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1、2019-2020學(xué)年第一學(xué)期
仲愷高新區(qū)小學(xué)語文六年級第三、四單元質(zhì)量檢測題(二)
(時(shí)間:90分鐘 分?jǐn)?shù):100分,含卷面分5分)
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與鞏固運(yùn)用(38分)
一、寫對字形。讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
在我的chōu ti( )里,有一本厚厚的學(xué)習(xí)卡。記錄了洶涌péng pài( )的錢塘江大潮,看起來像鐵gē da( )似的隕石等,除了這些知識卡,還有遇到困難時(shí)記錄jǔ sàng( )心情的表情卡,這些卡片記錄了我學(xué)習(xí)過程的收獲和gǎn wù( )。
二、 認(rèn)準(zhǔn)字形。用“○”圈出每組詞語中的錯(cuò)別字,并改在括號
2、里。(8分)
1.念念有詞 心滿意足 呆頭呆腦 雄偉狀麗 ( )
2.技高一籌 妄乎所以 念念有詞 自作自受 ( )
3.威風(fēng)凜凜 別出心裁 宇宙之迷 跌跌撞撞 ( )
4.迥然不同 暴露無疑 大步流星 忐忑不安 ( )
三、 詞義推敲。選詞填空,填序號。(4分)
①神氣 ②神情 ③神態(tài) ④神色
1.他滿臉驚慌的( ),讓人心生懷疑。
2.老師臉上的( ),跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。
3.危險(xiǎn)面前,老漢( )自若,指
3、揮者亂哄哄的人群。
4.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,特( )!
四、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。指出下列句子中的省略號的作用,填序號。(6分)
①表示列舉的省略 ②表示心理活動時(shí)斷時(shí)續(xù) ③表示說話斷斷續(xù)續(xù)
1.不,不是……沒,沒這回事……我們挺好的…… ( )
2.太陽系包含很多的星球:水星、金星、地球、火星、木星…… ( )
3.他知道了?……不,還沒有,沒人會告訴他!……他自己猜到了?……怎么辦?他一定會怪我自作主張?!?,要怪就怪吧! ( )
五、積累詩句。默寫《春日
4、》(10分)
( )
, 。
, 。
第二部分 語言綜合運(yùn)用與文化傳承(10分)
六、對聯(lián),中國的傳統(tǒng)文化之一,又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?,是寫在紙上或刻在柱子等上的對偶語句。給下列對聯(lián)歸歸類,填字母。(4分)
A.春聯(lián) B.婚聯(lián) C.挽聯(lián) D.行業(yè)聯(lián)
1.楊柳吐翠九州綠;桃杏爭春五月紅。 ( )
2.遠(yuǎn)求海外珍
5、藏本,快讀人間未見書。 ( )
3.海枯石爛同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。 ( )
4.著作有千秋,此去震驚世界;精神昭百世,再來造福人群。 ( )
七、語言運(yùn)用。(6分)
班會課上,同學(xué)們在討論“元宵節(jié)”的活動。你想組織一次“猜燈謎”,試著用“一是、二是、三是”這樣的方式表達(dá),列出至少3條理由,說服同學(xué)們支持你。
6、
第三部分 閱讀理解與寫作實(shí)踐(47分)
八、閱讀短文,完成練習(xí)。(17分)
童年(節(jié)選)
高爾基
昏暗窄小的房子里,我的父親攤手?jǐn)偰_地躺在地板上。他穿著一身白衣裳,光著腳,手指無力地打著彎兒。
他快樂的眼睛緊緊地閉住了,成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴,他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊,用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子,為父
7、親梳理著頭發(fā)。
母親圍著紅色的圍裙,粗里粗氣地自言自語著,眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發(fā)抖,弄得我的手也抖起來。
她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕! 我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼。
我不明白外祖母反復(fù)給我說的是什么意思:“快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀(jì),可是你再也別想見到他了,親愛的……”
我清楚地記得,我病著的時(shí)候,開始是父親開開心心地照顧著我,后來他突
然不見了,照顧我的人換成了外祖母,一個(gè)很奇怪的人。
“你從哪兒過來啊?”我問她。
她回答:“從上面來,從下城來,不是過來,是坐船
8、來!人怎么能自己從水上過來呢,真是個(gè)小迷糊!”
這真可笑,又是上又是下的,讓人糊涂。
“我怎么就迷糊呢?”
“因?yàn)槟愠车萌嗣院 !彼f完也笑了起來。
1.以上片段節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的小說《 》。小說的主人公是文中的 。(4分)
2.“我不明白外祖母反復(fù)給我說的是什么意思”,聯(lián)系上下文,你認(rèn)為“外祖母”的話的意思是 。(3分)
3.“真是個(gè)小迷糊”,文中與“迷糊”意思相近的詞是
9、 。(2分)
4.節(jié)選部分運(yùn)用了 、 、 等描寫方法敘述故事,塑造人物。(3分)
5.從描寫中,你認(rèn)為“外祖母”是個(gè)什么樣的人?簡要說明理由。(5分)
九、作文。(30分)
以“生活真美好”為題寫一篇作文。要通過具體的事情來反映生活的美
10、好之處。
題目自擬,400字以上。
11、
12、
13、