內(nèi)容學(xué)習(xí)鞏固 1. 學(xué)習(xí)新單詞。 2. 帶領(lǐng)學(xué)生熟讀新單詞，并糾正個別同學(xué)的發(fā)音。 3. 小組活動 Do you know number? Which one is 12? Which one is 13?

9、 Which one is 14? （三）練習(xí) 鞏固訓(xùn)練 學(xué)生A: My name is Liu Hua. I’m in Class 4, Grade 3. 學(xué)生B: What’s your number? 學(xué)生A: Fifteen.... 根據(jù)數(shù)字在卡片上寫出相應(yīng)的單詞。 Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen ... （四）Sum up 1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard. 2. Do some exercises. 五、作業(yè) 1. 聽錄音，并模仿跟讀。 2. 書寫單詞和句子，熟讀課文。 3. 復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。 4. 和小伙伴用本單元的句型做對話練習(xí)。