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1、- 軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告 ( 2021-- 2021學(xué)年第二學(xué)期) 課程名稱：軟件工程課程設(shè)計(jì) 題 目： 網(wǎng)上書(shū)店 院 系：控制與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 班 級(jí)： 軟件0801班 組 號(hào)： 組 長(zhǎng)： 林仙龍 組 員： 李帆、王浩宇 指導(dǎo)教師：王默玉 設(shè)計(jì)周數(shù)：兩周 小組成績(jī)： 日期：2021 年 7月 8日 ?軟件工程?課程設(shè)計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 一、 目的、要求 通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。 具體如下：

2、 1. 學(xué)習(xí)和實(shí)踐在分析和設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)所需要的知識(shí),包括面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì),編碼和測(cè)試方面的知識(shí)； 2. 熟悉自動(dòng)化的軟件開(kāi)發(fā)工具Rational Rose，并將其運(yùn)用于軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程； 3. 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高軟件工程文檔的編寫(xiě)能力； 4. 培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。 二、 主要內(nèi)容 1． 運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)、UML及可視化的建模工具完成系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)。 2． 使用JAVA語(yǔ)言進(jìn)展代碼編寫(xiě)。 3． 運(yùn)用MySql進(jìn)展數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，讀取。 4． 掌握用JSP與Tomcat進(jìn)展網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的方法。 三、任務(wù)分配 任務(wù) 負(fù)責(zé)人 參與人 備注

3、 . z. - 四、 進(jìn)度方案 序號(hào) 設(shè)計(jì)內(nèi)容名稱 完成時(shí)間 備注 1 分組及確定題目 1個(gè)工作日 2 初步的需求分析與設(shè)計(jì)建模, 確定實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，并搭建環(huán)境 2個(gè)工作日 3 詳細(xì)的需求分析與設(shè)計(jì)建模 2個(gè)工作日 進(jìn)展中期檢查 4 關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 3個(gè)工作日 5 編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1個(gè)工作日 6 驗(yàn)收檢查及評(píng)定成績(jī) 1個(gè)工作日 五、 設(shè)計(jì)成果要求 1． 建立系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)模型； 2． 初步建立系統(tǒng)原型，

4、實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵的功能； 3． 編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 六、 考核方式 1． 系統(tǒng)演示及講解 占50%。 2． 設(shè)計(jì)報(bào)告 占50%。 指導(dǎo)教師： 日 期： 2011年 6 月 24 日 ?軟件工程?課程設(shè)計(jì) 成績(jī) 評(píng)定 一、 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 二、 成績(jī) ** ** 成績(jī) 備注 指導(dǎo)教師： 日 期： 2021 年 7 月 8 日 摘要： 隨著網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。人們?cè)絹?lái)越想在最短的時(shí)間內(nèi)購(gòu)置到自己所需的圖書(shū)。但書(shū)目的繁多，給人

5、們?cè)诜泵Φ墓ぷ魃钪匈?gòu)書(shū)帶來(lái)了很大的麻煩，于是網(wǎng)上購(gòu)書(shū)便成了人們向往的事情，此系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)為人們帶來(lái)了很大的方便，使他們足不出戶就可以輕輕松松地買(mǎi)到自己想要的書(shū)，既省時(shí)又省力。 在電子商務(wù)中，網(wǎng)上書(shū)店是目前應(yīng)用最廣、最成功的典范之一。通過(guò)它用戶可以在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)Internet，突破時(shí)間和空間的限制而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。網(wǎng)上書(shū)店的崛起對(duì)傳統(tǒng)的圖書(shū)流通體系產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，有效地縮短了圖書(shū)流通發(fā)行環(huán)節(jié)，將廣闊讀者、圖書(shū)、出版者、發(fā)行者嚴(yán)密地結(jié)合在一起，大大提高了圖書(shū)流通率。它有著經(jīng)營(yíng)本錢(qián)低、庫(kù)存是虛擬的、用戶檢索方便、地域限制少等特點(diǎn)。 本系統(tǒng)運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)、UML及可視化的建模工具Rational

