《（決勝中考）中考物理 分類解讀與強化訓練 專題四 儀器儀表示數(shù)題（含解析） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（決勝中考）中考物理 分類解讀與強化訓練 專題四 儀器儀表示數(shù)題（含解析） 新人教版（55頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題四 儀器儀表示數(shù)題 儀器儀表的使用與正確讀數(shù)，是考查學生實踐能力的主要途徑與方法，也是中考必考內(nèi)容。近幾年考題中，儀器儀表的使用、選擇、讀數(shù)以及實驗題在中考中均占的比重較大，也是參加中考學生需要重點掌握和復習的內(nèi)容。 此專題的主要內(nèi)容有：正確使用和選擇儀器儀表，正確讀數(shù)和不同題型的答題方法；分為：刻度尺、秒表、溫度計、天平、量杯（量筒）、彈簧測力計、電流表和電壓表。 在解答儀器儀表示數(shù)類題目時，應重點復習以下問題：儀器儀表的測量環(huán)境、測量步驟與正確讀數(shù)。 1.測量環(huán)境：所有儀器儀表都必須在正確的環(huán)境下進行。如：用天平測量物體質(zhì)量時，必須首先調(diào)節(jié)天平平衡；用溫度計測量溫

2、度必須選擇合適的溫度計；測量電流與電壓必須正確連接電路等。 2.測量步驟：任何測量必須按照正確的操作步驟進行，只有這樣才能得到正確的測量結果。如：用天平測量物體質(zhì)量，必須按照：調(diào)平衡→左盤放物體、右盤放砝碼→加減砝碼→移動游碼→讀數(shù)。 3.正確讀數(shù)：讀數(shù)時，首先看清量程和分度值，然后讀取數(shù)值并估讀到分度值的下一位，最后標注正確單位。 一、刻度尺 1.長度測量工具：測量長度的常用測量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密測量的，還有游標卡尺、千分尺等。 2.正確使用刻度尺 （1）使用前要注意觀察零刻度線、量程和分度值。量程是指測量工具的測量范圍；分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度，

3、零刻線是否被磨損,如圖(1)所示。 圖(1)刻度尺 （2）正確放置刻度尺。零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜(如圖(2)中“刻度尺怎樣放置”)；如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時(如圖(2)中“零刻度線磨損怎么辦”)，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。 （3）讀數(shù)時，視線應與尺面垂直（如圖（2）中“眼睛如何觀察刻度線”）。 （4）記錄數(shù)據(jù)要由數(shù)字和單位組成，沒有單位的記錄是毫無意義的（如1.5m、35cm等）；要估讀到最小刻度的下一位（如圖（3）所示，上圖讀數(shù)為3.80cm,下圖讀數(shù)為3.38cm）。

4、圖(2)標尺的讀取 圖（3）刻度尺的讀數(shù) 二、秒表 時間測量的常用工具是鐘表、秒表。在現(xiàn)代生活中，通常用鐘表測量時間，實驗室和運動場常用秒表測量時間。 用秒表測量時間，讀數(shù)時首先要分清分針每圈是多少分，秒針每圈多少秒，每小格是多少秒（分度值），讀數(shù)方法與刻度尺相同；時間測量的結果是分針讀數(shù)加上秒針讀數(shù)。 如圖（4）所示，由分針可以看出,分針(小針)每轉一圈是15分鐘，每小格式0.5分鐘。 秒針（大針）每轉一圈是30秒，秒針每小格是0.1秒。所以，秒針每轉一圈，分鐘走一小格。 圖中分針指在3.5-4分之間；秒針指在10.6秒，換算成分鐘為0.18分鐘。所以，秒表讀數(shù)為3.5+0

5、.18=3.68分（或者為3分鐘40.6秒）。 圖（4） 三、溫度計 1.溫度計：溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。溫度計的構成：玻璃泡、玻璃管、水銀和刻度。常見溫度計如圖（5）所示。 圖（5）常見溫度計 2.溫度計的使用方法（如圖（6）所示） 圖（6）溫度計的使用 （1）使用前：觀察它的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度）（圖（6）中溫度計的量程為50℃，分度值為0.2℃），估測是否適合測量待測物體的溫度，待測溫度不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）；并看清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。 （2）測量時：如圖（7）甲所示，溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中

6、，不能緊靠容器壁和容器底部；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平，并估測到最小刻度的下一位。 （3）讀數(shù)：圖（7）中溫度計讀數(shù)為： 16.0 ℃。 圖（7）溫度測量要點 3.體溫計：如圖（8）所示，體溫計是專門用來測量人體體溫的，測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃，體溫計讀數(shù)時可以離開人體。 圖（8）體溫計 四、天平 1．質(zhì)量測量工具：實驗室中，測量質(zhì)量的常用工具是天平；在生活中，質(zhì)量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等等。 圖(9)常見天平結構圖 2.天平：圖(9

7、)是常見天平結構圖。天平由底座、托盤架、托盤、標尺、平衡螺母、指針、分度盤、游碼、橫梁和砝碼（砝碼未畫出）組成。 （1）由支點(軸)在梁的中心支撐著天平橫梁而形成兩個臂，每個臂上掛著或托著一個托盤，其中左邊托盤放待稱量物體，右邊托盤里放砝碼，游碼則在刻度尺上滑動。固定在梁上的指針在不擺動且指向正中刻度或左右擺動幅度較小且相等時，砝碼質(zhì)量與游碼位置示數(shù)之和就是待稱物體質(zhì)量。 （2）用天平測量物體質(zhì)量 1）測量步驟：簡單說就是四個字：“放、調(diào)、測、讀”。 放：測量時，應將天平放在水平桌面上。 調(diào)：先將游碼撥回標尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺

