《人教生物中考總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦 規(guī)律與方法 生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教生物中考總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦 規(guī)律與方法 生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教生物中考總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦人教生物中考總復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦 規(guī)律與方規(guī)律與方法法 生命的延續(xù)生命的延續(xù) 發(fā)展和健康地生活發(fā)展和健康地生活第第1818課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和生物的生殖和發(fā)育發(fā)育第第1919課時(shí)課時(shí) 生物的遺傳和生物的遺傳和變異變異第第2020課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化第第2121課時(shí)課時(shí) 健康地生活健康地生活第1頁(yè)/共53頁(yè)第2頁(yè)/共53頁(yè)第第1818課時(shí)生物的生殖和發(fā)育課時(shí)生物的生殖和發(fā)育 規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第3頁(yè)/共53頁(yè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)1植物的生殖 1有性生殖有性生殖(1)定義：由定義：由_結(jié)合形成受精卵，再結(jié)合

2、形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(2)綠色開花植物的有性生殖過(guò)程：綠色開花植物的有性生殖過(guò)程：第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法兩性生殖細(xì)胞第4頁(yè)/共53頁(yè)(3)有性生殖的好處：后代具有更強(qiáng)的生存能力和更大有性生殖的好處：后代具有更強(qiáng)的生存能力和更大的必要性，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義。的必要性，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義。2無(wú)性生殖無(wú)性生殖(1)定義：不經(jīng)過(guò)定義：不經(jīng)過(guò)_的結(jié)合，由母體直接的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育

3、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法兩性生殖細(xì)胞第5頁(yè)/共53頁(yè)(2)綠色開花植物的無(wú)性生殖類型綠色開花植物的無(wú)性生殖類型.用莖繁殖的方法有：扦插、壓條和嫁接。用莖繁殖的方法有：扦插、壓條和嫁接。扦插扦插(菊、葡萄、月季、楊、柳菊、葡萄、月季、楊、柳)：剪取某些植物的帶芽的枝條和葉，插在水中或土中等剪取某些植物的帶芽的枝條和葉，插在水中或土中等到生根后栽種，使之成為一個(gè)獨(dú)立的新個(gè)體。到生根后栽種，使之成為一個(gè)獨(dú)立的新個(gè)體。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第6頁(yè)/共53頁(yè)嫁接嫁接(蘋果、桃子、梨蘋果、桃子、梨)：把一個(gè)植物體的芽或枝，接到另一

4、個(gè)植物體上，使結(jié)把一個(gè)植物體的芽或枝，接到另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。合在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第7頁(yè)/共53頁(yè)是接穗：接上去的芽或枝。是接穗：接上去的芽或枝。是砧木：被接的植物體。是砧木：被接的植物體。嫁接成活的關(guān)鍵是嫁接成活的關(guān)鍵是_ _ _。.組織培養(yǎng)的特點(diǎn)：組織培養(yǎng)的特點(diǎn)： 第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法將接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起第8頁(yè)/共53頁(yè)此過(guò)程是利用無(wú)性繁殖的原理。此過(guò)程是利用無(wú)性繁殖

5、的原理。采用的是植物體的活細(xì)胞和活組織等部位進(jìn)行培養(yǎng)。采用的是植物體的活細(xì)胞和活組織等部位進(jìn)行培養(yǎng)。此過(guò)程必須是無(wú)菌和無(wú)病毒操作。此過(guò)程必須是無(wú)菌和無(wú)病毒操作。(3)無(wú)性生殖的好處無(wú)性生殖的好處有利于保持母本的優(yōu)良性狀；有利于保持母本的優(yōu)良性狀；繁殖的速度快；繁殖的速度快；短期內(nèi)可獲得大量的后代。短期內(nèi)可獲得大量的后代。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第9頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)2昆蟲的生殖和發(fā)育 第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第10頁(yè)/共53頁(yè)第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)