6、 Rose 2007及2003完成系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)。并且以JSP為主要制作工具，實(shí)現(xiàn)了用戶登陸、驗(yàn)證身份及用戶數(shù)據(jù)的采集、書(shū)籍的預(yù)覽查詢、對(duì)書(shū)籍的購(gòu)置通過(guò)購(gòu)物車(chē)實(shí)現(xiàn)。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)上書(shū)店，面向?qū)ο?，Rational Rose 一、課程設(shè)計(jì)的目的與要求 通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。 具體如下： 1. 學(xué)習(xí)和實(shí)踐在分析和設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)所需要的知識(shí),包括面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì),編碼和測(cè)試方面的知識(shí)； 2. 熟悉自動(dòng)化的軟件開(kāi)發(fā)工具Rational Rose，并將其運(yùn)用于軟件開(kāi)發(fā)的

7、全過(guò)程； 3. 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高軟件工程文檔的編寫(xiě)能力； 4. 培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。 二、設(shè)計(jì)正文 1. 概述 1.1 課題描述 隨著網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。人們?cè)絹?lái)越想在最短的時(shí)間內(nèi)購(gòu)置到自己所需的圖書(shū)。但書(shū)目的繁多，給人們?cè)诜泵Φ墓ぷ魃钪匈?gòu)書(shū)帶來(lái)了很大的麻煩，于是網(wǎng)上購(gòu)書(shū)便成了人們向往的事情，此系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)為人們帶來(lái)了很大的方便，使他們足不出戶就可以輕輕松松地買(mǎi)到自己想要的書(shū)，既省時(shí)又省力。 1.2 系統(tǒng)目標(biāo) 網(wǎng)上書(shū)店既可以防止書(shū)目訂貨的局限和盲目，又可以克制看樣訂貨投入大，費(fèi)用高，管理難的缺乏，而且網(wǎng)上選擇范圍廣能直觀看樣,可瀏覽內(nèi)容，可隨時(shí)

8、添訂,結(jié)算及時(shí),快捷方便,周轉(zhuǎn)高速。這些優(yōu)勢(shì)是其它交易方式難以到達(dá)的。圖書(shū)網(wǎng)上交易是圖書(shū)銷(xiāo)售領(lǐng)域未來(lái)開(kāi)展之必然,也是業(yè)擺脫困境,建立新的流通渠道,繁榮出版,繁榮市場(chǎng)的必由之路。 1.3 環(huán)境 a) 操作系統(tǒng)： Windows 7, Windows *P，Vista b) 使用軟件： 代碼編寫(xiě)：JSP 數(shù)據(jù)庫(kù)：MYSQL 建模工具：Rational Rose 文檔編寫(xiě)：Microsoft Word 2007. c) 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：JSP，JAVA 2. 系統(tǒng)需求分析 網(wǎng)上書(shū)店是一種高質(zhì)量，更快捷，更方便的購(gòu)書(shū)方式。網(wǎng)上書(shū)店不僅可用于圖書(shū)的在線銷(xiāo)售，也有音碟、影碟的在線銷(xiāo)售。而且式

9、的書(shū)店對(duì)圖書(shū)的管理更加合理化，信息化。售書(shū)的同時(shí)還具有書(shū)籍類商品管理、購(gòu)物車(chē)、訂單管理，非常靈活的內(nèi)容和文章管理功能。 根據(jù)賓館的具體情況，系統(tǒng)的主要功能包括： 1． 用戶功能： （1） 注冊(cè)功能：注冊(cè)、登錄、退出、個(gè)人管理 （2） 圖書(shū)選購(gòu)：瀏覽圖書(shū)、購(gòu)物車(chē)得管理 （3） 訂單的管理：查看訂單、修改訂單、撤銷(xiāo)訂單 2． 管理員功能： （1） 登錄 （2） 用戶管理：刪除用戶、查詢用戶 （3） 圖書(shū)管理：添加圖書(shū)、刪除圖書(shū)、修改圖書(shū)、查詢圖書(shū) （4） 訂單管理：查詢訂單、確認(rèn)訂單、刪除訂單 2.1 用例圖 a) 管理者用例： 1.登錄：管理員登錄。 圖表 a.1管理