8、動幅度相等），表示橫梁平衡。 測：將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡。 讀：被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標尺上的指示值（圖（10）中，右邊托盤砝碼是20g和5g，游碼左側和“1.6”刻度線重合，所以讀數(shù)是1.60g，所以，被測物體質(zhì)量為：20g+5g+1.60g=26.60g）。 圖（10）天平讀數(shù) 2）使用天平注意事項：①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；②用鑷子加減砝碼時要輕拿輕放；③保持天平清潔、干燥, 不能把潮濕的物體和化學藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。 五、量杯（量筒） 1.體積測量：體積的測量使

9、用量杯或者量筒。 2.量筒的使用：如圖（11）所示，使用量筒時應注意以下幾個方面：一、首先分清量筒的量程、單位和分度值（常見量筒單位是ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3；圖（11）中，量筒量程100ml，分度值2ml）；二、量筒使用時應放在水平桌面上；三、當液面是凸面時，視線應與凸液面的頂部保持水平；當液面是凹面時，視線應與凹液面的底部保持水平，圖（12）中，紅線表示正確讀數(shù)的視線方向，此時讀數(shù)為7.0ml）。 圖（11） 圖（12） 六、彈簧測力計 1

10、.用途：測量力的大小。 2.構造：如圖（13）所示，彈簧、指針、刻度盤等。每個彈簧測力計都有一定的測量范圍，拉力過大，彈簧測力計會被拉壞，使彈簧不能回復到原來的長度，因此在測量之前，先要估計所測力的大小，選擇合適的彈簧測力計來測量。 圖（13） 3.彈簧測力計的使用：進行測量時，應做到： （1）觀察量程、分度值（便于讀數(shù)）。 （2）觀察指針是否指在零刻度（調(diào)零）。 （3）輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。 （4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。 （5）讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直。 七、 電流表 1.電流測量

11、：測量儀器-電流表。 （1）定義：用來測量電流大小的儀表叫電流表。常用電流表叫磁式電流表（亦稱磁電式表頭，由于測量的需要不同，電流表可分為安培表、毫安表和微安表。 （2）特點：其內(nèi)阻很小，可視為零，接入電路中不影響電路中電流大小。 2.電流表使用：如圖（14）所示。 （1）讀數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。 圖（14）電流表 （2）使用時規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不要不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。

12、選擇量程：如圖（14），實驗室用電流表有兩個量程，0～0．6A和0～3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A～3A可測量，若被測電流小于0.6A，則換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。 被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。 八、電壓表 1.電壓測量：測量儀器：電壓表，如圖（15）所示，符號是。 圖（15） 2.電壓表使用：（1）讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程（3V、15V兩個量程）、分度值（3V量程分度值是0.1V,15V路程分度值是0.5V）。 （2）使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②

13、電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出，否則指針會反偏。③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 注意：①被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎，甚至燒壞電壓表。②選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3V和0～15V。測量時，先選大量程，若被測電壓在3V～15V可測量；若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。 3.電流表、電壓表的比較：見表（1）。 表（1）電流表與電壓表比較（以表（2）、表（3）為例） 比較 內(nèi)容 電流表 電壓表 異 符號 連接 串聯(lián) 并聯(lián) 直接連接電源 不能

14、 能 量? 程 0.6A、3A 3V、15V 每大格 0.2A、1A 1V、5V 每小格 0.02A、0.1A 0.1V、0.5V 內(nèi)阻 很小，幾乎為零，相當于短路（相當于導線） 很大相當于開路 同 調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和分度值；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值 4.利用電流表、電壓表判斷電路故障： （1）電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。 （2）電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則故障原因可能是：①電流表短路②和電壓表并聯(lián)的用電器開路。 （3）電流表電壓表均無示數(shù)，除了兩表

15、同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。 一、刻度尺 【典例1】（2018·婁底）如圖所示，下列說法正確的是（ ）。 A. 物體的長度為2.2m； B. 通電螺線管左端為5極； C. 彈簧測力計的示數(shù)為2N；D. 溫度計的讀數(shù)為43℃ 【解析】A. 由圖可知，刻度尺的最小分度值為1mm，物體的長度為2.10cm，故A錯誤； B. 根據(jù)安培定則，通電螺線管左端為N極，故B錯誤； C.圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2N ，故C正確； D.圖中溫度計的分度值為1℃，讀數(shù)為37℃，故D錯誤。 故選C。 二、秒表 【典例2】（2018·廣東）如題圖甲

16、所示，圓形物體的直徑是______cm，如題16-1圖乙所示，秒表的讀數(shù)為______s。 【考點】刻度尺的讀數(shù)、秒表的讀數(shù)。 【解析】由題圖甲知，刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時應讀到分度值的下一位，因為起點刻度為8.00cm，終點刻度為9.20cm，所以圓形物體的直徑是9.20cm－8.00cm=1.20cm； 圖乙中秒表內(nèi)圈指針指在第2條到第3條刻度線之間，表明分鐘數(shù)為2，而外圈指針指在“20.0”這個刻度上，表明秒鐘數(shù)為20.0，所以讀數(shù)結果為2min20.0s=140.0s。 【答案】1.20；140.0（或140）。 三、溫度計 【典例3】（2018·常德）如圖中溫度

