《2018屆中考生物 專(zhuān)題8 生物的多樣性復(fù)習(xí)練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆中考生物 專(zhuān)題8 生物的多樣性復(fù)習(xí)練習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題8　生物的多樣性 (時(shí)間：40分鐘　　　滿分：50分) 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1．小明給植物分類(lèi)時(shí)，把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類(lèi)，把海帶、苔蘚、蕨類(lèi)歸一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是( A ) A．有種子的和無(wú)種子的 B．有葉的和無(wú)葉的 C．有根的和無(wú)根的 D．生活在陸地上的和生活在水中的 2．(2016·婁底)北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類(lèi)群是( A ) A．藻類(lèi)植物和苔蘚植物　　B．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物 C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物和被子植物 3．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有12生肖之

2、謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列生肖動(dòng)物中依次屬于鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物的一組是( C ) A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠 C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇 4．地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬(wàn)種，其中有些生物類(lèi)群的已知種數(shù)見(jiàn)下表。這體現(xiàn)了生物多樣性中的( B ) 生物類(lèi)群 哺乳動(dòng)物 鳥(niǎo)類(lèi) 爬行類(lèi) 兩棲類(lèi) 世界已知種數(shù) 4340 8730 6300 4010 生物類(lèi)群 魚(yú)類(lèi) 被子植物 裸子植物 蕨類(lèi)植物 世界已知種類(lèi) 22037 ＞26000 850～940 10000～12000 A.生態(tài)系統(tǒng)

3、多樣性 B．物種多樣性 C．遺傳多樣性 D．?dāng)?shù)量多樣性 5．(2017·蘇州)5月22日是國(guó)際生物多樣性日。歷史上，蘇州曾出臺(tái)過(guò)許多政策措施，但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是( A ) A．圍湖造田，墾荒種糧 B．頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》 C．建立了穹窿山茅蓬塢自然保護(hù)區(qū) D．在白馬澗、天池山就地保護(hù)桃花水母 6．(2016·青島)下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是( C ) A．生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性 B．引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性 C．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū) D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類(lèi)的多樣性和

4、基因的多樣性不會(huì)受影響 7．作為重要能源物質(zhì)的煤，主要源于古代蕨類(lèi)植物。下列屬于蕨類(lèi)植物基本特征的是( C ) A．沒(méi)有根、莖、葉的分化 B．有類(lèi)似莖、葉的分化，但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈 C．有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖 D．有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖 8．(2016·玉林)世界上沒(méi)有指紋完全一樣的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的( B ) A．性狀的多樣性 B．基因的多樣性 C．生物種類(lèi)的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 9．如圖是部分食肉動(dòng)物的分類(lèi)示意圖，下列敘述不正確的是( C ) A．犬科中，狗與狼的親緣關(guān)系最近 B．狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多 C．犬

5、科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多 D．種是最基本的分類(lèi)單位 10．以下四種生物中，親緣關(guān)系最近的兩種是( A ) A．①與③ B．①與④ C．③與④ D．①與② 二、非選擇題(共30分) 11．(6分)海南島環(huán)境優(yōu)美，吸引了無(wú)數(shù)游客。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚(yú)。它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。金槍魚(yú)還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚(yú)，章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類(lèi)。 (1)海南島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了__生物種類(lèi)__的多樣性。 (2)金槍魚(yú)的呼吸效率高，它的呼吸器官是__鰓__。 (3)金槍魚(yú)

6、鰭的__藍(lán)色和黃色__是一對(duì)相對(duì)性狀。 (4)請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫(xiě)出一條完整的食物鏈：__浮游藻類(lèi)→小魚(yú)→章魚(yú)→金槍魚(yú)__。 (5)如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是__金槍魚(yú)__。 12．(8分)(2016·金華)如圖是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： (1)從分類(lèi)角度看，屬于脊椎動(dòng)物的有__D、E__(填寫(xiě)字母代號(hào))。 (2)從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是__變態(tài)__發(fā)育。 (3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是__莖中無(wú)導(dǎo)管(或輸導(dǎo)組織)，葉中無(wú)葉脈(或輸導(dǎo)組織)，根為假根__。

7、 (4)可以用來(lái)檢測(cè)空氣質(zhì)量的植物是__A__(用字母表示)。 (5)B比A更加適應(yīng)環(huán)境、分布更廣的原因是__能產(chǎn)生種子__。 (6)從進(jìn)化角度看，通過(guò)A與B，D與E的比較，可分別說(shuō)明生物進(jìn)化遵循了__由簡(jiǎn)單到復(fù)雜__，__由低等到高等__，__由水生到陸生__的規(guī)律。 13．(8分)閱讀分析下列材料，回答問(wèn)題。 資料一：上古時(shí)，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥(niǎo)類(lèi)上百種，獸類(lèi)幾十種之多。后來(lái)，由于人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞，大量動(dòng)植物減少甚至滅絕。 資料二：呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地，過(guò)去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊人和牲畜，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)

8、組織過(guò)大規(guī)模的捕狼活動(dòng)，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。 (1)森林中鳥(niǎo)獸繁多，這體現(xiàn)了生物多樣性的__生物種類(lèi)的多樣__性。 (2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼與兔的關(guān)系是__捕食__關(guān)系，兔與牛羊的關(guān)系是__競(jìng)爭(zhēng)__關(guān)系。 (3)利用上述資料二中出現(xiàn)的生物，寫(xiě)出一條完整的食物鏈：__草→兔→狼__。 (4)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做__生態(tài)平衡__，這種現(xiàn)象也體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__自動(dòng)調(diào)節(jié)能力__。 (5)人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源等活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)植物減少甚至滅絕

9、。要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性，其中最有效的措施是__建立自然保護(hù)區(qū)__。 14．(8分)請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題。 材料一：地處臨沂市的山東蒙山國(guó)家森林公園，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達(dá)98%。景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類(lèi)10科15種；鳥(niǎo)類(lèi)28科76種；各類(lèi)中草藥植物41科111屬189種，是全國(guó)最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲(chóng)夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。1999年3月，中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定：有“空氣維生素”之稱(chēng)的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米，居全國(guó)之首，享譽(yù)“天然綠肺”“天然氧吧”“超潔凈地區(qū)”之美稱(chēng)

10、。 材料二：生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類(lèi)方法進(jìn)行了生物分類(lèi)。 (1)圖甲中可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是__葫蘆蘚__。 (2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是__用肺呼吸，氣囊輔助呼吸__；C所代表的圖甲中最高等的生物的主要特征是__體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)__；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于__變態(tài)發(fā)育__。 (3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了__生物種類(lèi)__的多樣性。 (4)在生物分類(lèi)學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門(mén)，向日葵與銀杏同門(mén)不同綱，那么向日葵和__銀杏__的共同特征多，你的理由是：__向日葵與銀杏所屬的等級(jí)較小，親緣關(guān)系較近，因此共同特征較多__。 4