10、者登錄用例圖 2.訂單管理：包括對(duì)訂單的增加刪除以及查詢訂單功能。 圖表 a.2管理者對(duì)訂單管理用例圖 3.圖書(shū)管理：對(duì)圖書(shū)的查詢〔通過(guò)年份、書(shū)名、作者查詢〕、刪除、添加以及對(duì)圖書(shū)的修改。 圖表 a.3管理者對(duì)圖書(shū)管理用例圖 .4.用戶管理：對(duì)用戶的查詢，刪除用戶。 圖表 a.4管理者對(duì)用戶管理用例圖 a) 客戶用例圖 1.登錄：用戶登錄。 圖表 b.1客戶登錄用例圖 2.訂單管理：讓用戶可以對(duì)自己訂單進(jìn)展查看、撤銷(xiāo)、訂單的查詢、訂單的日期查詢、修改訂單等等。 圖表 b.2客戶對(duì)訂單管理用例圖 3.圖書(shū)選購(gòu)：通過(guò)*丹圖書(shū)的信息，當(dāng)需要購(gòu)置時(shí)創(chuàng)立購(gòu)物車(chē)，通過(guò)購(gòu)物車(chē)來(lái)進(jìn)展對(duì)

11、圖書(shū)進(jìn)展瀏覽、刪除以及訂單的生成和數(shù)量的修改等等。 圖表 b.3客戶圖書(shū)選購(gòu)用例圖 4.注冊(cè)：用戶的注冊(cè)。 圖表b.4客戶注冊(cè)用例圖 2.2 類圖 系統(tǒng)采用MVC三層架構(gòu)，另將數(shù)據(jù)庫(kù)操作提取為單獨(dú)一層。 a) 視圖層：控制用戶界面，及用戶與系統(tǒng)的交互，此處省略。 b) 控制器層：控制具體業(yè)務(wù)。 PersonRrcControl：控制管理員及前臺(tái)人員。 UserAction：用戶進(jìn)展對(duì)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽以及對(duì)圖書(shū)的選購(gòu)。 AdminAction：圖書(shū)管理者對(duì)用戶訂單的處理。 圖表 1 控制層類圖 c) 業(yè)務(wù)邏輯層： 包括登錄，圖書(shū)管理以及訂單處理等等。 圖表 2 業(yè)務(wù)邏輯層類圖

12、 d) 持久層：控制數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪查改操作。 圖表 3 持久層類圖 系統(tǒng)中用到的所有模型類圖如下： Manager：系統(tǒng)管理員，字段包括管理者得等級(jí)。 User：用戶，字段包括用戶身份**、密碼。 Order：訂單，字段包括訂單號(hào)、訂單人的**、訂單的花費(fèi)、訂購(gòu)人的手機(jī)號(hào)、訂單的日期、訂單的狀態(tài)。 Book：圖書(shū)信息，字段包括圖書(shū)號(hào)、圖書(shū)名、作者名、圖書(shū)價(jià)錢(qián)、圖書(shū)的類型、圖書(shū)的簡(jiǎn)介、圖書(shū)的出版日期。 圖表 4 模型類圖 2.3順序圖 a) 管理者進(jìn)展登錄： 管理者通過(guò)進(jìn)展登錄的動(dòng)作響應(yīng)〔LoginAction〕，并且調(diào)用了登錄效勞函數(shù)〔LoginService〕，通過(guò)**

13、密碼來(lái)對(duì)Person類進(jìn)展核對(duì)來(lái)確定是否成功登錄。 圖表 a 管理者進(jìn)展登錄順序圖 b) 管理者對(duì)圖書(shū)管理： 這個(gè)順序圖里，由于功能較多用BookService〔〕函數(shù)來(lái)進(jìn)展查詢圖書(shū)、刪除圖書(shū)、添加圖書(shū)、修改圖書(shū)等等來(lái)進(jìn)展對(duì)圖書(shū)的管理，最后更行了BookDao。 圖表 b 登錄者對(duì)圖書(shū)管理順序圖 c) 用戶訂單處理： 用戶通過(guò)UserAction進(jìn)展對(duì)圖書(shū)的查找，并且通過(guò)OrderService來(lái)進(jìn)展對(duì)需要的圖書(shū)參加購(gòu)物車(chē)，進(jìn)展對(duì)圖書(shū)的修改等等，最終確定訂單后對(duì)OrderDao進(jìn)展結(jié)賬。 圖表 c 用戶訂單處理順序圖 3. 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)模塊圖： 網(wǎng)上書(shū)店 用戶系統(tǒng)