17、計的示數(shù)為　 　℃。 【解析】重點是溫度計的讀數(shù)，要先看清楚分度值，且要注意液面在0℃以上，還是以下，有時不顯示0℃，但示數(shù)越往下越大，也是負數(shù)，要注意。 如圖溫度計的分度值為1℃；液面位于0℃以下，讀數(shù)為負值，所以圖中溫度計的示數(shù)為﹣2℃。 【答案】﹣2。 四、天平 【典例4】（2018·龍東）如圖甲所示，鉛筆的長度為　 　cm，用天平測物體質(zhì)量時，砝碼及游碼位置如圖乙所示，則物體質(zhì)量為　 　g。 【解析】（1）圖中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位。因此物體的長度為3.25cm； （2）用托盤天平測物體的質(zhì)量：物體的質(zhì)量為m=100g

18、+50g+20g+5g+3.8g=178.8g。 故答案為：3.25；178.8。 五、量杯（量筒） 【典例5】（2018·吉林）在測量液體密度的實驗中： （1）小明將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應該講游碼移到標尺左端的_____處； （2）如圖是小明測量液體密度實驗的正確操作過程，則該液體的體積______cm3，密度為_____g/cm3。（1mL=1cm3 ） 【解析】測量液體密度的實驗，注意實驗中的細節(jié)問題，如天平的使用、讀數(shù)，量筒的使用讀數(shù)，都是?？嫉膬?nèi)容，注意熟練掌握。 （1）小明將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應該講游碼移到標尺左端的零

19、刻度處； （2）如圖是小明測量液體密度實驗的正確操作過程： 燒杯與液體的總質(zhì)量為：； 燒杯的質(zhì)量為：； 量筒中的液體質(zhì)量為：； 如圖量筒的分度值為2ml，該液體的體積：； 液體的密度為：。 【答案】（1）零刻度；（2）30；（3）0.8。 六、 彈簧測力計 【典例6】（2018·吉林）測力計是測量______（選填：“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在如圖中，彈簧測力計的讀數(shù)是_____N。 【解析】測力計利用彈力及二力平衡的原理，是用來測量力的大小的儀器； 在如圖中，彈簧測力計的分度值為0.2N，指針位置在4N下面的第二小格，所以讀數(shù)是4.4N。 點睛：重點是測力計

20、及其讀數(shù)，注意讀數(shù)時先看清楚量程，弄清楚分度值再讀數(shù)，不要小看了讀數(shù)，在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。 【答案】（1）力；（2）4.4。 七、 電流表 【典例7】（2018·深圳）“探究電流與電阻的關系”實驗中，老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導線若干： （1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線將實物圖（圖乙）連接完整（要求導線不交叉，當滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大）_________； （2）將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能是__________________

21、____________________________。 （3）排除故障后，更換不同定值電阻進行實驗，測得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為__________A。實驗過程中應保持電壓表示數(shù)為__________V不變。 （4）由表中數(shù)據(jù)可能：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_______（選填“配比”或“反比”）。 （5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動變阻器可能是_______（選填“A”或“B”）。 A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A” 【解析】（1）根據(jù)“當滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大”這一

22、要求把滑動變阻器連入電路；（2）若電流表沒有示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，由此判斷出故障；（3）先看電流表量程，再讀數(shù)，根據(jù)歐姆定律算出電壓；（4）根據(jù)歐姆定律，分析表中數(shù)據(jù)得出結論；（5）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，用公式計算出導體兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結合分壓原理，求出當最大的定值電阻接入電路中時，滑動變阻器連入電路中最大阻值確定變阻器的規(guī)格。 解答：（1）根據(jù)滑片向右移動時滑動變阻器的阻值變大可知，應將滑動變阻器的左下角接線柱連入電路，上面兩個接線柱任選一個，答案如下圖所示： （2）將滑動變阻器阻值調(diào)

23、到最大，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，說明電路為斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表可以與電源的兩極接通。則故障可能是定值電阻斷路。 （3）電流表使用的是0.6A量程，此時示數(shù)為0.2A，在研究電流與導體的電阻的關系時，電壓是相同的，所以電壓為； （4）由表中數(shù)據(jù)，根據(jù)歐姆定律，即電流與電阻之積為一定值，故可得結論：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。 （5）由（4）知，電壓表；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓為，變阻器的電壓為電壓表示數(shù)的倍，根據(jù)分壓原理，當最大定值電阻連入電路中時，變阻器連入電路中的電阻為，即變阻器的最大阻值至少為20

24、歐，因此選擇滑動變阻器A。 故答案為：(1)如圖；(2)定值電阻斷路；（3）0.2；(4) 2；(5)反比；(6) A。 八、電壓表 【典例8】（2018·廣東）如圖所示，閉合開關時，電壓表示數(shù)如圖所示為___V；將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數(shù)將_____,電壓表示數(shù)將______。（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”） 【解析】讀懂電路圖是關鍵，明確兩電壓表的并聯(lián)情況，圖中電壓表并聯(lián)在滑片與左端之間，這樣連接時，滑片的移動不影響電路中電流的大小，但電壓表的示數(shù)會變。 如圖所示，閉合開關時，電壓表示數(shù)如圖，使用小量程，分度值為0.1V，讀數(shù)為為2.2V； 如圖滑

