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1、2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球在哭泣教案 未來版 教學目標 1．懂得控制人口數(shù)量，保護環(huán)境的意義。 2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。 4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。 教學重點 環(huán)境污染帶來的壞處。 教學時間 2課時。 教具準備 人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。 教學過程 第一課時 教學內(nèi)容 第51－58頁內(nèi)容。 教學過程 一、觀看統(tǒng)計表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。 二、在生活中觀察 1．說說自

2、己看到的人口過多帶來的社會問題。 2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。 三、了解計劃生育政策 1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？ 2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？ 四、環(huán)境問題 1．說說自己最新調(diào)查。 ① 大氣污染。 臭氧層被破壞、酸雨等方面。 ② 水污染。 重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴重。 2．提出建設(shè)意見。 五、總結(jié) 本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算? 第二課時 教學內(nèi)容 “垃圾污染”一部分內(nèi)容。 教學過程 一、仔細閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污

3、染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。 二、深度研究 1．利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處。 2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。 三、參觀訪問 1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。 2．談?wù)勛约簽楸Ｗo環(huán)境應(yīng)做些什么？ 3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。 4．活動：環(huán)境污染圖片展。 ① 分小組展覽自己搜集的圖片。 ② 班中展覽。 四、給當?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。 附：板書設(shè)計 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染 保護環(huán)境，人人有責，讓地球更美 附送：

4、 2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球怎么樣教案 未來版 教學目標 1．了解古人探究地球形狀的過程。 2．知道地球的形狀。 3．知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。 4．能夠帶有針對性地查找資料。 5．能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對位置，增強觀察力。 6．了解古人對地球認識的局限性。 7．激發(fā)學生對科學的興趣，從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想。 8．能說出七大洲與四大洋的分布及名稱。 教學重點 了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對性地查找資料。 教學時間 兩課時。 教具準備 1.地球儀；2.世界地圖。

5、 教學過程 第一課時 教學內(nèi)容： 古人對地球形狀的探究、現(xiàn)代人對地球的認識。 教學過程： 一、認識地球。 1．自學教科書第三頁內(nèi)容。 2．討論：為什么古人會有這樣的想象？ 3．小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。 二、動手制作，合作探究 1．制作統(tǒng)計表：人類探究地球所做的貢獻。 2．小組合作。（按先后順序排序再制作。） 3．活動：學生介紹，教師適當指導(dǎo)。 4．探究。 思考：在我們的生活中還能舉出哪些實例證明地球是圓形的。 5．議論，提高認識。 古人對地球的認識不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？ 引導(dǎo)明白：在當時的年代，是比較先進的。正是許許多多的人

6、不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們的社會才能進步。 三、觀察探究，掌握地球真面目。 1．觀察地球儀，了解地球的真面目。 2．多媒體出示地球在宇宙的照片，進一步掌握。 3．師生探究。 ①地球的形狀、面積、體積、周長。 ②計算：步行繞地球走，大約多少天？ ③小組交流。 四、聽宇航員的心里話 1．激趣了解。 2．多媒體出示宇航員采訪錄。 3．小結(jié)教育。 正是許許多多科學工作者為我們揭開了一個又一個的科學之謎，希望同學們從小愛科學，學科學，長大為人類造福。 五、了解世界的海陸分布 1．觀察地球儀，了解海陸面積。 2．小結(jié)板書：海洋占71％；陸地占29％。 六、競賽 1．將七大洲、

7、四大洋的面積進行排序。 2．查圖比賽。 七、總結(jié) 第二課時 教學內(nèi)容： 七大洲與四大洋 教學過程： 七大洲與四大洋 一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布 二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球 想：當時的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉保? 三、讀圖練習 1.了解“大陸””大洲”“島嶼”。 2.在地圖上指出七大洲。 3.了解七大洲的分布。 4.世界上哪一塊大陸的面積最大？ 5.了解一些大洲的分界線。 原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土 運河,這兩大州被分割開了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們在這里開鑿了巴拿馬運河，它是北美洲和南美洲的分界線。 四、識圖活動 1．給七大洲和四大洋排序。 2．查圖比賽。 找出部分國家屬于那個大洲。 附：板書設(shè)計 地球什么樣 一、古人對地球的探究 二、現(xiàn)代人對地球的探究 1．形狀 兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體） 2．面積 總面積：約5.1億平方千米 陸地面積：約1.49億平方千米 海洋面積：約3.61億平方千米 3. 最大周長：約10830億立方千米 三、七大洲與四大洋 七大洲 亞洲、歐洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南極洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