14、 管理員系統(tǒng) 注冊(cè)登錄 圖書(shū)選購(gòu) 訂單管理 注冊(cè) 登錄 退出 瀏覽圖書(shū) 購(gòu)物車(chē)管理 選購(gòu)圖書(shū) 修改訂單 撤銷(xiāo)訂單 查看訂單 登錄 用戶管理 圖書(shū)管理 訂單管理 個(gè)人管理 密碼修改 刪除用戶 添加圖書(shū) 刪除圖書(shū) 修改圖書(shū) 查詢圖書(shū) 確認(rèn)訂單 刪除訂單 查詢用戶 查詢訂單 刪除物品 修改數(shù)量 查看 詳細(xì)信息 查看 詳細(xì)信息 生成訂單 1.1 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng) 用戶表：User(username,password) 管理員表：Admin(adminname,adminpsw) 書(shū)籍表：Book(bookid,boo

15、kname,bookauthor,price,publish,publishtime,serialnum,info) 訂單表：Orders(orderid,username,ordernum,e*pense,address,phonenum,ordertime); 1.2 設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng) 1) 管理者登錄頁(yè)面： 2) 管理員添加書(shū)籍界面: 3) 用戶瀏覽圖書(shū)頁(yè)面 4) 購(gòu)物車(chē)頁(yè)面 4. 詳細(xì)設(shè)計(jì) 訪問(wèn)首頁(yè) 點(diǎn)擊購(gòu)物按鈕 進(jìn)入ShoppingAction 檢查Session 創(chuàng)立Shopcart 添加圖書(shū) 瀏覽購(gòu)物車(chē) 不存在購(gòu)物車(chē) 存在 5. 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

16、 1) 購(gòu)物車(chē)類 import java.util.*; imp public class ShoppingCart { Map itemMap = new HashMap(); double price = 0; public ShoppingCart() { } public void updatePrice() { price = 0; Iterator it = itemMap.keySet().iterator(); while(it.hasNe*t()){

17、 Book b = it.ne*t(); price = price + b.getPrice(); } } public void addItem(Book book) { if(itemMap.containsKey(book)){ int num = itemMap.get(book); itemMap.put(book, num + 1); } else { itemMap.put(book, 1); } updatePrice(); } public void removeItem(Book b

18、ook) { itemMap.remove(book); updatePrice(); } public void print() { Iterator it = itemMap.keySet().iterator(); while(it.hasNe*t()){ Book b = it.ne*t(); System.out.println(b.getBookname()+":"+itemMap.get(b)); } } } 2) 購(gòu)物車(chē)Action public class ShopcartAction e*t

19、ends ActionSupport { int bookid; String mand; BookService bookService = new BookService(); Override public String e*ecute() throws E*ception { // TODO Auto-generated method stub /*add item*/ HttpSession session = ServletActionConte*t.getRequest().getSession(); if(mand.equals

20、("show")){ ShoppingCart cart = (ShoppingCart)session.getAttribute("cart") ; if(cart == null) { cart = new ShoppingCart(); session.setAttribute("cart", cart); } } if(mand.equals("add")){ ShoppingCart cart = (ShoppingCart)session.getAttribute("cart") ; if(cart =

21、= null) { cart = new ShoppingCart(); cart.addItem(getBookService().getBookById(getBookid())); session.setAttribute("cart", cart); } else { cart.addItem(getBookService().getBookById(getBookid())); session.setAttribute("cart", cart); } } /*delete item*/ if

22、(mand.equals("delete")){ ShoppingCart cart = (ShoppingCart)session.getAttribute("cart") ; cart.removeItem(bookService.getBookById(bookid)); } return SUCCESS; } } 6. 測(cè)試 1) 測(cè)試管理員登錄:Admin 登錄成功界面 2) 測(cè)試管理員添加書(shū)籍 1. 管理員進(jìn)入添加書(shū)籍界面，輸入書(shū)籍信息。 2.數(shù)據(jù)庫(kù)變化 3.首頁(yè)變化 3) 測(cè)試用戶點(diǎn)擊購(gòu)置按鈕 1. 用戶在首頁(yè)點(diǎn)擊購(gòu)置按鈕后進(jìn)入