25、片的一端與將滑動變阻器的滑片P連接，向右移動時，測量的電阻部分變大，電壓增大，所以電壓表示數(shù)將變大； 但電流表與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，所以滑片移動時，接入電路的電阻是不變的，故電流表示數(shù)將不變。 【答案】（1）2.2；（2）不變；（3）變大。 一、刻度尺、秒表 1．（2018·遵義）如圖所示，用刻度尺測量的小紅旗長度　 　cm，小紅旗呈現(xiàn)紅色是因它　 　紅光（選填“反射”“吸收”或“折射”）。 【解析】（1）由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是9.00cm； （2）紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗反射紅色的光，進入人眼。 故答案為：9.00；反射。

26、 2.（2018·張家界）測量是生活和學習中一項基本技能。 （1）如圖（甲）所示用刻度尺測量物體的長度為 cm； （2）如圖（乙）所示用體溫計測量體溫，該體溫計的示數(shù)是 ℃； （3）如圖（丙）所示電能表的讀數(shù)是 kW ·h。 甲 乙 丙 【解析】本題考查讀數(shù)?？潭瘸咝枰雷x，根據(jù)題圖，物體的長度應為右側讀數(shù)減去4cm，為1.45cm，（1.44—1.46）cm都可以；體溫計的讀數(shù)為36.7℃；電能表讀數(shù)時要注意

27、，最后一位是小數(shù)，題中示數(shù)為2508.6kW·h。 答案：（1）（1.44—1.46）；（2）36.7；（3）2508.6。 3．（2018?揚州）某新型建筑材料既防火、防水還保溫，這種材料的密度為0.3×103kg/m3。 （1）如果將這種材料制成長0.4m，高0.1m，寬度如圖所示為　 　cm的實心磚塊，則此磚塊的體積和質(zhì)量分別是多少？ （2）此磚塊對水平地面的最小壓強是多少？（g取10N/kg） 【解析】（1）因為物體的一端與刻度尺零刻度線對齊，物體另一端點所對應刻度尺示數(shù)就是物體的長度；由題意得：1厘米被平均分成10個小格，每個小格是0.1厘米，估讀最小刻度的下一位，

28、根據(jù)m=ρV求質(zhì)量；（2）根據(jù)p=求壓強。 【解答】（1）如圖磚塊的一端與刻度尺零刻度線對齊，磚塊長25.00厘米=0.25m； V=0.4m×0.1m×0.25m=0.01m3， m=ρV=0.3×103kg/m3×0.4m×0.1m×0.25m=3kg。 （2）當磚塊平方時對地面的最小壓強p=====300Pa。 4.（2018·桂林）如圖所示刻度尺，它的測量范圍為　 　cm；若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結果為5.170cm，此記錄結果是　 　（選填“正確”或“不正確“）的。 【解析】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼

29、被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位，以及長度測量數(shù)據(jù)分析及處理，知道長度測量記錄的注意事項、認真分析數(shù)據(jù)即可正確解題。 （1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值，由圖知此刻度尺的量程為0～10cm； （2）由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm； 測量結果要估讀到分度值的下一位，用此刻度尺測量某物體的長度應該讀到0.01cm，故記錄結果為5.170cm，是錯誤的，應讀作5.17cm。 故答案為：0～10；不正確。 5．（2018?玉林）某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s，速度表的指針指在如圖所示的位置，由表可知（　　

30、）。 A．此時汽車的速度是90km/h； B．此時汽車的速度是90m/s； C．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/h； D．啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s 【解析】速度表顯示汽車的瞬時速度，由表中標度可知速度的單位；由平均速度公式可求得全程的平均速度。 【解答】AB、速度表指針顯示的是物體的瞬時速度，故瞬時速度為90km/h；故A正確，B錯誤； CD、因不知道物體的路程和時間，故無法確定物體的平均速度；故CD錯誤； 故選A。 6.（2019·哈爾濱）關于物理量的測量，下列測量結果正確的是（ ）。 A. 木塊長度是2.5cm B. 物體質(zhì)量是4

31、1.3g C. 液體溫度是30℃ D. 消耗電能是1866.6J 【解析】本題考查各種測量儀器的讀數(shù)，掌握它們的使用方法，認清量程和分度值是正確讀數(shù)的關鍵，長度測量要估讀到分度值的下一位。 A．用刻度尺測長度，讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位，木塊長度等于右端示數(shù)減去左端示數(shù)，即L=2.50cm-0.50cm=2.00cm，故A錯誤。 B．圖中天平標尺的分度值為0.2g，則物體的質(zhì)量m=20g+20g+1.6g=41.6g，故B錯誤。 C．圖中溫度計的分度值為1℃，向上示數(shù)增大，故示數(shù)為零上，所以溫度計的讀數(shù)為30℃，故C正確。 D．電能表示數(shù)為1866.6，單位為。表示消耗的電

32、能是1866.6，故D錯誤。 故答案為C。 7.（2018·恩施）如圖，圓錐體的高h為　 　cm。 【解析】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時視線與刻度垂直，測量結果要注意估讀到分度值的下一位數(shù)。 由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm； 由圖知，圓錐體頂端三角板對應的刻度為1.78cm，圓錐體底部對應的刻度為5.00cm，所以圓錐體的高為h=5.00cm﹣1.78cm=3.22cm。 故答案為：3.22。 8.（2018·十堰）小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是__

