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1、2019-2020年九年級歷史上冊 《為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)》同步練習(xí) 北師大版 基礎(chǔ)鞏固題 1．掌握法蘭西第一共和國政權(quán)的是 ( ) A．斐揚派 B．吉倫特派 C．雅各賓派 D．熱月黨人 2．法國大革命爆發(fā)的根本原因是 ( ) A．封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 B．等級制度造成各等級對立十分嚴重 C．啟蒙思想為革命的爆發(fā)作了思想上的準備 D．英國資產(chǎn)階級革命的影響和美國獨立戰(zhàn)爭的推動 3．英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同點是 ( ) A．改變了原來的社會性質(zhì) B．建立了資產(chǎn)階級的

2、君主立憲制 C．建立了資產(chǎn)階級共和國 D．推翻封建王朝的統(tǒng)治 4．下列有關(guān)《人權(quán)宣言》的表述不正確的是( ) A．人們生來就是而且始終是自由平等的 B．主權(quán)來源于國民 C．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 D．建立人人平等的理想社會 5．下列歷史事件，按時間順序排列正確的是( ) ①攻占巴士底獄②處死國王 ③頒布了《人權(quán)宣言》 ④“熱月政變” A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．①③④② 6．“人們生來就是而且始終都是自由平等的。財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利?！斌w現(xiàn)了以下哪一文件的核心思想 （ ）

3、 A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》 7．在人類重大的歷史事件中，被認為是一場真正的 政治大革命的是 ( ) A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國資產(chǎn)階級革命 C．美國獨立戰(zhàn)爭 D．美國南北戰(zhàn)爭 8．法國大革命開始和結(jié)束的事件分別是 ( ) A．圍繞限制王權(quán)和保證國會權(quán)力國王與國會展開斗爭、1688年“光榮革命” B．來克星頓槍聲、《巴黎和約》的簽訂 C．攻占巴士底獄、1794年“熱月政變” D．《人權(quán)宣言》的頒布、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利 9．早期資產(chǎn)階級革命時代，最大最

4、徹底的一次革命是 （ ） A．尼德蘭革命 B．英國資產(chǎn)階級革命 C．法國大革命 D．美國獨立戰(zhàn)爭 10． 年 月 日，巴黎人民舉行武裝起義，攻占了 ，法國大革命由此開始，之后，掌權(quán)的制憲會議頒布了 ，1794年7月27日的 ，結(jié)束了 的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國大革命的結(jié)束。 11．閱讀下圖： 請回答： ①上圖反映了哪一重大歷史?何時發(fā)生? ②這一歷史事件有何意義? 12．閱讀下圖： 深受壓迫的法國農(nóng)民 請回答： ①上圖反映了法國怎樣的政治狀況?

5、②農(nóng)民身上的這兩個人指的是哪些階層的成員? ③農(nóng)民屬于第幾等級?這一等級還有哪些成員? ④這幅漫畫表達了作者怎樣的思想感情? 強化提高題 13．英、法、美資產(chǎn)階級革命的相同之處有 ( ) ①革命后建立了資產(chǎn)階級共和國 ②革命都以暴力方式進行 ③資產(chǎn)階級在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用 ④封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展而引發(fā)革命 A．①②③④ B．①②③ C．①① D．②③ 14．(1)下列表述屬于英、法、美早期資產(chǎn)階級革命相同點的是 ( ) A．贏得了民族獨立 B．建立了資產(chǎn)階級共和國 C．建立了君主立憲制

6、 D．有利于資本主義的發(fā)展 (2)下列關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的表述，正確的是 ( ) ①都處死了國王 ②都成立過共和國 ③都打敗了外國軍隊的進攻 ④都確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (3)法國大革命時期，下列國家屬于資本主義性質(zhì)的是 ( ) ①英國②德國③美國④意大利⑤日本 A．①② B．③④ C．①③ D．②⑤ (4)《人權(quán)宣言》規(guī)定：“財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”。這一內(nèi)容保護的是 ( ) A．國家

7、財產(chǎn) B．人身安全 C．平等權(quán) D．私有財產(chǎn) 15．閱讀下列材料： 材料一：人生來而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的……這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。 材料二：法律是公共意志的表現(xiàn)……所有公民都有權(quán)親自或經(jīng)過代表參與制定法律……在法律面前人人平等……故他們都能按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)。 請回答： ①上述兩則材料均出自哪一著名的歷史文獻?它是在怎樣的背景下頒布的? ②材料一和材料二分別強調(diào)了什么?你是如何看待這些內(nèi)容的? 16．閱讀下列材料： 材料一：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。 材料二：法國大革命前夕

8、社會狀況圖 請回答： ② 料一出自哪一文件? ②材料二所表現(xiàn)的是一種什么制度?這一制度與材料一的文件有什么關(guān)系?說一說圖中最底層和最高層分別是指什么? 課外延伸題 17．閱讀下列材料： 在權(quán)利方面，宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的。任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫；整個主權(quán)來源于國民；任何團體、任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)利；自由就是指有權(quán)從事一切無害于他人的行為；法律僅有權(quán)禁止有害于社會的行為；法律是公共意志的表現(xiàn)；各個公民都有言論、著述和出版的自由；財產(chǎn)權(quán)是入神圣不可侵犯的權(quán)利，除非當(dāng)合法認