23、購(gòu)物車(chē)界面，用例中用戶購(gòu)置了設(shè)計(jì)模式。 2.用戶返回首頁(yè)繼續(xù)選擇書(shū)籍。 三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論 通過(guò)這次課設(shè)，我們通過(guò)了市場(chǎng)調(diào)研以及從網(wǎng)上收集信息我們知道了JSP網(wǎng)上書(shū)店，包括其他類型的網(wǎng)上書(shū)店，都是電子商務(wù)的傳統(tǒng)的應(yīng)用。電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的又一次的革命，旨在通過(guò)電子手段建立一種新的經(jīng)濟(jì)次序，它不僅涉及電子技術(shù)和商業(yè)交易本身，而且涉及到諸如金融、稅務(wù)、教育等社會(huì)其他層面。從微觀角度說(shuō)，電子商務(wù)是指各種具有商業(yè)活動(dòng)能力的實(shí)體〔生產(chǎn)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、個(gè)人消費(fèi)等〕利用網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的數(shù)字化傳媒技術(shù)進(jìn)展的各項(xiàng)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)，這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是活動(dòng)要有商業(yè)背景；一是網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。

24、這讓我們深深的了解到了做開(kāi)發(fā)之前對(duì)這項(xiàng)開(kāi)發(fā)的背景了解的重要性，只有通過(guò)對(duì)背景的深刻了解，我們才能保證開(kāi)發(fā)之后有一定的市場(chǎng)。特別是通過(guò)一定人數(shù)的市場(chǎng)的調(diào)研，只要充分了解到了大多數(shù)人的具體需求才能夠?qū)唧w的設(shè)計(jì)進(jìn)展正確的建模。 在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，曾經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，通過(guò)和同學(xué)交流以及網(wǎng)上搜索信息，都已經(jīng)解決，實(shí)現(xiàn)了最終的目標(biāo)。在進(jìn)展編碼之前，對(duì)于需求分析很重要，我們通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)充分的收集信息，進(jìn)而對(duì)模塊劃分做了充分的討論。雖然前期出來(lái)一些模塊構(gòu)建的分歧，但是我們后來(lái)積極基于客戶的方面把意見(jiàn)達(dá)成了統(tǒng)一。在畫(huà)類圖、用例圖以及順序圖都是基于現(xiàn)實(shí)客戶以及管理的需要，進(jìn)展符合實(shí)際的畫(huà)圖，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)其

25、設(shè)計(jì)。明白了開(kāi)發(fā)編碼不是全部，前面的設(shè)計(jì)也是非常耗時(shí)耗力，需要我們積極參與和注重分析。 在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，也曾經(jīng)感覺(jué)到代碼的凌亂復(fù)雜沒(méi)有規(guī)律。在對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)地了解后，終于明白采用三層架構(gòu)的技術(shù)，并且使用打包的方法和頭文件的提取，確保了代碼的簡(jiǎn)潔明快，并提高了代碼的可重用行。整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，努力貼近軟件工程的思想，通過(guò)前期可行性分析，需求分析，進(jìn)入到概要設(shè)計(jì)，然后總體詳細(xì)設(shè)計(jì)，最后代碼產(chǎn)生后，亦進(jìn)展白盒測(cè)試。這個(gè)過(guò)程中，積極學(xué)習(xí)，盡量做到舉一反三，一小見(jiàn)大，在ＪＳＰ＋ＪＡＶＡ開(kāi)發(fā)過(guò)程中，了解掌握了JAVA的根本構(gòu)架和設(shè)計(jì)思想，開(kāi)發(fā)流程。到目前為止，已經(jīng)明晰了JAVA的總體思想。在未來(lái)的時(shí)間里，詳細(xì)這次課設(shè)打下了根底，能讓我們進(jìn)一步對(duì)ＪＡＶＡ和ＪＳＰ編程有了進(jìn)一步的提升。 四、參考文獻(xiàn) [1] 作者1, 作者2. 書(shū)名. 出版單位, 版本. 出版日期 作者1*人杰，作者2 馬素霞，作者3殷人昆書(shū) 名: 軟件工程概論： 機(jī)械工業(yè)出版時(shí)間： 2021年03月 作者1蔡敏，作者2黃炳強(qiáng) 書(shū)名：UML 根底與ROSE 建模教程:人民郵電 出版日期:2006-01-01 附錄〔設(shè)計(jì)流程圖、程序、表格、數(shù)據(jù)等〕 . z.