33、____cm。 【解析】測得1枚硬幣的直徑時難于貼近的硬幣的直徑，借助于三角板等其他工具，如本題圖中，兩個三角板直角的頂點之間的距離即為硬幣直徑；讀數(shù)時，除了讀出準確數(shù)值，還要估讀到分度值的下一位。長度測量的特殊方法還有很多，實際測量中，要根據(jù)具體情況，靈活運用知識，使用更準確、更簡便的測量方法。 右端三角板直角頂點對應的刻度值是，左端三角板直角頂點對應的刻度值是， 則兩個三角板直角的頂點之間的距離為：； 即硬幣的直徑為。 故答案為：2.50。 9.（2018·咸寧）同學們用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗，如圖所示。 （1）圖甲中鉛筆的長度是　 　cm。 （2）圖乙中插

34、入水中的鉛筆看起來彎折了，這是光的　 　現(xiàn)象。 （3）圖丙中，用手指分別頂在鉛筆的兩端時，兩只手指的凹陷程度和感覺不同，是由于壓力的作用效果與　 　有關。 （4）將一些細銅絲繞在鉛筆下端，制成一個簡易密度計，如圖丁所示。如將此密度計先后放人水和某液體中，浸入部分長度之比為4：5，則該液體的密度為　 　kg/m3（細銅絲體積忽略不計）。 【解析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）

35、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來好像變折了、放大鏡、池水看起來變淺等；（3）從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關系。壓力的作用效果與壓力和接觸面的面積有關；（4）根據(jù)密度計漂浮，浮力等于重力，求出液體密度。 【解答】由圖知：（1）刻度尺的分度值為1mm=0.1cm，鉛筆左側與0刻度線對齊，右側與3.00cm對齊，所以鉛筆的長度為3.00cm； （2）水中鉛筆看起來變彎折，屬于光的折射現(xiàn)象，故B錯誤； （3）鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力。據(jù)題可知，右邊手指更疼，這說明壓力的作用效果與受力

36、面積有關； （4）設浸入水中的長度為4h，浸入液體的長度為5h，橫截面積為s，根據(jù)兩次都漂浮，鉛筆的重力等于排開液體的重力， ρ水gV排水=ρ液gV排液， ρ水g×s×4h=ρ液g×s×5h， ρ液==×1.0×103kg/m3=0.8×103kg/m3。 故答案為：（1）3.00；（2）折射；（3）受力面積；（4）0.8×103。 10.（2018·懷化）如圖是用刻度尺測長度的實驗，所記錄的測量結果正確的是（　　）。 A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm 【解析】（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）由圖知，在1cm

37、之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm； 測量時起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，右側示數(shù)為5.25cm，減去2.00cm即為物體長度，物體的長度為5.25cm﹣2.00cm=3.25cm。 故選C。 11.（2018?南京）用硬幣做以下物理小實驗。 （1）甲圖中，硬幣的直徑為　 　cm。 （2）圖乙中，用力吹氣能將硬幣吹入盤中。吹氣時，硬幣上方空氣流速大，氣體壓強　 　。 （3）圖丙中，將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，保持人眼、碗和硬幣的位置不變，要使眼睛再次看到“硬幣”，以下方案： ①沿碗壁緩緩向碗中加水； ②在

38、碗上方適當位置放一光屏； ③用手電筒照亮硬幣； ④在碗上方適當位置放一平面鏡； 其中可行的有　 　。 【解析】（1）使用刻度尺測量物體長度時，被測物體長度等于物體末端所對刻度與始端所對刻度之差，要估讀；（2）流動的氣體和液體都稱為流體，流體流速大壓強?。唬?）光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像；平面鏡成虛像。 【解答】（1）由圖甲所示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm， 硬幣的直徑是7.50cm﹣5.00cm=2.50cm； （2）在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的

39、空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中； （3）當沿碗壁緩緩向碗中加水時，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣時發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實際位置偏高），故①可行；在碗上方適當位置放一平面鏡，可以通過平面鏡的反射看到硬幣的虛像，故④可行。 故答案為：（1）2.50；（2）小；（3）①④。 12.（2018?攀枝花）如圖所示，用刻度尺測量物體A的長度是　 　cm。 【解析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把9.00

40、cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去9.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。 【解答】圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm； 物體A起始端對應的刻度值為3.00cm，物體A末端對應的刻度值為6.10cm，所以物體A長度為6.10cm﹣3.00cm=3.10cm。 故答案為：3.10。 二、溫度計 1.（2018·邵陽）3月24日是世界結核病防治日，我市各中小學在日常防治工作中，體溫計發(fā)揮了重要的作用。如圖題圖，體溫計的示數(shù)為_______℃。 【解析】常用溫度計的根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的

41、量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直。 解答：體溫計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成；體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.9℃。 故答案為：37.9 2.（2018·婁底）小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根據(jù)測量結果畫出相關圖像，如圖甲所示： （1）要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是鐘表和____________； （2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________________段所對應的溫度值(選填"BC"和"EF")； （3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為

42、_________________； （4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為___________________________。 【解析】（1）冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱，實驗過程中，需要用溫度計測量溫度，還需要用秒表來記錄時間；（2）晶體熔化時溫度要達到熔點，不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升．水沸騰時，吸熱，但溫度不變，這個不變的溫度，即為沸點；（3）在熔化過程中晶體處于固液共存態(tài)，熔化完畢，處于液態(tài)；（4）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關。 解答： (1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗，都需要對冰和水進行加熱，所以，除需要用測量儀器計時器來記錄時間外，還

