《（新課標）2020年中考生物復習 第五單元 生物的多樣性及其保護 課時訓練21 生物圈中的微生物》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課標）2020年中考生物復習 第五單元 生物的多樣性及其保護 課時訓練21 生物圈中的微生物（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 課時訓練(二十一)　生物圈中的微生物 (限時:30分鐘) |基礎達標| 1.霉菌最容易生長的環(huán)境是 (　　) A.干燥的皮鞋 B.潮濕的沙地 C.潮濕的糧食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁 2.圖K21-1為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖, 結論是 (　　) 圖K21-1 A.細菌繁殖需要漫長的時間 B.細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產生 C.細菌由肉湯原有的細菌產生 D.使肉湯腐敗的細菌來自空氣 3.[2019·廣元]有一種生物結構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構。從生物分類角度來說,它是下列哪種生物 (　　) A.細菌

2、 B.真菌 C.病毒 D.植物 4.[2019·廣元]釀制葡萄酒時,能把葡萄糖分解成酒精的是 (　　) A.青霉 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 5.[2019·福建]日常食用的蘑菇屬于 (　　) A.細菌 B.真菌 C.動物 D.植物 6.[2019·福建]下列食品利用乳酸菌發(fā)酵的是 (　　) A.米醋 B.饅頭 C.酸奶 D.米酒 7.[2019·呼和浩特]下列敘述不正確的是 (　　) A.科研上常用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基

3、來培養(yǎng)病毒 B.大腸桿菌和乳酸菌都沒有成形的細胞核 C.大多數(shù)細菌和真菌作為分解者在自然界的物質循環(huán)中起著重要的作用 D.動物作為消費者也能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 8.[2019·濟寧]細菌、真菌和病毒種類繁多、分布廣泛,是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列敘述正確的是 (　　) A.病毒能繁殖后代,屬于生物 B.細菌有單細胞的,也有多細胞的,細胞內沒有成形的細胞核 C.營腐生生活的細菌、真菌能將簡單的無機物合成有機物 D.有些病毒既能獨立生活,也可寄生在活細胞內 9.[2019·菏澤]下列有關細菌和病毒的說法中,錯誤的是 (　　) A.細菌細胞內沒有成形的細胞核 B.細菌通過

4、芽孢繁殖后代 C.病毒一般由蛋白質和遺傳物質組成 D.病毒在所生活的細胞中以自我復制的方式進行增殖 10.[2019·樂山]下列關于細菌、真菌和病毒特點的說法中,正確的是 (　　) A.細菌能形成芽孢進行快速繁殖 B.病毒結構簡單,屬于原核生物 C.地衣是細菌與藻類共生形成的 D.真菌只能利用現(xiàn)成有機物生活 11.[2019·樂山]下列有關細菌、真菌與人類關系的說法中,錯誤的是 (　　) A.鏈球菌(細菌)使人患足癬 B.乳酸菌可以用于制作泡菜 C.酵母菌可以用于釀制葡萄酒 D.甲烷菌可應用于污水處理 12.[2019·樂山]抗生素是臨床上應用非常廣泛的一類藥

5、物。下列有關抗生素的說法中,錯誤的是 (　　) A.抗生素是某些真菌產生的 B.抗生素可殺死或抑制某些致病細菌 C.抗生素可以促進家禽的生長發(fā)育 D.抗生素雖然能治病,但也不能濫用 |能力提升| 13.[2018·濟寧]關于人類對細菌和真菌的利用,下列對應有誤的是 (　　) A.酵母菌——酸奶 B.甲烷細菌——生產沼氣、污水處理 C.根瘤菌——固氮 D.大腸桿菌——工業(yè)化生產胰島素 14.[2019·南充]如圖K21-2是某些生物的結構或部分結構示意圖,下列說法中正確的是 (　　) 圖K21-2 A. ③的生殖方式是分裂生殖,必須寄生在活細

