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1、時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道四大古典小說及其思想藝術(shù)特色,明清戲劇、書法繪畫等成就; 2.體會四大名著的反封建的內(nèi)容,具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn); 3.學(xué)會鑒賞文藝作品,產(chǎn)生閱讀文學(xué)名著的欲望。 重難點(diǎn) 重點(diǎn):《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。 難點(diǎn):了解明清文化的時(shí)代特點(diǎn)。 表現(xiàn):明清時(shí)期進(jìn)入成熟階段 特點(diǎn):反封建傳統(tǒng),突出個(gè)性,反映現(xiàn)實(shí)問題 羅貫中:《三國演義》 施耐庵:《水滸傳》 吳承恩:《西游記》 曹雪芹:《紅樓夢》 原因:前期的文化積累,市民階層的興起,社會的長期穩(wěn)定 戲

2、劇的繁榮 表現(xiàn):優(yōu)秀的劇作家湯顯祖、優(yōu)秀的戲劇作品《牡丹亭》 京劇的形成:以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ),初步形成于19世紀(jì)中期 書法:董其昌,“顏骨趙姿” 繪畫:徐渭,“揚(yáng)州八怪” 二、知識概覽圖 古典小說的高峰 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二) 代表作 三、新課導(dǎo)引 明清時(shí)期,隨著我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一些總結(jié)性的、集大成的作品。在文學(xué)領(lǐng)域,小說取代詩、詞、散文而成為文學(xué)的主流,特別是中國古典小說中的四大名著,至今仍廣為流傳。戲劇出現(xiàn)繁榮,書法繪畫方面也取得了很大成就。 【思考討論】認(rèn)識下列圖畫嗎

3、?它們分別是誰的作品? 四、探究學(xué)習(xí) (一)互動探究 根據(jù)《三國演義》這部作品,你能說出歷史和歷史小說的區(qū)別嗎?(課本第127頁) (二)思維拓展 1.《三國演義》、《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學(xué)名著取得了哪些文學(xué)成就?體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特點(diǎn)? 2.為什么在明清時(shí)期,我國古典小說進(jìn)入創(chuàng)作的成熟階段? 3.分析明清時(shí)期戲劇、書法和繪畫的思想內(nèi)容。 五、課堂檢測 1.尚未普及電視和電影的二十世紀(jì)七八十年代,擁有一本精美的連環(huán)畫是很多孩子的夢想,很多人就是在童年時(shí)通過連環(huán)畫來閱

4、讀名著的。試試你的眼力看看下面哪一組搭配是錯(cuò)誤的( ) A.大鬧天宮——《西游記》 B.三顧茅廬——《三國演義》 C.黛玉葬花——《西廂記》 D.武松打虎——《水滸傳》 2.從唐、宋、元到明清,中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式由詩、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說,也就是我們常說的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。這一變化過程適應(yīng)了( ) A.統(tǒng)治階級文化生活的需要 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要 C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的需要 D.儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要 3.深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡,揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,具

5、有高度的思想性和藝術(shù)性,在世界文學(xué)史上占有重要地位的作品是( ) A.《紅樓夢》 B.《三國演義》 C.《水滸傳》 D.《西游記》 4.如果你想了解封建社會必然崩潰的歷史趨勢,可以閱讀( ) A.《西游記》 B.《紅樓夢》 C.《三國演義》 D.《水滸傳》 5.你聽過《唱臉譜》嗎?“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫,……藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳!……紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈!一幅幅鮮明的‘鴛鴦瓦

6、’,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描,一點(diǎn)點(diǎn)夸大,一幅幅臉譜美佳佳!” 臉譜藝術(shù)是京劇藝術(shù)的重要組成部分。你對京劇臉譜了解多少?能辨別出下面幾張分別是《三國演義》、《西游記》中的哪些人物嗎? 六、學(xué)后反思 我小結(jié): 參考答案: 四、探究學(xué)習(xí) (一)互動探究 答案 歷史著作的要求是能準(zhǔn)確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)。歷史小說是以歷史題材為基礎(chǔ),通過文學(xué)創(chuàng)作,構(gòu)思出為作品思想主題服務(wù)的具體情節(jié)和人物形象,它要求本質(zhì)地反映歷史的真實(shí)面貌,在這個(gè)前提下允許對故事情節(jié)和人物形象進(jìn)行藝術(shù)加工和虛構(gòu),充分展開想象的翅膀,因此,其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實(shí)際并不完

