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(北京專版)2018年中考生物復習方案 主題四 生物圈中的綠色植物 第7課時 被子植物的一生作業(yè)手冊

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1、 主題四 生物圈中的綠色植物 課時訓練(七)被子植物的一生 基礎達標 1.[2016·日照]有關大豆種子的部分結構(如圖K7-1)的敘述中,錯誤的是(   ) 圖K7-1 A.大豆種子萌發(fā)時,圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì) B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來 C.⑥既是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體 D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有⑥ 2.[2017·廣東]下列有關玉米種子的說法,正確的是(  ) A.胚由胚芽、胚根、子葉組成 B.胚是玉米新植株的幼體 C.酒精能使玉米種子的縱切面變藍 D.種子中的子葉發(fā)育為葉 3.[2017·宿遷

2、]豆?jié){中的養(yǎng)料主要來自于大豆種子的(  ) A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳 4.[2017·邵陽]制作面包的面粉主要來自小麥種子結構的(  ) A.胚根 B.胚芽 C.胚乳 D.子葉 5.[2017·棗莊]玉米是棗莊市重要的糧食作物之一。下列有關玉米的敘述,正確的是(  ) A.一顆玉米粒就是一粒種子 B.玉米粒是由種皮、胚和胚乳組成的 C.一顆玉米粒的胚有一片子葉 D.在玉米??v剖面上滴加碘液,變藍的部分是子葉 6.[2017·青島]秋季小麥播種后,接著下了一場大雨,結果小麥出苗很少,其主要原因是(  ) A.土壤中空氣不足 B.土壤中養(yǎng)分流

3、失 C.土壤的溫度過低 D.土壤中水分不足 7.[2017·武漢]小麗研究菜豆種子萌發(fā)的條件,設計實驗如下表。她研究的實驗變量是(  ) 培養(yǎng)皿 種子數(shù)量 光線情況 溫度 水 甲 100粒 向陽處 25 ℃ 適量 乙 100粒 向陽處 25 ℃ 不加水 A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分 8.[2017·宿遷]在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,放上西瓜種子,進行如下實驗,有關敘述正確的是(  ) 裝置 場所 溫度 棉花狀態(tài) 數(shù)日后現(xiàn)象 甲 光照 23 ℃ 潮濕 全部發(fā)芽 乙 光照 23 ℃ 干燥 沒有發(fā)芽 丙

4、 黑暗 23 ℃ 潮濕 全部發(fā)芽 丁 黑暗 23 ℃ 干燥 沒有發(fā)芽 A.實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關系 B.材料要選擇完整有活力的種子,并保證一定的數(shù)量 C.甲組與丁組可以構成對照,說明西瓜種子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件 D.實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關 9.[2017·濟寧]下列與泡制豆芽無關的條件是(  ) A.適宜的溫度 B.適宜的光照 C.充足的空氣 D.適宜的水分 10.[2017·懷化]“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,能發(fā)育成植物枝葉的是(  ) A.芽 B.根尖 C.胚軸 D.子葉 11.[2017·懷化]

5、農(nóng)民給農(nóng)作物施肥是為了滿足植物對什么的需要(  ) A.有機物 B.水 C.無機鹽 D.維生素 12.[2017·宿遷]植物生長發(fā)育過程中需要量最大的是含有哪些元素的無機鹽(  ) A.氮、磷、鉀 B.鐵、硼、鉀 C.鉀、鈣、鎂 D.鈉、鉀、鐵 13.[2017·德州]下列有關被子植物的根以及無機鹽對植物生長影響的敘述,錯誤的是(  ) A.根尖生長最快的部位是伸長區(qū) B.根尖成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位 C.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝葉繁茂 D.含磷的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸 14.[2017·濟寧]圖K7-2中甲、乙分別表

6、示枝芽(葉芽)的縱剖結構和一段枝條,圖甲相應結構將來發(fā)育成圖乙相應結構的連線錯誤的是(  ) 圖K7-2 A.① B.② C.③ D.④ 15.[2017·桐城]圖K7-3是桃花的結構示意圖。正確的是(  ) 圖K7-3 A.⑤將來發(fā)育成種皮 B.雌蕊由①④⑥組成 C.⑥是由花粉管萌發(fā)形成的,內(nèi)有卵細胞 D.②中的花粉散發(fā)出來落在①上的過程叫傳粉 16.[2017· 濱州]每年春季桃花盛開時,會吸引無數(shù)游客前去觀賞。下列關于桃樹開花、傳粉和受精的描述,正確的是(  ) A.桃樹開單性花 B.桃花的重要結構是雄蕊 C.受精作用在胚珠內(nèi)完成 D.桃花完成受精

7、后再傳粉 17.[2016·曲靖]桃子的食用部分是由桃花的哪一部分發(fā)育而來的(  ) A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.珠被 18.[2017·邵陽]在雌蕊的下列結構中,能發(fā)育成種子的是(  ) A.柱頭 B.子房壁 C.受精卵 D.胚珠 19.[2016·滄州]“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說的是花生的果實,結合概念圖K7-4分析,下列敘述正確的是(  ) 圖K7-3 A.“麻屋子”指的是① B.“紅帳子”指的是果皮 C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果實屬于組織 20.[2017·黃岡]圖K7-5是大豆有關結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