43、需要用溫度計測量溫度的變化。 (2)水沸騰時，此時溫度計的示數(shù)是98℃，對比a、b兩圖可知，a圖是冰的熔化圖象，BC段所對應的溫度是冰的熔點，b圖是水的沸騰圖象，EF段所對應的溫度是水的沸點。 (3)如圖甲(a)所示，BC段該物質(zhì)正在熔化，為固液共存態(tài)。 (4)由圖象可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容小。 【答案】（1）溫度計；（2）EF；（3）固液共存（冰水共存）；（4）冰、水物質(zhì)的比熱容不同。 3.（2018·臨沂）如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。 （1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管

44、，目的是　 　。 （2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為　 　℃。 （3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度　 　，該物質(zhì)是　 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”）。 （4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在　 　（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。 【解析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；（2）根據(jù)溫度計的分度值讀數(shù)；（3）根據(jù)晶體熔化的

45、特點分析；（4）運用公式Q吸=cm△t可以知道，當質(zhì)量和吸收的熱量相同時，比熱容和升高的溫度△t成反比。 【解答】（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度； （2）由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，故示數(shù)為2℃； （3）由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體； （4）根據(jù)公式Q吸=cm△t可以知道，當質(zhì)量和吸收的熱量相同時，比熱容和升高的溫度△t成反比。AB段的冰溫度升高的快，是因為該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容小，AB段的吸熱能力小于CD段的吸熱能力； 故答案為；（1）

46、使物質(zhì)均勻受熱；（2）2；（3）不變；晶體；（4）CD。 4.（2018·山西）小亮在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中： (1)如圖甲所示，某時刻溫度計的示數(shù)是_______℃。 (2)圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的時間—溫度圖象。由圖象可知：水的沸點是______℃，分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫出一條即可) (3)結合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇： ①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一大杯冷水； ②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認為冷卻效果較好

47、的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。 【解析】（1）在進行溫度計的讀數(shù)時，注意分度值；（2）根據(jù)沸點的概念判斷出水的沸點；掌握水在沸騰過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變；（3）根據(jù)由實驗得出的高溫物體冷卻規(guī)律，作出選擇。 解答：（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數(shù)為96℃； （2）由圖乙知，水在沸騰過程中溫度保持100℃不變，所以水的沸點為100℃；水在沸騰過程中，需要吸熱，但溫度保持不變； （3）由于高溫物體降溫規(guī)律是：先快后慢，所以先讓熱茶冷卻一段時間后再加入冷水，降溫效果更好，故選方法①。 故答案為：（1）96 ；（2）100；（3）水在沸騰過程中吸收

48、熱量溫度不變；（4）方法①。 三、天平、量杯 1.（2018·菏澤）小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度.如圖所示，石塊的質(zhì)量是_______g，石塊的體積是______cm3，石塊的密度是____________g/cm3。 【解析】重點是測量固體密度的實驗，注意實驗中的細節(jié)問題，如調(diào)節(jié)天平的平衡、質(zhì)量的讀數(shù)，特別是游碼讀數(shù)應以左側為準、量筒中液面的讀數(shù)方法等，都是?？嫉降膬?nèi)容，注意多練習，多總結。天平測量質(zhì)量時，讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量之和。 如圖石塊的質(zhì)量是：； 量筒中水的體積為30ml，石塊浸沒后總體積為40ml，所以石塊的體積為：； 石塊的密度是：。 【答

49、案】（1）27.2；（2）10；（3）2.72。 2.（2018·臨沂）小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。 （1）小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。 （2）小組成員認為該方案會使測量結果　 （選填“偏大”或“偏小”），原因是　 　。 （3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作： ①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所

50、示，則需將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)。 ②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為　 g（如圖乙所示）； ③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）； ④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g； ⑤計算出鹽水的密度為　 　g/cm3。 （4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中　 ?。ㄟx填“加鹽”或“加水”）。 【解析】（2）由于燒杯內(nèi)壁粘有液體，測得的鹽水體積V偏小，但質(zhì)量準確，所以密度變大；（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡時，若指針指在分度盤中線的左側，向右移動平衡螺母；若指針指針分度盤的中線的右側，需要向左移動平衡螺母。根據(jù)指針的位置確定平衡螺母的移動方向；根據(jù)

51、容器的質(zhì)量和容器和鹽水的總質(zhì)量可以求得鹽水的質(zhì)量，利用求得的鹽水質(zhì)量和告訴的鹽水體積，利用密度的計算公式可以求得鹽水的密度；（4）如果大于已知密度，需要加水；如果小于已知密度，需要加食鹽。 【解答】（2）把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，由于燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小，根據(jù)密度公式ρ=可知，密度偏大。 （3）將天平放在水平上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左調(diào)； 鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=50g+5g+4.8g=59.8g， 則量筒中鹽水的質(zhì)量m=m2﹣m1=59.8g﹣15g=44.8g；量筒中鹽水的體積為V=40mL=40cm3， 鹽水