6、育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法代表動(dòng)物代表動(dòng)物生殖特點(diǎn)生殖特點(diǎn)發(fā)育特點(diǎn)發(fā)育特點(diǎn)蜜蜂、蒼蠅、蚊蜜蜂、蒼蠅、蚊子、家蠶子、家蠶有性生殖，有性生殖，體內(nèi)受精，體內(nèi)受精，卵生卵生 發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育似，為不完全變態(tài)發(fā)育蝗蟲、蟋蟀、螻蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬蛄、螳螂、蟬第11頁(yè)/共53

7、頁(yè)考點(diǎn)3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育(都在水中進(jìn)行)第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第12頁(yè)/共53頁(yè)(1)有復(fù)雜的繁殖行為：蛙鳴抱對(duì)受精(水中)。(2)生殖特點(diǎn)：有性生殖，水中受精，卵生。(3)發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育。(4)發(fā)育過(guò)程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第13頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)4鳥類的生殖和發(fā)育第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法1有復(fù)雜的繁殖行為：_。所有鳥類都要進(jìn)行的是_。2生殖特點(diǎn)：有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。3發(fā)

8、育特點(diǎn)：一般發(fā)育無(wú)變態(tài)發(fā)育。4發(fā)育過(guò)程：受精卵雛鳥成鳥。求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛求偶、交配、產(chǎn)卵第14頁(yè)/共53頁(yè)規(guī)律與方法規(guī)律與方法1有性和無(wú)性生殖的比較 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法項(xiàng)目項(xiàng)目有性生殖有性生殖無(wú)性生殖無(wú)性生殖有無(wú)生殖細(xì)有無(wú)生殖細(xì)胞的形成胞的形成有有沒(méi)有沒(méi)有受精過(guò)程受精過(guò)程有有沒(méi)有沒(méi)有基因重組基因重組的有無(wú)的有無(wú)有有沒(méi)有沒(méi)有對(duì)性狀的保持對(duì)性狀的保持變異大變異大變異小變異小(只受環(huán)境影響只受環(huán)境影響)方式方式受精作用受精作用分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、營(yíng)分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖養(yǎng)繁殖應(yīng)用應(yīng)用雜交育種雜交育種果樹的嫁接、組織培養(yǎng)果樹的嫁接、組織培養(yǎng)

9、第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第15頁(yè)/共53頁(yè)2.(1)蛙鳴：雄蛙鳴叫是求偶行為。(2)抱對(duì)：提高受精率。3蛻皮：指蛻掉外骨骼，因外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。4鳥卵的結(jié)構(gòu)：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第16頁(yè)/共53頁(yè)_，功能_ _。_，功能_。_，功能_。_，功能_。_，功能_。_，功能_。_，功能_。_，功能_。5卵細(xì)胞是由_組成。6受精卵的胚盤：胚盤色濃且大；未受精卵的胚盤：胚盤色淺且小。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育卵黃膜、胚盤和卵黃胚盤內(nèi)含細(xì)胞核

10、，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位卵殼膜保護(hù)作用系帶將卵細(xì)胞懸浮在卵白中卵殼起保護(hù)卵細(xì)胞的作用氣室提供胚胎發(fā)育所需的氧氣卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)卵黃膜封閉作用卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分第17頁(yè)/共53頁(yè)7人體的生殖發(fā)育(1)生殖特點(diǎn)：有性生殖，體內(nèi)受精，胎生、哺乳。(2)發(fā)育：受精卵胎兒新生兒嬰兒幼兒期童年期青春期成年。(3)男性重要的生殖器官及功能睪丸：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。(4)女性重要的生殖器官及功能卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第18頁(yè)/共53頁(yè)(5)過(guò)程：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法(6)胎兒與母