7、全一致?!度龂萘x》是一部歷史小說,不是歷史著作。 (二)思維拓展 1.答案 羅貫中的《三國演義》是第一部長篇?dú)v史小說。作者不僅著意于戰(zhàn)爭場景的描寫,更精于人物形象的塑造。通過曹操等形象,生動地刻畫了統(tǒng)治階級自私、貪婪、奸詐、殘暴的種種表現(xiàn),而諸葛亮的形象,則成為民族智慧的象征。施耐庵的《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說(英雄傳奇小說),以“官逼民反”為主題,通過塑造一百零八將的形象,對農(nóng)民起義的正義性和梁山英雄的抗暴除惡,作了充分肯定和熱情頌揚(yáng)。在長篇神話小說《西游記》中,吳承恩以虛幻的神話故事形式,寄寓了對現(xiàn)實(shí)社會的批判,著意塑造了一個(gè)敢于反抗、無所畏懼的叛逆形象孫悟空

8、,并賦予他巨大的神威。《紅樓夢》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著,是中國文學(xué)史上最優(yōu)秀的一部古典小說,在世界文學(xué)史上也占有重要地位。曹雪芹筆下的賈府既是歷史的真實(shí)寫照,又是封建社會的縮影?!都t樓夢》的成就,在于它成功地塑造了賈寶玉和林黛玉這一對青年男女的叛逆形象,以及他們對功名利祿、封建禮教的輕蔑、諷刺和猛烈抨擊,和對個(gè)性解放和愛情的執(zhí)著追求。同時(shí),通過對賈、史、王、薛四大家族糜爛、腐朽生活的無情揭露,全面展示了封建社會已無可挽回地走向衰敗沒落的歷史趨勢。 以上四部作品大都具有反封建的積極內(nèi)容,體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。 2.答案 第一,市民生活的需要。明中葉以后,逐漸產(chǎn)生了資本主義萌芽,導(dǎo)致市民

9、階層不斷壯大。所以反映市民階層思想感情和復(fù)雜的社會生活的通俗文藝形式小說和戲曲得到長足的發(fā)展。第二,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。明清兩代,隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮和書坊、刊刻印刷業(yè)的迅速發(fā)展,適合廣大平民欣賞的趣味性小說具有廣闊的市場需求而廣泛流傳。第三,文化專制的結(jié)果。明清兩代統(tǒng)治階級對知識分子采取籠絡(luò)和高壓兩手政策,客觀上加強(qiáng)了小說創(chuàng)作的力量。 3.答案 明清戲劇繁榮,戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動,出現(xiàn)了以《牡丹亭》為代表的許多優(yōu)秀作品,這些小說和戲劇,大都具有反封建的積極內(nèi)容,體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。明清的書法和繪畫,在繼承前人精華的基礎(chǔ)上,不拘一格,大膽創(chuàng)新,出現(xiàn)了大量風(fēng)格鮮明的藝術(shù)作品,諸如

10、董其昌的書法、徐渭和“揚(yáng)州八怪”的繪畫都具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。 五、課堂檢測 1.分析 解答此題的關(guān)鍵是了解《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》中的一些故事或者內(nèi)容,從而進(jìn)行對照。通過分析可知黛玉葬花是《紅樓夢》中的故事情節(jié)。故答案為C。 2.分析 本題考查對知識的理解,文學(xué)作品是一定時(shí)期社會生活的反映。明清時(shí)期,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層的壯大,推動了市民文學(xué)的日趨成熟和繁榮,小說取代了詩、詞、散文而成為文學(xué)的主流。故選B。 3.分析 本題旨在考查我國四大古典名著的特點(diǎn)。A項(xiàng)《紅樓夢》對封建禮教進(jìn)行了鞭撻,揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,在世界文學(xué)史上占有重要地位;B項(xiàng)

11、《三國演義》描寫了東漢末年和三國時(shí)期各個(gè)封建集團(tuán)之間的斗爭;C項(xiàng)《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說;D項(xiàng)《西游記》是一部長篇神話小說。答案為A。 4.分析 回顧課本可知,清代曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫了顯貴的賈、王、史、薛四大家族由盛到衰的過程,抨擊了封建禮教,揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。由此可確定B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。 5.分析 第一幅和第四幅分別是猴和豬的形象,可以和《西游記》中的人物掛鉤。第二幅和第三幅分別是紅臉和白臉,戲劇臉譜中白臉表示奸詐陰險(xiǎn)、工于心計(jì),紅臉表示忠勇俠義,可以和《三國演義》中的人物掛鉤。 【答案】 從左至右依次是:孫悟空、關(guān)羽、曹操、豬八戒。

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