《2020年春八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng) 第1節(jié) 壓強(qiáng) 第1課時 壓力與壓強(qiáng)分層精煉（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng) 第1節(jié) 壓強(qiáng) 第1課時 壓力與壓強(qiáng)分層精煉（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 1節(jié)　壓　強(qiáng) 第1課時　壓力與壓強(qiáng) 知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識點(diǎn)1　壓力 1.下列關(guān)于壓力的說法中,正確的是( D ) A.壓力就是重力,所以物體越重,壓力越大 B.壓力都是由重力產(chǎn)生的,所以壓力的方向總是豎直向下的 C.壓力可以小于物體的重力,但是絕對不可能大于物體的重力 D.壓力的方向總是垂直于受力物體的表面,所以壓力的方向可以是水平的 2.如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時,它對地面的壓力( D ) A.平放時最大 B.立放時最大 C.側(cè)放時最大 D.平放、立放、側(cè)放時一樣大 知識點(diǎn)2　影響壓力作用效果的因素 3.( 鄂州中考 )

2、在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。 ( 1 )實(shí)驗(yàn)中用　海綿的凹陷程度　反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;? ( 2 )比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出　受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯　;比較　乙　圖和丙圖,可以得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;? ( 3 )本實(shí)驗(yàn)還采用了　控制變量　的研究方法。? 知識點(diǎn)3　壓強(qiáng) 4.質(zhì)量為10 kg的物塊放在水平地面上,它與地面的接觸面積為100 cm2,則它對地面的壓強(qiáng)是　1×104　Pa( g=10 N/kg )。? 5.氣袋是

3、地震救援行動中常用的一種裝備,已知某種型號的氣袋承受的壓強(qiáng)為6.8×105 Pa,當(dāng)重物與氣袋的接觸面積為2 m2時,氣袋受到的壓力為　1.36×106　N。? 6.某同學(xué)站立時對地面的壓強(qiáng)是2×104 Pa,這表示( C ) A.1 m2地面上受到的壓力是2×104 Pa B.1 N的壓力作用在面積為2×104 m2的地面上 C.1 m2地面上受到的壓力是2×104 N D.該同學(xué)對地面的壓力是2×104 N 綜合能力提升練 7.如圖所示,長方體金屬塊重20 N,F恒為5 N,當(dāng)金屬塊靜止不動時,則支承面所受到的壓力分別是F甲=　20　N,F乙=　5　N,F丙=　15　N,

4、F丁=　25　N。? 8.( 徐州中考 )一位同學(xué)體重為600 N,自然站立在水平地面上,對地面壓力為　600　N,雙腳站立對地面的壓強(qiáng)比行走時　小　;某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104 Pa,這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為　0.03　m2,才不會陷入沼澤地。? 9.砌墻時,隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會逐漸增大。下列圖像中,能正確描述砌墻時地基受到的壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的是( C ) 10.圖中提供了某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值。利用這些數(shù)據(jù)可知,一名中學(xué)生躺在床面上時,床面的受力面積約為( C ) A.0.015 m2 B.0.03 m2 C.0.15 m2

5、D.0.3 m2 11.同一個梯形鐵塊,第一次如圖甲所示方式放置,第二次如圖乙所示方式放置,則它對水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的是( D ) A.F甲>F乙 B.F甲p乙 D.p甲F2　p1>p2 C.F1p2 13.如圖,圖釘尖的面積是5×10-8 m2,圖釘帽的面積是1×10-4 m2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是

6、5×106 Pa,下列說法正確的是( B ) A.手指至少要用500 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木 B.手指至少要用0.25 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木 C.圖釘靜止時,它受到水平向左的力大于水平向右的力 D.圖釘靜止時,它受到水平向左的力小于水平向右的力 14.如圖所示,物體重10 N,它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2,現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上,墻面受到物體的壓強(qiáng)為( B ) A.2×103 Pa B.4.8×103 Pa C.2×104 Pa D.4.8×104 Pa 15.( 岳陽中考 )人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示,某餐廳的送餐

7、機(jī)器人的質(zhì)量為40 kg,它與地面的接觸面積為0.01 m2( g=10 N/kg )。 ( 1 )求送餐機(jī)器人的重力; ( 2 )送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90 g,體積為50 cm3,求該材料的密度; ( 3 )若送餐機(jī)器人托著3 kg的物體,求此時機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)。 解:( 1 )送餐機(jī)器人的重力G=mg=40 kg×10 N/kg=400 N ( 2 )該材料的密度ρ==1.8 g/cm3 ( 3 )送餐機(jī)器人托著3 kg的物體,總質(zhì)量 m總=3 kg+40 kg=43 kg 總重力G總=m總g=43 kg×10 N/kg=430 N 此時機(jī)器人對水平地面的壓力 F=G總=430 N 則此時機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng) p==4.3×104 Pa 拓展探究突破練 16.如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水后分別正立和倒立放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ( 1 )分析實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是　壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯　;? ( 2 )利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,他應(yīng)該怎么做? 將倒立的礦泉水瓶內(nèi)的水倒出一部分,再倒立在海綿上,比較前后兩次海綿的凹陷程度。 5