11、體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤。第第18課時(shí)課時(shí) 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第19頁(yè)/共53頁(yè)第第1919課時(shí)生物的遺傳和變異課時(shí)生物的遺傳和變異 規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第20頁(yè)/共53頁(yè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)1生物的遺傳 第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 1基因?qū)ι镄誀畹目刂?1)遺傳：是指親子之間的相似性。(2)變異：是指親子間及子代個(gè)體間的差異。(3)性狀：是指生物體_ _等特征的統(tǒng)稱。(4)相對(duì)性狀：指_生物_性狀的_表現(xiàn)形式?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為同種同一不同第21頁(yè)/共53頁(yè)第第

12、19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 (5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第22頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 此項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_?？刂七@個(gè)性狀的基因是_。轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明基因和形狀的關(guān)系是_。由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因。2基因在親子代間的傳遞(1)性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是：親代通過(guò)_過(guò)程把_傳遞給子代。(2)在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是_。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法鼠的個(gè)體大小大鼠生長(zhǎng)激素基因基因決定性狀生殖基因精子和卵細(xì)胞第23頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生

13、物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 (3)基因、DNA和染色體基因是具有_的DNA片段。DNA.DNA是_，內(nèi)部含有遺傳信息，不同片段含有的遺傳信息不一樣。.DNA是_結(jié)構(gòu)。.DNA分子主要存在于_中。染色體.染色體：細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這就是染色體。.染色體的化學(xué)組成：主要是由_ _構(gòu)成的?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法遺傳效應(yīng)遺傳物質(zhì)雙螺旋細(xì)胞核DNA分子和蛋白質(zhì)分子第24頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 .染色體形態(tài)和數(shù)目：每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的_都是一定的?；?、染色體和基因的關(guān)系.一條染色體上有一條DNA, 一條DNA上有很多基因。.一

14、般情況下，體細(xì)胞的染色體和基因都是配對(duì)的。.生殖細(xì)胞的染色體和基因是體細(xì)胞的一半，但不是任意的一半，而是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法形態(tài)和數(shù)目第25頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 3基因的顯性和隱性(1)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)過(guò)程：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第26頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 (2)解釋：相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。決定顯性性狀的基因組成是DD和Dd，決定隱性性狀的基因組成是dd。子一代高莖(Dd)，只表現(xiàn)顯性基因決定的性

15、狀；雖然隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，但它還會(huì)遺傳下去。(3)禁止近親結(jié)婚直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。原因：有血緣關(guān)系的后代婚配生育，遺傳病出現(xiàn)的機(jī)率會(huì)會(huì)增大?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第27頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 4人的性別遺傳(1)人的性別是由_決定的。(2)性染色體的組成：正常男性體細(xì)胞的染色體組成：22對(duì)XY；正常男性體細(xì)胞的性染色體組成：XY；正常女性體細(xì)胞的染色體組成：22對(duì)XX；正常女性體細(xì)胞的性染色體組成：XX?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法性染色體第28頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異

16、 男性生殖細(xì)胞的性染色體組成：X或Y。男性產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，含性染色體X的精子和含性染色體Y的精子。女性生殖細(xì)胞的性染色體組成：X。女性只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞，含性染色體X卵細(xì)胞。(3)生男生女的機(jī)會(huì)均等男性產(chǎn)生兩種精子的概率相同，兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相同，所以生男生女的機(jī)會(huì)都是50%?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第29頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)2生物的變異 第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 1根據(jù)引起變異的原因，可分為：(1)可遺傳的變異：由_改變引起的變異。(2)不可遺傳的變異：_不變，只是環(huán)境變化引起的變異。2變異的本質(zhì)變異是指性狀的改變，相對(duì)性狀是變異的結(jié)果?？键c(diǎn)聚焦考

17、點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)第30頁(yè)/共53頁(yè)第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 3變異的意義(1)生物普遍存在變異。(2)變異為生物進(jìn)化提供了原始材料。4變異的應(yīng)用利用變異創(chuàng)造生物新品種?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第31頁(yè)/共53頁(yè)規(guī)律與方法規(guī)律與方法1相對(duì)性狀的判斷要把握住兩個(gè)相同一個(gè)不同。2顯隱性狀的判斷表現(xiàn)型：生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。關(guān)系：表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 第32頁(yè)/共53頁(yè)已知表現(xiàn)型如何確定基因型的方法：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方