52、的密度ρ====1.12g/cm3； （4）因為測得鹽水的密度小于1.15g/cm3，需要加鹽以增大密度。 故答案為：（2）偏大；燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小；（3）左；59.8；1.12；（4）加鹽。 3.（2018·濰坊）用天平和量筒等器材測量食用油的密度，實驗步驟如下： （1）天平調(diào)好后，將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤，在右盤中添加砝碼并撥動游碼，天平平衡時，游碼位置和所加砝碼如圖甲所示，則燒杯和食用油的總質(zhì)量是_____g； （2）將燒杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如圖乙所示，倒出的食用油體積為_____mL； （3）用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量為41.0

53、g，則該食用油的密度ρ=_______kg/m3 （4）若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測量值比真實值____（選填“大”、“小”或“不變”）。 【解析】本題考查的是用天平和量筒等器材測量液體的密度的實驗，考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用，難度不大，是基礎題。 （1）由圖甲知道，燒杯和食用油的總質(zhì)量是：m1 =50g+20g+3.4g=73.4g； （2）由圖乙知道，量筒中食用油的體積是：V=40ml=40cm3 ； （3）根據(jù)題意知道，量筒中食用油的質(zhì)量是：m=m1 -m2 =73.4g-41.0g=32.4g；所以，該食用油的密度是

54、：ρ=m/V=32.4g/40cm3=0.81g/cm3 =0.81×103 kg/m3 ； （4）由以上實驗步驟知道，所測量的油的質(zhì)量m是真實的；若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則所測食用油體積V會偏??；由ρ=m/V可知所測油的密度會偏大。 【答案】（1）73.4；（2）40；（3）0.81×103 ；（4）大。 4．（2018?棗莊）在測量鹽水密度的實驗中，將燒杯中質(zhì)量為63g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是　 cm3，則鹽水的密度是　 g/cm3，采用這種方法測量的鹽水密度將　 （選填“偏大”或“偏小”），原因是　

55、 　。 【解析】由圖讀出量筒的示數(shù)，由ρ=計算鹽水的密度；測量結果的大小受質(zhì)量與體積測量結果的影響，從步驟的順序中分析是否對這兩個量的測量產(chǎn)生了影響。 【解答】由圖可知，量筒分度值2mL，鹽水的體積：V=60mL=60cm3， 所以鹽水的密度：ρ===1.05g/cm3； 分析實驗的步驟可以看出，將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，燒杯壁不可避免地會有殘留的鹽水，使得測量的鹽水的體積變小，所以采用這種測量方法得到的結果將偏大。 故答案為：60；1.05；偏大；燒杯中鹽水倒入量筒中時會有

56、殘留，造成測得體積偏小，所以密度偏大。 5.（2018·陜西）如圖，利用定滑輪和兩個完全相同的小桶，測量一塊藍田玉墜的密度，將玉墜放入左側小桶，向右側小桶內(nèi)逐漸加水至19.5mL時，滑輪兩側平衡，則玉墜的質(zhì)量為_______g，取下右側小桶置于水平桌面上，將玉墜浸沒在水中如圖所示，此時液面示數(shù)是______mL，玉墜的體積是_______mL，由此可得該玉墜的密度為__________g/cm3（）。 【解析】（1）使用定滑輪既不省力也不費力，兩側小桶完全相同，兩側平衡時，玉墜質(zhì)量等于右側桶中水的質(zhì)量，由密度公式可得玉墜質(zhì)量：； （2）已知右側小桶中水的體積V水=19.5mL，由圖2

57、可知，量筒的分度值為1mL，此時液面示數(shù)是26mL，則玉墜和水的總體積V總=26mL，所以玉墜的體積：V=V總-V水=26mL-19.5mL=6.5mL=6.5cm3； （3）玉墜的密度； 【答案】（1）19.5；（2）26；（3）6.5；（4）3。 6.（2018·遂寧）悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛動腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競有多大，于是她取了一些涪江水，在學校實驗室找了下列器材：天平及砝碼，量筒（刻度清晰但沒有數(shù)字），燒杯，銅塊（已知它的密度為ρ1），細線，利用這些器材按下列步驟測出了涪江水的密度，請你幫小紅完善實驗探究過程： （1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻

58、度線處，指針偏向分度盤中線左側，此時應向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。 （2）用天平測出銅塊的質(zhì)量m1 （3）在量簡內(nèi)倒人適量的涪江水，用細線拴住銅塊，將它緩慢慢浸沒在量簡內(nèi)的水中并記下水面到達的刻度線A，然后取出銅塊。 （4）在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水，用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2。 （5）_____。（請你寫出這一步的操作方法） （6）用天平測出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3，砝碼和游碼位置如圖，則m3=_____g。 （7）計算涪江水的密度，則涪江水密度的表達式為ρ=_____（物理量用符號表示）。根據(jù)以上實驗方案，小紅測出的涪江水密度比真

59、實值_____。（選填“偏大”或“偏小”） 【解析】（1）天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；（5）根據(jù)銅塊的體積等于排開水的體積補充步驟；（6）物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)；（7）利用表示出涪江水密度；由于取出銅塊時帶著水，使得體積偏大，根據(jù) 判斷出密度的偏差。 解答：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤的左側，此時應該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到指針指在分度盤的中央； （5）銅塊放入水中排開液體的體積等于銅塊的體積，根據(jù)表示出物體的體積，也就是排開水的體積，將燒杯中的水倒入量筒中的標記處，燒杯中水減少的質(zhì)量等于鐵塊排開水的質(zhì)量，故用天平測出水和燒

