《2021-2022年四年級音樂上冊 小機靈之歌 教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級音樂上冊 小機靈之歌 教案 人音版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級音樂上冊 小機靈之歌 教案 人音版 教學目標： 通過本課，使學生知道《小機靈之歌》是日本動畫片《聰明的一休》主題歌，能感受歌曲歡快、活潑的情緒。 教學重點： 聆聽并學唱歌曲旋律，感受日本音樂的獨特韻味。 教學難點： 了解歌曲旋律特點。 教學過程： 師生共唱《英文師生問好歌》同唱問好歌（增進師生情感） 1. 導入 （1）出示一休圖片。 （2）提問：圖片中的人物是誰？ （3）提問：（增進師生情感） ①你們是從哪里知道一休的？ ②誰來說說他是一個什么樣的人物？ 2. 欣賞歌曲 （1）初聽： ①播放歌曲中文版。 ②隨錄音演唱。 （2）

2、復聽： ①邊聽音樂邊自己創(chuàng)編動作。 ②同老師一起隨音樂做律動。 （3）歌曲旋律分析 ①出示歌譜。 ②提問：歌曲在旋律上有什么特點？ ③解析：歌曲分為三個樂段，第一樂段歡快活潑；第二樂段較抒情，第三樂段回到歡快活潑的旋律。 （4）器樂創(chuàng)編 ①引導學生用樂器為不同段落伴奏（雙響桶、碰鐘、木魚）。 ②按照分好的小組創(chuàng)編。 ③教師分別指導。 3. 拓展延伸 ①提問：誰會用日文演唱？ ②播放日文版歌曲。 ③播放動畫片中另外一首插曲。 4. 尾聲 ①提問：看一休哥對我們說什么了？ ②播放一休結(jié)束語。 ③播放歌曲《親愛的媽媽》。 附送： 2021-2022年四年級

3、音樂上冊 小機靈之歌教案 人音版 教學目標： 通過本課，使學生知道《小機靈之歌》是日本動畫片《聰明的一休》主題歌，能感受歌曲歡快、活潑的情緒。 教學重點： 聆聽并學唱歌曲旋律，感受日本音樂的獨特韻味。 教學難點： 了解歌曲旋律特點。 教學過程： 師生共唱《英文師生問好歌》同唱問好歌（增進師生情感） 1. 導入 （1）出示一休圖片。 （2）提問：圖片中的人物是誰？ （3）提問：（增進師生情感） ①你們是從哪里知道一休的？ ②誰來說說他是一個什么樣的人物？ 2. 欣賞歌曲 （1）初聽： ①播放歌曲中文版。 ②隨錄音演唱。 （2）復聽： ①邊聽音樂邊自己創(chuàng)編動作。 ②同老師一起隨音樂做律動。 （3）歌曲旋律分析 ①出示歌譜。 ②提問：歌曲在旋律上有什么特點？ ③解析：歌曲分為三個樂段，第一樂段歡快活潑；第二樂段較抒情，第三樂段回到歡快活潑的旋律。 （4）器樂創(chuàng)編 ①引導學生用樂器為不同段落伴奏（雙響桶、碰鐘、木魚）。 ②按照分好的小組創(chuàng)編。 ③教師分別指導。 3. 拓展延伸 ①提問：誰會用日文演唱？ ②播放日文版歌曲。 ③播放動畫片中另外一首插曲。 4. 尾聲 ①提問：看一休哥對我們說什么了？ ②播放一休結(jié)束語。 ③播放歌曲《親愛的媽媽》。