《2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) DoReMi 7教案 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) DoReMi 7教案 人音版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) Do Re Mi 7教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 1.五線譜的強(qiáng)化學(xué)習(xí) 2.介紹中外記譜法 3.拓展欣賞《雪絨花》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過拓展《Do? Re ?Mi》音畫結(jié)合欣賞《雪絨花》故事的情節(jié)得以延伸，學(xué)會(huì)愛，學(xué)生的思想進(jìn)一步得到升華，愛國主義教育。 2.通過兒歌形式來輕松、趣味的學(xué)習(xí)五線譜各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 3.趣味學(xué)習(xí)掌握五線譜中的知識(shí)點(diǎn)并了解中外記譜法 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.趣味學(xué)習(xí)掌握五線譜中的知識(shí)點(diǎn)并了解中外記譜法 2.通過拓展《Do? Re ?Mi》音畫結(jié)合欣賞《雪絨花》 教學(xué)用具： 課件 鋼琴 教學(xué)過程： 過程 教師活動(dòng)

2、 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)說明 五線譜 學(xué)習(xí) 1.在黑板上出示五線譜圖片，大屏幕出示兒歌，老師邊念兒歌邊點(diǎn)著線譜。 2.老師手點(diǎn)一處，生回答。 3.小組合作學(xué)習(xí)，分三組。第一小組自主學(xué)習(xí)音名唱名。第二小組自主學(xué)習(xí)音符、休止符第三小組自主學(xué)習(xí)拍子、拍號(hào)。 4.各個(gè)小組委派一位同學(xué)上來講解本組學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其他組員可以上來補(bǔ)充。 5.老師總結(jié)音符 音名 拍子 調(diào)號(hào)等 6.《水孩子》的歌譜，小組合作把簡譜譯成五線譜。 7．（出示課件）老師介紹中外記譜法 ??? 學(xué)生伸出手點(diǎn)著邊念兒歌，同桌之間互念，師生接龍念。 ? 由組長負(fù)責(zé)，組里學(xué)習(xí)，老師巡查。 ? ? 小組合作參與學(xué)習(xí)

3、兒歌形式學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)五線譜學(xué)習(xí)，使它變的趣味性。 ? ? ? ? 學(xué)生主動(dòng)參與、探究交流、發(fā)言補(bǔ)充、讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)口的交互中找到學(xué)習(xí)的內(nèi)容的方式。這樣學(xué)生獲得對(duì)學(xué)習(xí)過程、對(duì)學(xué)習(xí)方式的感悟要深刻的多 拓展欣賞《雪絨花》 1.觀看電影片段出示：上校在家庭音樂會(huì)上與長女同唱《雪絨花》 ? 2.法西斯入侵奧地利，愛國上校不愿為他們做事，在音樂會(huì)上上校一家與觀眾同唱《雪絨花》 師生有感情的跟唱《雪絨花》 學(xué)生說說同一首歌在2個(gè)不同的氛圍中唱，有什么不一樣的情緒，表達(dá)怎樣的情感。 ? ? ? ?? 在這環(huán)節(jié)中通過強(qiáng)烈的形象感染，使學(xué)生的情感完全融入電影情節(jié)中，對(duì)歌曲的表達(dá)有

4、了更深的理解，學(xué)生的思想也得到了升華。 附送： 2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) Do Re Mi 8教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽、表演《Do Re Mi》 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過音樂活動(dòng)和學(xué)習(xí)演唱，感受和唱好“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。 2.在聽賞《哆來咪》和音樂游戲活動(dòng)“找朋友”中熟悉鞏固七聲音階的唱名及音高。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)并很好地感受七個(gè)音符 2.學(xué)會(huì)演唱合唱《Do Re Mi》 3.聽賞電影插曲《哆來咪》，體會(huì)其情緒。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.向?qū)W生們介紹電影《音樂之聲》，簡介歌曲的背景。 2.初聽歌曲《哆來咪》，邊看VCD，邊聽邊讓孩子想：歌曲里說了些什么？孩子們?cè)诟墒裁茨兀? 學(xué)生自由地發(fā)揮著說，老師引導(dǎo)。 二、學(xué)唱歌曲 1.先學(xué)唱歌譜。 老師彈唱旋律，學(xué)生跟著唱。 注意變化音升fa、升sol、降xi，利用鋼琴聲來學(xué)好讓學(xué)生先聽沒有升降號(hào)時(shí)的音高，然后再彈奏有升降號(hào)時(shí)的音高來對(duì)比，再讓學(xué)生跟著琴聲來唱準(zhǔn)，反復(fù)唱，把升fa、升sol、降xi唱好。 2.學(xué)唱歌詞 老師彈唱一句譜，學(xué)生跟唱一句詞。 反復(fù)唱熟，學(xué)生唱歌詞，老師鋼琴伴奏，讓學(xué)生跟著VCD一邊聽，一邊跟著唱歌。 三、本課小結(jié)