《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(17)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(17)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蝴蝶落我家（教案） ————叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳思 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)圓柱，四棱柱，三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。 2 學(xué)習(xí)對(duì)折，鏤空剪作蝴蝶的基本方法，提升觀察力與動(dòng)手能力。 3 了解感受蝴蝶的形狀，色彩，裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 怎樣鏤空剪蝴蝶及對(duì)整個(gè)制作流程的掌握，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 鏤空剪制蝴蝶。 教學(xué)用具： 教師范品，剪刀，雙面膠，手工紙，卡紙，水彩筆等。 教學(xué)內(nèi)容： 師

2、：同學(xué)們，今天思思老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母?，你們想不想聽? 生：想！ 師：拍子打起來！1，2，1，2.。。。。。你從哪里來，我的朋友~好像一只蝴蝶飛進(jìn) 我的窗口~ 今天老師就把蝴蝶請(qǐng)到了我們的課堂。（揭下蓋著襯布的教具） 生：哇~ 師：從同學(xué)們驚喜的表情中老師看到了你們一定是被“它”吸引住了，你們想不 想讓美麗的蝴蝶也落在你們家呢？（將曲別針別好的蝴蝶拿下來在同學(xué)們面 前晃） 生：想！ 師：好！今天就跟隨思思老師，讓。。。。。。（粘貼標(biāo)題）蝴蝶落我家！ 師：老師為你們準(zhǔn)備了小驚喜，找一找它們?cè)谀陌伞? 生：在這?。ǔ閷侠镎页隽朔镀贰＃? 師：你們

3、可以看一看，摸一摸，也可以拆開研究一下，這上面的蝴蝶是怎么制作 出來的？ 生：研究。舉手 師：你觀察的真仔細(xì)！這就是我們美術(shù)中一種常見的制作方法叫做鏤空！接下來 老師為大家演示制作過程，睜大你的雙眼仔細(xì)觀察！ （演示整個(gè)制作過程） 先將一張卡紙的側(cè)面折出一個(gè)小邊，然后將剩余的部分分成四等份折疊起 來，老師做的這個(gè)是四棱柱，你還可以折成什么形狀？ 生：三棱柱！ 師：那需要分成幾等份？ 生：三等分！ 師：那五棱柱呢？ 生：五等分！ 師：圓柱呢？ 生：不用分！ 師：聰明！ 接下來，老師要畫蝴蝶部分了，蝴蝶在造型上有什么特點(diǎn)？ 生：對(duì)稱！ 師：沒

4、錯(cuò)，老師現(xiàn)在就要利用蝴蝶對(duì)稱的特點(diǎn)，選其中一個(gè)棱柱為對(duì)稱軸，畫出 一半的蝴蝶輪廓，然后沿著邊緣線剪下來 ，快要剪完的地方留出一小段距 離，不要剪斷，否則，蝴蝶就掉下來，落不到你家嘍~ 師：打開，一整只鏤空蝴蝶就做好了。 生：哇！ 師：可以添加蝴蝶的眼睛觸角，以及漂亮的花紋，就像這樣。（將提前畫好的展 示給學(xué)生看），然后給蝴蝶安一個(gè)家。這個(gè)家，可以是畫上去的，也可以像 這樣，粘貼在上面。（將房子貼在紙立方體上） 生：觀察 師：最后一步，我們可以將開始留的這條邊貼上雙面膠，固定起來。好了！制作 完成！你們學(xué)會(huì)了么？哪位同學(xué)可以來總結(jié)一下。 生：

5、①折柱子 ②畫一半蝴蝶 ③鏤空剪切 ④色彩裝飾 ⑤粘貼紙筒 師：總結(jié)的太精確了?。偨Y(jié)完板書內(nèi)容也貼上去了） 方法學(xué)會(huì)了，接下來我們學(xué)習(xí)怎樣把蝴蝶畫的更漂亮。播放蝴蝶圖片 生：觀看蝴蝶圖片 師：我們可以通過點(diǎn)線面組合裝飾蝴蝶。這么漂亮的蝴蝶你們想為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè) 什么樣的家園呢？ 生：我想讓它住在高樓上。。。。。。 我想讓它住在大海邊。。。。。。 師：說了這么多，同學(xué)們是不是特別想馬上動(dòng)手試一試呢？ 生：是！ 師：我們現(xiàn)在就來動(dòng)手制作一個(gè)有鏤空蝴蝶裝飾的紙立方體，可以獨(dú)立完成，也 可以小組成員合作。完成后把作品放到講臺(tái)上面展示。使用剪刀要注意

6、 安全還有請(qǐng)同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生。現(xiàn)在開始吧！ 生：動(dòng)手制作。 師：巡視指導(dǎo)。 生：展示作品 師：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，互評(píng)。 師：同學(xué)們，我們通過今天的學(xué)習(xí)，制作出了這么多美麗的作品。生活中美麗的 事物還有很多，很多。需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造， 讓更多的美麗落在我們的家園！留在我們的身邊！課下大家可以搜集一些用 鏤空方法制作的藝術(shù)品，下節(jié)課我們一起交流學(xué)習(xí)！ 好！今天的課就上到這里，同學(xué)們下課！ 生：老師再見！ 師：同學(xué)們?cè)僖姡?