6、胞內 B.①可用于制作面包,②可用于釀酒 C.②的生殖方式只有孢子生殖 D.①②是由細胞直接構成生物體,④是構成動物體結構和功能的基本單位 15.[2018·江西]下列生物度過不良環(huán)境的方式錯誤的是 (　　) A.病毒——形成孢子 B.細菌——形成芽孢 C.種子——休眠 D.青蛙——冬眠 16.[2019·黃岡]細菌和真菌種類繁多、分布廣泛,與人類生活息息相關。下列對細菌和真菌認識正確的是(　　) A.細菌分布廣泛與它靠分裂生殖和利用芽孢度過不良環(huán)境等有關 B.酵母菌、霉菌等真菌的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構成的 C.培養(yǎng)細菌或真菌,接種后要對培

7、養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高溫處理 D.有些真菌可以產生殺死或抑制某些致病細菌和病毒的抗生素 17.[2018·呼和浩特]圖K21-3為各種微生物示意圖,相關敘述合理的是 (　　) 圖K21-3 A.①是病毒,其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成 B.②只能利用現(xiàn)成的有機物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 C.以上微生物中②和③的細胞結構是最相似的 D.④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 18.圖K21-4所示是四種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 圖K21-4 (1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無　　　　　　　。? (2)圖丁中的c是　　　　

8、　,圖乙、丙、丁都可通過產生[a]　　　　來繁殖后代。? (3)圖　　　　可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。? (4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為　　　　　　參與物質循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患病;有些與動植物共生。? 19.[2019·樂山]我們的周圍有數(shù)不清的細菌和真菌,甚至在我們的體表和體內也有許多的細菌,有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細菌和真菌呢?下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設計的實驗,通過實驗告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前,便后洗手的良好衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)皿號 A B C 實 驗 步 驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基,高溫滅菌后待用 ②

9、　用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面 　用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,然后涂抹到培養(yǎng)基表面 　用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹 ③ 　將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng),每天定時觀察、記錄,直到菌落不再增加 實驗結果 許多菌落 少數(shù)菌落 ? (1)C組在此實驗中起　　　　　作用。? (2)實驗步驟②,用無菌棉棒對手心取樣時,是否要求A、B兩組取樣面積相同?　　　。其目的是　　 　　　。? (3)上表中,C組實驗結果“?”理論上應該是　　　　　　　　　。? (4)此實驗得出的結論是　　　　　　　　　　　　　　。? 【參考答案】 1.C　[

10、解析]細菌、真菌的生存需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、有機物等。 2.D 3.C　[解析]病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。 4.C　[解析]制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素。制作甜酒時要用到酵母菌,酵母菌是一種單細胞真菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產生酒精和二氧化碳。 5.B　6.C 7.A　[解析]病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體。 8.A　[解析]細菌都是單細胞的生物,細菌的基本結構為細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細

11、胞核,有的細菌具有莢膜和鞭毛;營腐生生活的細菌、真菌能將有機物分解成簡單的無機物,不能將簡單的無機物合成有機物。 9.B　[解析]細菌是靠一分為二的方式進行分裂生殖的。芽孢是細菌的休眠體。 10.D 11.D　[解析]甲烷菌在無氧條件下分解有機物產生甲烷,甲烷是一種清潔能源。 12.C 13.A　[解析]制作酸奶需要乳酸菌的參與。 14.D　[解析]病毒無細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,以自我復制的方式繁殖,病毒只營寄生生活;②是酵母菌,可用于制作面包和釀酒,酵母菌屬于真菌,一般情況下用孢子生殖繁殖,在溫度適宜的條件下也可進行出芽生殖。 15.A　[解析]病毒遇到惡劣環(huán)境易形成結晶體,度過不良環(huán)境。 16.A　[解析]酵母菌是單細胞真菌;接種細菌和真菌后不能高溫處理,會殺死接種的細菌和真菌;抗生素只能殺死細菌,不能抑制病毒。 17.D 18.(1)成形的細胞核 (2)菌褶　孢子　(3)丙 (4)分解者 19.(1)對照 (2)是　保證單一變量 (3)沒有菌落 (4)洗手能減少手上的細菌和真菌 6