8、 圖K7-5 (1)圖B中的⑤由圖A 中的[ ]    發(fā)育而來。 (2)A→B過程中,所需的外界條件是:    、一定的水分和充足的空氣。 (3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野 中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中[ ]部位的細胞。 (4)圖D的主要結構是      ,與果實和種子的形成有關。 (5)圖E(豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的    發(fā)育而來。 (6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的    運輸?shù)街参锏母魈幖毎瑸榧毎顒犹峁┠芰俊? 能力提升 21.[2017·連云港]綠色植

9、物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是( ?。? A.合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機物 B.被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機鹽是氮、硫、磷 C.“微元素”因含量微少,所以對植物的生命活動影響不大 D.根部吸收的水和無機鹽通過導管運輸?shù)角o、葉等其他器官 22.[2017·泰安]下面關于玉米的敘述,正確的是( ?。? A.將一粒浸軟的玉米種子剖開,在剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚 B.玉米種子萌發(fā)時,胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽,芽再發(fā)育成根和葉 C.玉米生長過程中,主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽 D.玉米是雌雄同株,完成傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒

10、 23.[2017·麗水]在新農(nóng)村建設中,縉云縣某村道路兩旁種上了七葉樹(如圖K7-6),它樹形優(yōu)美、果實奇特,是觀葉、觀花、觀果不可多得的樹種。下列有關七葉樹說法錯誤的是( ?。? 圖K7-6 A.葉屬于營養(yǎng)器官 B.七葉樹屬于被子植物 C.果實是由胚珠發(fā)育而成的 D.根吸收的水是由導管輸送的 24v[2017·呼和浩特]下列針對圖K7-7中綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述,不正確的是(  ) 圖K7-7 A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸?shù)街仓旮魈? B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的 C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和

11、⑥發(fā)育而來的 D.與玉米種子相比,圖丁中結構④的數(shù)量和功能都不相同 25.[2017·赤峰]在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量濕巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),結果如下表。請回答下列問題: 培養(yǎng)皿(組別) 甲 乙 丙 丁 場所 陽光下 陽光下 黑暗中 陽光下 溫度(℃) 23 23 23 5 紙巾干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 發(fā)芽率 98% 0 98% 0 (1)上表的實驗設計中共包含了    組對照實驗。 (2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲組和    組構成對照實驗。 (3)甲組和丁組的實驗結果

12、說明適宜的    是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 (4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子,即不是1粒種子,其目的是___________________________________。 (5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中    是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 26.[2017· 荊門]圖K7-8是綠色開花植物相關結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題: 圖K7-8 (1)綠色開花植物在精子與卵細胞結合之前,需完成的生理過程是    。 (2)受精完成以后,圖甲中的    發(fā)育成圖乙所示的結構。 (3)種子在適宜的條件下萌發(fā),消耗的有機物來自于圖乙中的[ ]

13、    。 (4)圖丙中的[ ]    是植物進行蒸騰作用散失水分的“門戶”。 參考答案 1.D [解析] 大豆、玉米、水稻種子中都具有胚。 2.B 3.C [解析] 大豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。 4.C [解析] 小麥屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。 5.C [解析] 玉米屬于單子葉植物,種子的胚里只有一片子葉,一顆玉米粒是一粒果實,包括果皮和種子,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。 6.A [解析] 大雨使土壤中水分過多,造成土壤中空氣不足

14、,種子無法萌發(fā)。 7.D [解析] 從實驗表格中可知,只有水分這個條件不同,變量是水分。 8.B [解析] 本實驗目的是研究種子萌發(fā)與光照、水分的關系;甲、乙對照說明水分對種子萌發(fā)有影響;甲、丙對照說明光照對種子萌發(fā)無影響,丙、丁對照說明水分對種子萌發(fā)有影響。 9.B [解析] 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。 10.A [解析] 芽中有分生組織,將來發(fā)育成枝條。 11.C [解析] 農(nóng)作物施肥能夠為植物提供無機鹽。 12.A 13.D  14.A [解析] 葉芽的結構和功能:①生長點有很強的分生能力,屬于分生組織可以使芽軸不斷伸長;②幼葉將來發(fā)育成葉;③

15、芽軸將來發(fā)育成莖;④芽原基將來發(fā)育成側芽。 15.D [解析] 花的主要結構是雄蕊和雌蕊,雄蕊由②③組成,雌蕊由①④⑤組成?;ǚ勐湓谥^上的過程稱為傳粉。 16.C [解析] 桃花的重要結構是雄蕊和雌蕊,屬于兩性花。要形成果實和種子,需要經(jīng)過傳粉和受精過程,受精在胚珠內(nèi)完成。 17.B [解析] 桃子的食用部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來。 18.D [解析] 經(jīng)過傳粉和受精后,胚珠發(fā)育成種子。 19.C 20.(1)③ 胚根 (2)適宜的溫度 (3)c (4)雄蕊和雌蕊 (5)子房壁 (6)篩管 21.D [解析] 合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的無機鹽,植物需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,有些無機鹽雖然需要量微少,但也不可缺少。 22.C 23.C [解析] 果實是由子房發(fā)育而成的。 24.B [解析] 圖甲中的①葉和②莖是由圖丁中的②胚芽發(fā)育而來的。 25.(1)3 (2)丙 (3)溫度 (4)避免實驗結果的偶然性 (5)胚 26.(1)傳粉 (2)胚珠  (3)④ 子葉  (4)5 氣孔 6

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