18、法規(guī)律與方法第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 親代基因型組合親代基因型組合后代表現(xiàn)型及比例后代表現(xiàn)型及比例自交：自交：AAAA1A雜交：雜交：AAAa1A雜交：雜交：AAaa1A自交：自交：AaAa3A：1a側(cè)交側(cè)交 Aaaa1A：1a自交：自交：aaaa1a第33頁(yè)/共53頁(yè)3.變異創(chuàng)造的新品種太空椒：誘導(dǎo)基因突變，遺傳物質(zhì)改變。高產(chǎn)抗倒伏小麥：通過(guò)雜交進(jìn)行基因重組，遺傳物質(zhì)改變。高產(chǎn)奶牛：選擇繁育?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第19課時(shí)課時(shí)生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異 第34頁(yè)/共53頁(yè)第第2020課時(shí)生物的進(jìn)化課時(shí)生物的進(jìn)化規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律

19、與方法考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第35頁(yè)/共53頁(yè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)1地球的生命起源說(shuō) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第36頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第37頁(yè)/共53頁(yè)(4)結(jié)論：原始生命誕生在原始海洋。(5)米勒實(shí)驗(yàn)：考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第38頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)2生命進(jìn)化的歷程 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 生活痕跡比較法化石遺體遺物第39頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與

20、方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第40頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 2生物進(jìn)化的大致歷程第41頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)3生物進(jìn)化的原因 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第42頁(yè)/共53頁(yè)規(guī)律與方法規(guī)律與方法自然選擇學(xué)說(shuō)的理解1過(guò)度繁殖：每種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，為進(jìn)化提供材料。2生存斗爭(zhēng)：由于食物、空間是有限的，每種生物為爭(zhēng)奪食物、空間等進(jìn)行的生存斗爭(zhēng)。3遺傳和變異：遺傳能保證生物的穩(wěn)定性和連續(xù)性，變異可產(chǎn)生有利變異和不利變異。4適者生存：適應(yīng)環(huán)境的生物生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的生

21、物被淘汰?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第43頁(yè)/共53頁(yè)5過(guò)度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭(zhēng)是手段和動(dòng)力，遺傳和變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果；在生存斗爭(zhēng)中具有有利變異的個(gè)體生存，具有不利變異的個(gè)體被淘汰。6生物永遠(yuǎn)在發(fā)展進(jìn)化的過(guò)程之中，不會(huì)停止在一個(gè)水平上?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第20課時(shí)課時(shí) 生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化 第44頁(yè)/共53頁(yè)第第2121課時(shí)健康地生活課時(shí)健康地生活規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法規(guī)律與方法考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第45頁(yè)/共53頁(yè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)1傳染病及預(yù)防 第第

22、21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法傳染病 第46頁(yè)/共53頁(yè)第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第47頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)2免疫的概念及功能 第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法1人體的三道防線 類型類型器官或組織器官或組織免疫類型免疫類型第一道防線第一道防線人體的皮膚和黏膜人體的皮膚和黏膜非特異性免疫非特異性免疫第二道防線第二道防線體液中的殺菌體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞物質(zhì)和吞噬細(xì)胞非特異性免疫非特異性免疫第三道防線第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞特異性免疫特異性免疫第48頁(yè)/

23、共53頁(yè)第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法2.免疫的概念：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。3免疫的功能(1)消除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞。(2)抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生。(3)監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。第49頁(yè)/共53頁(yè)第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第50頁(yè)/共53頁(yè)規(guī)律與方法規(guī)律與方法考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活第51頁(yè)/共53頁(yè)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦規(guī)律與方法規(guī)律與方法第第21課時(shí)課時(shí)健康地生活健康地生活第52頁(yè)/共53頁(yè)感謝您的觀看。第53頁(yè)/共53頁(yè)