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1、 三升四年級語文水平測試卷(下學期)
(時間70分鐘 時間:100)
學校: 姓名: 得分:
一、聽寫。(8分)
1.詞語。___________ ___________ ____________ ___________
2.句子。①____________________________________________________
②____________________________________________________
二、照樣子把拼音和漢字連起來。(6分)
2、
shà yù bīn liè hè huái chè piǎo qǐ fú sāng là hàn
瀕 霎 褐 豫 澈 劣 俘 憾 企 瞟 槐 辣 桑
三、看拼音,寫漢字。(16分)
lǎo shǔ nián líng luǒ lù biāo zhǔn
cōng máng chuǎn qì ān wèi pán chan
四、把下面的詞語補充完整。(4分)
鴉雀無( ) 大( )小怪 聚( )會神
3、情不自( )
提心( )膽 縱( )交錯 五( )四海 勤學好( )
五、填空。(每題2分,共12分)
1.“縫”在“衣服上的線縫裂開了”中讀第 聲;“彤”在“紅彤彤”中讀第 聲。
2.“慢吞吞”和“胖乎乎、笑瞇瞇”一類;“ ”(填一詞)和“栩栩如生、彬彬有禮”一類;“ ”和“清清楚楚、漂漂亮亮”一類。
3.“釋”在“愛不釋手”一詞中的意思是 [①解釋;②放下];“愈”在“愈合”一詞中的意思是 [①更加,越;②病好了]。
4.在《一個小村莊的故事》中,洪水把斧頭也沖走了。
4、斧頭問洪水:“你為什么這樣壞?”洪水回答:“這要怪你!樹能保持水土,你砍掉了樹,我就來了!”斧頭說:“不能怪我呀!是我的主人
”
5.在《畫楊桃》中,“我”根據(jù)自己的觀察,把楊桃畫成五角星的樣子,有幾個同學見了大笑起來。他們笑,是因為 。
如果“我”在他們的座位上,“我”畫出的楊桃
5、
6.小虎同學不珍惜時間,你可以這樣勸他(用上一句格言):
。
六、按原文填空。(8分)
1. ,鳥籠里飛不出雄鷹。
2.八仙過?!? 。
6、
3. ,萬條垂下綠絲絳。 ,二月春風似剪刀。
4.七夕今宵看碧霄, , 。
穿盡紅絲幾萬條。
5.一身 ,一對俊俏輕快的翅膀, ,湊成了活潑機靈的小燕子。
七、閱讀短文,完成練習。(16分)
(一) 燕子專列(節(jié)選)
燕子是候鳥,能長途飛行,怎么還用專列送呢?事情是這樣的:這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內遇到了麻煩。當?shù)貧鉁伢E降,風雪不止,幾乎
7、所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。
1.燕子們遇到兩大困難:一是 ,沒有吃的;二是 。(3分)
2.“饑寒交迫”一詞中,“寒”的意思是“ ”;“饑”的意思是“餓”(1分)
(二)找不到快樂的波斯貓
有一只波斯貓,從來不知道快樂是什么滋味。他決定去問問別人。
他問燕子:“你天天飛來飛去,知道快樂是
8、什么嗎?”燕子說:“我一口一口銜泥,造好了溫暖的窩,睡在里面,覺得很快樂?!?
波斯貓說:“一個泥窩有什么快樂?我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上,也沒覺得有什么快樂。”
他問蜜蜂:“你天天忙忙碌(lù)碌,有什么快樂呢?”
蜜蜂說:“我從千千萬萬朵花中采來花粉,釀成蜜,覺得特別快樂。”
波斯貓想:“蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。這算什么快樂!”
他問青蛙:“你一天到晚蹦來蹦去,還呱呱地唱歌,一定是找到了什么快樂吧?”
青蛙說:“抓害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂!”
“哼,吃蟲子有什么快樂!主人家的炸(zhá)魚還不夠香嗎?可我吃著,卻一點兒也不覺得快樂!”
波斯貓非
9、常失望,邊走邊嘆氣:“唉!到哪兒才能找到快樂呢?”
1.填空。(4分)
燕子睡在窩里,覺得很快樂,是因為 ;蜜蜂吃蜜糖時感到快樂,是因為 。
2.波斯貓的生活是怎樣的(吃、住、工作)?(4分)
3.你想對波斯貓說什么?請寫在下面。(4分)
八、作文(有兩道作文題,任選一題)。(30分)
1.有個孩子叫小亮,他讀完《可貴的沉
10、默》,臉紅了。因為他從未向父母祝賀生日,也不知道父母的生日是哪一天!他決定改正自己的錯誤。他會怎樣做呢?請大膽想象,寫一個故事。題目自擬。
2.有時,你會笑;有時,你會哭。請用“那天,我笑了”(或“那天,我哭了”)做題目,把你經(jīng)歷的一件事寫下來。
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11、_______________________________
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12、_______
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