《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十三課 跟奶奶學(xué)手藝 ︳湘美版（2014秋）(4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十三課 跟奶奶學(xué)手藝 ︳湘美版（2014秋）(4)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 跟奶奶學(xué)手藝 長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué) 黃溶華 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞，感受庫(kù)淑蘭奶奶剪紙的彩紙?zhí)踪N魅力。 2、掌握套貼剪紙的方法，制作單獨(dú)剪紙紋樣。 3、在欣賞制作活動(dòng)中感受中國(guó)民間剪紙藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同和熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)民族文化藝術(shù)的傳承?！? 教學(xué)重點(diǎn)： 以單獨(dú)紋樣為學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)彩紙?zhí)踪N剪紙的基本制作步驟。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)色彩搭配和紋樣類(lèi)型表現(xiàn)紋樣的層次性。 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI課件，單色剪紙作品，彩紙?zhí)踪N剪紙半成品，剪刀，彩色紙，黑色卡紙，乳白膠，畫(huà)板，畫(huà)架等。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)

2、導(dǎo)入。 1、對(duì)比賞析。 出示學(xué)生剪紙練習(xí)和仿庫(kù)奶奶剪紙的單獨(dú)花樣。 這是課前老師請(qǐng)幾位同學(xué)同學(xué)隨手剪的花樣。 這里有一位老奶奶也和大家一樣喜歡剪紙，她也剪了一個(gè)花樣。 思考：同樣是剪花樣，這位老奶奶剪的有什么不一樣？ （彩色 疊貼） 2、了解人物。 思考：想不想知道這是哪位老奶奶？ CAI課件出示照片。 介紹：就是這位老奶奶，她的名字叫做庫(kù)淑蘭（1920-2004），陜西人，被稱(chēng)為“剪花娘子”，是中國(guó)首位被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“中國(guó)民間工藝美術(shù)大師”稱(chēng)號(hào)的人。 今天我們就跟著這位了不起的奶奶，來(lái)學(xué)學(xué)她的好手藝。 板書(shū)：庫(kù)淑蘭

3、跟奶奶學(xué)手藝 3、設(shè)置問(wèn)題：為什么這么一位看似平凡的老奶奶會(huì)被稱(chēng)為“工藝美術(shù)大師”？希望在這節(jié)課后，大家能找到答案。 二、探究學(xué)習(xí)。 1、整體風(fēng)格感知：CAI課件出示庫(kù)淑蘭奶奶的三幅作品。 剛剛我們看到的只是庫(kù)奶奶作品中的一小部分，接下來(lái)，我們來(lái)看看她作品的全貌吧。 （1）思考：庫(kù)奶奶的作品給你什么感覺(jué)？為什么？ （顏色豐富 紋樣豐富 造型夸張） （2）思考：在庫(kù)奶奶的作品里，你看到了哪些主題？ （有農(nóng)村的生活 有美麗的花卉 有最常見(jiàn)的家畜家禽） 小結(jié)：庫(kù)奶奶從生活中發(fā)現(xiàn)美的元素，把生活中的事物都剪了下來(lái)。

4、 2、小組學(xué)習(xí)：探究制作方法。 老師從庫(kù)奶奶的作品中選出了一小部分單獨(dú)的紋樣，大家討論試著做一個(gè)類(lèi)似的，看看能不能找到一些制作的小秘訣？ 紋樣類(lèi)型：自然形、動(dòng)物形、幾何形、生活中的物品。 制作要點(diǎn)：對(duì)稱(chēng)剪居多 部分不對(duì)稱(chēng)剪紙 彩色拼貼 選用了黑色 喜歡用點(diǎn)裝飾 思考：遇上了什么問(wèn)題？這一環(huán)節(jié)多一些討論，盡量引導(dǎo)學(xué)生解決基本形的剪法選擇，疊貼的順序，色彩搭配，點(diǎn)裝飾。 3、教師指導(dǎo)、修改并示范。 4、學(xué)生小結(jié)，教師歸納。 庫(kù)奶奶喜歡用黑色做底，再用艷麗的顏色剪貼其他紋樣疊貼上去，喜歡貼圓點(diǎn)裝飾，這樣剪紙作品就有了非常豐富的層次。庫(kù)奶奶平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)剪

5、一些單獨(dú)的剪紙紋樣，把它們存放在一個(gè)罐子里，等到有時(shí)間，再細(xì)細(xì)地挑出來(lái)，隨意搭配拼成一幅幅色彩絢麗的剪貼畫(huà)。 5、了解完整的制作過(guò)程：CAI課件出示“獅子娃”。 思考：大家來(lái)想一想，這樣內(nèi)容更為豐富的剪紙作品，庫(kù)奶奶的制作步驟是怎樣的？ 小結(jié)：逐層粘貼 運(yùn)用了大色塊劃分板塊 再逐一的疊貼花紋 我們剛剛還只是試著剪了一個(gè)小小的紋樣，大家是不是覺(jué)得很難，那庫(kù)奶奶這樣的一幅有著更多內(nèi)容和層次的剪紙作品，大家可想而知，需要怎樣的毅力和專(zhuān)注才能做出來(lái)。 三、創(chuàng)作體驗(yàn)。 給小組提供素材庫(kù)。 作業(yè)要求：繼續(xù)完成先前的練習(xí)，或者自選內(nèi)容進(jìn)行自主表現(xiàn)。 四、展示總結(jié)。 1、欣賞學(xué)生的創(chuàng)作。 2、回顧問(wèn)題：為什么這么一位看似平凡的老奶奶會(huì)被稱(chēng)為“工藝美術(shù)大師”？ 課堂總結(jié)：庫(kù)奶奶打破了以往民間剪紙的題材局限，大膽地把生活各個(gè)方面融入剪紙.大膽創(chuàng)新，她把自己生活中的喜怒哀樂(lè)用自己的獨(dú)特理解和藝術(shù)方法表現(xiàn)給世人，她真正才稱(chēng)得上具有現(xiàn)代性的民間藝術(shù)大師。 板書(shū)設(shè)計(jì)：