9、定的公共需要，并且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不得被剝奪。 ——《人權(quán)宣言》 請回答： ①結(jié)合所學(xué)知識說一說，在革命前的法國，人們是不是生來就是平等的?為什么?《人權(quán)宣言》在這一方面又是怎樣規(guī)定的? ②任何政治結(jié)合的核心目的是什么?人的基本權(quán)利有哪些? ③你認為法國人民能否享有《人權(quán)宣言》中的權(quán)利?為什么? ④你是怎樣認識《人權(quán)宣言》的時代意義和現(xiàn)實意義的？ 中考鏈接題 20．(2006·山東萊蕪)下列關(guān)于英法資產(chǎn)階級革命相同點的論述，正確的是 ( ) ①都因封建專制統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展而爆發(fā) ②都曾處死國王 ③都受到啟蒙思想的影響

10、 ④都建立了資產(chǎn)階級政權(quán) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 21．(2007·山東濰坊) ①舉出17—18世紀三次資產(chǎn)階級革命性質(zhì)的運動及其起止時間。 ②指出三次運動頒布的重要文獻及其頒布機構(gòu)。 答案： 第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn) 1．B解析：1792年9月22日，吉倫特派宣布成立共和國，史稱法蘭西第一共和國。斐揚派己被巴黎人民的第二次起義推翻；雅各賓派和熱月黨人于1793年和l794年上臺執(zhí)政。 2．A解析：這是一道因果選擇題，旨在考查學(xué)生對法國大革命爆發(fā)

11、的根本原因的理解能力?；仡櫿n本內(nèi)容可知，B、C、D項對法國大革命的爆發(fā)有一定的推動作用，但不是根本原因。只有A項充分表明了當(dāng)時法國社會的政治經(jīng)濟矛盾，是大革命爆發(fā)的根本原因。 3．A解析：B項是英國革命的結(jié)果；C項符合法國和美國，但不符合英國；D項不符合美國，因為美國沒有經(jīng)歷封建社會，故皆可排除。 4．D解析：本題考查學(xué)生對《人權(quán)宣言》內(nèi)容的理解能力，選擇D項。 5．C解析：此題為排序題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度及再認、再現(xiàn)歷史的能力。①攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志，發(fā)生于l789年；②處死國王足l793年；③頒布《人權(quán)宣言》是在攻占巴士底獄以后；④“熱月政變”是法國大革命結(jié)束

12、的標(biāo)志。 6．B 7．B 8.C解析：緊扣題干進行選擇，A與B項分別是英國、美國資產(chǎn)階級革命開始和結(jié)束的事件，該排除；D項中的約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役是美國革命進程中的事件。所以選擇C項。 9.C 10．1789 7 14巴士底獄 《人權(quán)宣言》 “熱月政變” 雅各賓派 11. ①攻占巴士底獄，l789年。②標(biāo)志著法國大革命的開始。 l2. 解析：解答本題的關(guān)鍵是讀懂圖片，從中找出有效的歷史信息，然后聯(lián)系所學(xué)教材知識按題目要求作答。 答案：①法國森嚴的等級制度，農(nóng)民處于社會的最底層。． ②第一等級的教士和第二等級的貴族。 ③第三等級。還有城市資產(chǎn)階級、工人和市民。 ④表達了作者對封建

13、壓迫剝削的仇恨和對農(nóng)民的深切同情。 13.D解析：本題考查學(xué)生對早期資產(chǎn)階級革命的理解能力，顯然①不是它們所具有的共性，可排除；從A、B、C和D四個選項中看，只有D項是正確的。所以，選擇D項。 14．(1)D (2)A解析：此題考查學(xué)生的分析對比能力。分析題干：① ②是英法資產(chǎn)階級革命的共同點，③打敗了外國軍隊進攻的是法國資產(chǎn)階級革命。④君主立憲制是英國資產(chǎn)階級革命建立的。所以選A。 (3)C (4)D 15．①《人權(quán)宣言》。法國大革命爆發(fā)后，國王路易十六已失去了對政權(quán)的控制，政權(quán)落入領(lǐng)導(dǎo)革命的制憲會議手中，而且，革命蔓延到了全國城鄉(xiāng)各地。在這種情況下，制憲會

14、議頒布了《人權(quán)宣言》。 ②材料一強調(diào)了自由平等，材料二強調(diào)了法制。這些都有利于反封建，都具有革命意義，但是平等是建立在私有財產(chǎn)不平等的基礎(chǔ)上的，主要維護了資產(chǎn)階級的利益。 16．解析：立足歷史，向政治學(xué)科滲透，體現(xiàn)初中課程的整合與延伸拓展。 答案：①《人權(quán)宣言》。 ②封建等級制度。法國大革命期問，資產(chǎn)階級為了反對等級制度制定了《人權(quán)宣言》。圖中最底層是第三等級，包括城市資產(chǎn)階級、工人、市民、農(nóng)民等；最高層為第一等級，是士。 17．①不是。因為革命前的法國實行等級制。宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的。 ②在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。自由、財產(chǎn)、安全和反

15、抗壓迫的權(quán)利。 ③人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。 ④《人權(quán)宣言》是反對封建制度和等級制度的旗幟，對法國革命具有極大的推動作用，對人類歷史的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。但是，它所倡導(dǎo)的民主、自由和平等等天賦人權(quán)依然為少數(shù)人所享有，只是資產(chǎn)階級的民主、自由和平等，所有人的民主、自由和平等仍然是寫在旗幟上的理想和目標(biāo)。它實質(zhì)維護了資產(chǎn)階級的利益。 18．B解析：1789年8月，大資產(chǎn)階級掌握政權(quán)后，制憲會議頒布了《人權(quán)宣言》。 19．B 20．D 21．①1640---1689年的英國資產(chǎn)階級革命 1775一l783年的美國獨立戰(zhàn)爭 1789—1794年的法國大革命 ②《權(quán)利法案》 英國國會 《獨立宣言》 第二屆大陸會議 《人權(quán)宣言》 制憲會議