60、杯的總質(zhì)量m2后，需要將燒杯中的水倒入量筒中的標記A處； （6）從圖讀出剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量； （7）銅塊的體積等于排開水的體積，即：； 燒杯導入量筒的中的水的質(zhì)量為：； 涪江水的密度為：； 由于取出銅塊時帶著水，使得體積偏大，倒入的水偏多，使得水的質(zhì)量偏大，根據(jù)可知密度偏大。 故答案為：（1）右；（2）將燒杯中的水倒入量筒中的標記A處；（3）47.4； ；（5）偏大。 四、彈簧測力計 1.（2018·云南）一般情況下，人在水中會下沉，在死海中卻能漂浮在水面上，為此，小李同學猜想，浮力的大小可能跟液體的密度有關。為了檢驗這個猜想，他設計了如圖所示的實驗進行探究。 （1

61、）鋁塊在水中受到的浮力F浮=___________________； （2）比較如圖乙。丙兩圖中鋁塊所受浮力的大小，小李同學得出浮力的大小與液體的密度無關的結論。你認為這個結論是______________(選訊“正確”成“錯誤”》的，原因是_______； （3）小趙同學認為用以下方法檢較更為同簡便，將同一個新鮮雞蛋依次輕放入盛有水和濃鹽酸水的燒杯中，看到雞蛋在水中下沉在濃鹽水中懸浮，如圖所示。分析雞蛋受力可知，在水中下沉是因為它受到的浮力__(選鎮(zhèn)“大于”“小于”成“等干”)重力；在濃鹽水中懸浮時，根據(jù)_____的知識可得。雞蛋受到的浮力___(選境“大于”小于”“等于)重力。從而可以

62、得出結論。浮力的大小與液體的密度_____ (選鎮(zhèn)“有關 或“無關)。 【解析】本實驗中主要通過探究了浮力的大小與哪些因素有關，操作簡單、現(xiàn)象明顯，實驗中要明確觀察的重點應放在觀察物體浸沒的程度、彈簧測力計的示數(shù)變化，并尋找它們之間的變化關系，最終分析出正確的結論。分析清楚圖示情景、熟練應用控制變量法即可正確解題。（1）利用公式即可以求出浮力；（2）在探究浮力的大小與液體的密度關系時，應該采用控制變量法；（3）利用物體浮沉條件和二力平衡知識就可以得出答案。 解答：（1）從甲乙兩圖可以看出，鋁的重力為2.7N，完全浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為1.7N，所以浮力為； （2）從乙.丙兩圖

63、中可以看出，鋁塊浸入水中的體積不同，所以不能得出浮力的大小與液體的密度無關的結論。 （3）根據(jù)物體浮沉條件可知，雞蛋在水中下沉是因為它受到的浮力小于重力，在濃鹽水中懸浮時，根據(jù)二力平衡的知識可得，雞蛋受到的浮力等于重力，同一個雞蛋，排開液體的體積相同，但浮力不一樣，說明浮力的大小與液體的密度有關。 故答案為：（1）1；（2）錯誤；（3）沒有控制V不變；（4）小于；（5）二力平衡；（6）等于；（7）有關。 2.（2018·張家界）小華同學在學習阿基米德原理后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計也能測量金屬塊的密度。于是和同學一起按以下操作進行實驗： （1） 先用彈簧測力計掛著金屬塊靜止在空中如圖（甲）所示

64、，彈簧測力計的示數(shù)為 N。 （2） 然后將金屬塊緩慢地完全浸沒在水中，示數(shù)如圖（乙）所示，則金屬塊所受的浮力為 N，可求出金屬塊的體積為 m3。 （3） 通過計算，金屬塊的密度為 kg/m3。 （4） 實驗中讓金屬塊在水中的深度繼續(xù)下降，不接觸杯底，金屬塊受到的浮力將如何變化？ 。 （5） 在交流討論中，小李同學認為一次測量就得出實驗結論不科學，你認同他的觀點嗎？ 。你認為怎樣才能減小實驗誤差？ 。 【解析】本題考查阿基米德原理的應用。（1）圖甲彈簧測力計的示數(shù)為即為金屬的

65、重力，為3.6N； （2）圖乙彈簧測力計的示數(shù)為2.8N， 所以物體所受浮力為F浮=3.6N－2.8N＝0.8N，V＝＝＝8×10－5m3； （3）金屬的質(zhì)量m=G/g=3.6N/10N·kg－1=0.36kg，密度ρ=m/V＝0.36kg/8×10-5m3＝4.5×103kg/m3 （4）金屬浸入水中后，排開水的體積不變，所受浮力也不變； （5）小李的觀點正確，本實驗只進行了一次，需要多測量幾次取平均值，才能減小實驗誤差。 答案：（1）3.6；（2）0.8 8×10-5 ；（3）4.5×103 ；（4）不變；（5）認同；多次測量取平均值。 3.（2018·濟寧）如圖所示，下

66、列測量結果正確的是（ ）。 A. 長度為 ； B. 溫度為 ； C. 質(zhì)量為27g ；D. 電壓表為 。 【解析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；使用天平測量物體質(zhì)量時，首先要明確標尺的分度值，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和；讀取電壓表示數(shù)時，首先要明確電壓表選擇的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻度線相垂直。物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少。刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值。 解：A、刻度尺的分度值為1mm，起始端從開始，末端刻度值