《2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海龜畫車輪教案 閩教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海龜畫車輪教案 閩教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海龜畫車輪教案 閩教版 [教學(xué)內(nèi)容]: 對(duì)已學(xué)過命令的組合使用 [教學(xué)目標(biāo)]： 1.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生綜合利用命令及獨(dú)力思考能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生審美能力。 [教學(xué)重點(diǎn)]： 對(duì)已學(xué)的命令的正確使用學(xué)會(huì)如何畫車輪。 [教學(xué)難點(diǎn)]： 綜合應(yīng)用學(xué)過的命令進(jìn)行熟練的語(yǔ)言編寫。 [教學(xué)準(zhǔn)備]： 多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件 [教學(xué)過程]： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：還記得我們學(xué)過的正三角形、正六邊形及正十邊形的命令嗎？大家再來復(fù)習(xí)下怎么畫。生動(dòng)手，師講解。 師：要是我們畫的正多邊形的邊數(shù)越來越多的話，那么這個(gè)

2、正多邊形就接近圓了，通常我們就用正36邊形來代替畫圓，今天我們就來學(xué)習(xí)怎么畫圓。 二、新授 活動(dòng)一：畫一個(gè)邊長(zhǎng)為10步的正36邊形 師：大家動(dòng)手畫個(gè)邊長(zhǎng)為10的正36邊形 生動(dòng)手，展示： CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] 大家看看像不像圓了（很接近圓了） 試一試： 1.大家來畫下書P63圖2，想一想可以怎么畫？ CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] REPEAT 36[FD 10 ] 師：除了用正36邊形來代替圓外，還可以用其他邊數(shù)更多的正多邊形來表示圓，如360邊，邊數(shù)越多

3、這“圓”就越光滑越接近。 2.讓我們來試試畫邊長(zhǎng)為10的正360邊形吧。 師：像圓嗎？（不太圓）要是把步數(shù)改成1呢？再試試。（像） 活動(dòng)二：用重復(fù)命令畫直徑為80步的車輪（P64圖3） 師：這車輪的輻條長(zhǎng)度就是半徑。我們用正36邊形來代替圓，前進(jìn)命令后就是正36邊形的邊長(zhǎng)，已經(jīng)知道圓的半徑，那么邊長(zhǎng)應(yīng)該是多少呢？ 正36邊形的邊長(zhǎng)=圓的半徑*0.174 正36邊形的邊長(zhǎng)=圓的半徑*0.0174 思考下這車輪怎么分解？（分解為米字形和圓形） 下面大家動(dòng)手試試看 CS REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45] LT 90 FD 8

4、0 RT 90 REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10] 大家看看上面的命令畫出來的效果怎么樣？（不好有偏差）知道原因嗎？（不夠圓）那么怎么樣才能更好能？（畫360邊的）怎么修改？ REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45] 或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] 試一試： 1.同學(xué)們看看書P65圖5怎么畫，這個(gè)太陽(yáng)的半徑為80步，光芒長(zhǎng)20步，二者間相距10步。 提示：先想想分幾步，每步畫什么？ （第一步：畫一個(gè)圓；第二步：將海龜抬筆移到圓心；第三步：畫類似“米”字形的空心光芒。） CS REPEAT

5、360[FD 80*0.0174 RT 1] PU RT 90 FD REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ] 2.大家從書P66圖6中挑選你最喜歡的圖形用LOGO命令畫出來，大小可以自己決定。 附送： 2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 漂亮文字我來變教案 青島版 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)：了解文字的大小、字體和顏色及藝術(shù)字的概念。 （二）技能目標(biāo)：掌握改變文字的大小、字體和顏色的方法；及藝術(shù)字的設(shè)置方法。 （三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)探究能力和合作意識(shí)，提高解決問題的能力、審美能力。

6、 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 1、學(xué)會(huì)改變文字的大小、字體和顏色。 2、掌握在文章中插入藝術(shù)字的方法。 三、教具準(zhǔn)備 電腦 四、教學(xué)過程 （一）情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣： 出示事先根據(jù)第四課設(shè)計(jì)的一篇漂亮的文章和一篇普通文本文章。問你們更喜歡哪一篇文章？你想不想把你的文章設(shè)計(jì)的更漂亮一些？這節(jié)課學(xué)習(xí)第4課把文字變得更漂亮。 （二）自主探索，交流分享。 一、改變文字的大小、字體和顏色。 （本部分可完全放手，讓學(xué)生們自己操作。）小組討論。 師指導(dǎo)學(xué)困生。 最后師找?guī)追荼容^漂亮的文章，放映給同學(xué)們看。 并及時(shí)鼓勵(lì)。 二、多姿多彩的藝術(shù)字。 在文章中，我們常常需要更生動(dòng)、更美觀的字體，例如做個(gè)漂亮的標(biāo)題，藝術(shù)字是最好的選擇。 那么如何使用藝術(shù)字呢？ 下面請(qǐng)你和你的同桌一起合作，在這篇文章中插入你的文章的標(biāo)題。（小組合作，完成插入藝術(shù)字和選擇藝術(shù)字式樣） （2）問：你對(duì)你插入的藝術(shù)字滿意嗎？為什么？ 誰(shuí)能幫他解決這些問題？（個(gè)別學(xué)生先演示，然后全體嘗試性操作） （3）師生一起小結(jié)操作方法。 把自己的文檔修飾得更漂亮！ （4）學(xué)生作品展示，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。 （三）拓展延伸，梳理總結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？ 指生答： 五、板書： 第4課漂亮文字我來變 一、改變文字的大小、字體和顏色。 二、多姿多彩的藝術(shù)字