《2020年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力 3 重力拓展同步練習(xí)（含解析）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力 3 重力拓展同步練習(xí)（含解析）（新版）新人教版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七章 力 第 3 節(jié) 重力 基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練 1.(2018 湖北武漢武區(qū)七校聯(lián)考)關(guān)于地球上物體所受的重力,下列有關(guān)說法正確的是( ) A. 物體的質(zhì)量與重力成正比 B. 同一個(gè)物體在地球上的不同位置重力可能不同C.物體的重力可以用天平測(cè)得 D.重力的方向不總是豎直向下 答案 B 質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,與重力無關(guān),故 A 錯(cuò)誤;同一個(gè)物體在地球上的不同位置時(shí),質(zhì)量保持不變,由于重力的大小與g 的大小有關(guān),不同地點(diǎn)的 g 可能不同,故重力可能不同,故 B 正確;物體的質(zhì)量可以用天平測(cè)得,重力可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量,故C 錯(cuò)誤;重力的方向總是豎直向下的,故D 錯(cuò)誤。 2.

2、(2019 四川遂寧二中月考)關(guān)于重力的說法,正確的是( ) A.直升機(jī)停在空中不動(dòng),是因?yàn)樗皇苤亓? B.重力的大小等于地球的引力C.重力就是地球的引力 D.重力是由于地球的吸引使物體受到的力 答案 D 地球附近的物體都受到重力作用,故 A 選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,重力并不是地球的引力,故其大小不一定等于地球的引力,故 B、C 選項(xiàng)錯(cuò)誤,D 選項(xiàng)正確。 3.關(guān)于重力,下列說法中正確的是( ) A.G=mg 表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 = 表 B.m G 明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比 g C.1 kg 等于 9.8 N D.物體受到

3、的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 答案 A G=mg 表明物體所受重力與質(zhì)量成正比,故 A 選項(xiàng)正確;質(zhì)量是物體的屬性,與所受重力的大小無關(guān),故 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤;1 kg 的物體所受的重力是 9.8 N,而不是 1 kg 等于 9.8 N,故 C 選項(xiàng)錯(cuò)誤;重力是由于地球的吸引而使物體受到的力, 故 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.質(zhì)量為 0.5 kg 的小球被拋出后,總是會(huì)下落,是因?yàn)槭? 的作用,該力的施力物體是 ,大小為 N。 答案 重力 地球 4.9 解析 拋出去的小球由于受到重力的作用,所以要落回到地面上,該力的施力物體是地球;小球受到的重力 G=mg=0.5 kg×9.8 N/kg=4.9

4、 N。 5.(2018 山東泰安中考)一足球靜止在水平地面上,如圖所示,畫出足球所受重力的示意圖。 答案 如圖所示 解析 足球的重心在其幾何中心(球心),從重心起沿豎直方向向下作出重力的示意圖即可。 能力提升全練拓展訓(xùn)練 1.(2018 湖北鄂州梁子湖期中)如果沒有重力,下列說法中不正確的是( ) A.河水不再流動(dòng),再也看不到大瀑布B.杯子里的水倒不進(jìn)口里 C.人一跳起來就離開地球D.物體將失去質(zhì)量 答案 D 河水在重力作用下由高處流向低處,瀑布也是由于水受到重力而形成的,如果沒有重力河水不會(huì)流動(dòng),瀑布從此消失,故 A 正確;杯中的水能倒入嘴中是重力的作用,如果沒有重力

5、,水不會(huì)倒入嘴里,故B 正確;人能夠站在地面上是重力的作用,如果沒有重力,人輕輕一跳就會(huì)離開地球,故 C 正確;質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,與重力無關(guān),故 D 不正確。2.如圖為一款寵物飲水器,其整體質(zhì)量分布均勻,將飲水器里裝滿水,若寵物將水全部喝完,在此過程中,飲水器與水的整體重心位置移動(dòng)為 。 答案 先下降后上升 解析 裝滿水的飲水器和水整體的重心在底部的上方,設(shè)為 O 點(diǎn),隨著寵物不斷喝水,其重心位置先不斷下降,當(dāng)水喝完后, 重心又處于底部的上方 O 點(diǎn),則知飲水器與水的整體重心位置先下降后上升。 3.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是 5∶2,則甲和乙受到的重力之比是 ;若甲物體的質(zhì)量

6、為 250 g,則乙物體所受的重力是 N。(g=10 N/kg) 答 案 5∶2 1 解析 由題知,m 甲∶m 乙=5∶2,由 G=mg 可得,甲、乙兩物體受到的重力之比 G 甲∶G 乙=m 甲g∶m 乙g=m 甲∶m 乙=5∶2;因?yàn)?m 2 2 甲∶m 乙=5∶2,m 甲=250 g=0.25 kg,則乙物體的質(zhì)量 m 乙= m 甲= ×0.25 kg=0.1 kg,乙物體的重力 G 乙=m 乙g=0.1 kg×10 5 5 N/kg=1 N。 4.(2018 江蘇江陰期中)小明用剛學(xué)的知識(shí)做了一個(gè)坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x,如圖(a)所示,圖中的指針和重錘 A 會(huì)繞

7、O 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若放在斜坡上,則如圖(b)所示,圖(b)所示的斜坡坡度為 ,此裝置的原理是利用 ,如果用此裝置測(cè)量豎直墻壁,則指針應(yīng)指在 位置。 答案 15° 重力方向豎直向下 90° 解析 坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x是利用“重力的方向在任何情況下都是豎直向下的”的原理工作的。由圖可知,一大格為 45°, 則每一小格為 15°,若放在斜坡上,則如圖(b)所示,圖(b)所示的斜坡坡度為 15°,用此裝置測(cè)量豎直墻壁,則指針應(yīng)指90°,此裝置可以檢查路面是否水平。 5.如圖所示是我國(guó)古人發(fā)明的一種容器——欹器。它空著時(shí)就傾斜,盛水適中就端正,盛滿了水便會(huì)整個(gè)倒翻過來,水流 盡時(shí),它又像開始那樣傾斜,正

8、所謂“虛則欹,中則正,滿則覆”。當(dāng)盛水適中時(shí),容器和水的整體重心應(yīng)該在轉(zhuǎn)軸的 (填“上”或“下”)方。請(qǐng)你猜想,盛滿水時(shí),欹器整個(gè)倒翻過來的原因是 。 答案 下 容器和水整體的重心移動(dòng)到轉(zhuǎn)軸的上方,且偏離轉(zhuǎn)軸所在豎直面 解析 物體重心越低,越穩(wěn)定。當(dāng)盛水適中時(shí),容器端正,說明此時(shí)容器和水整體的重心較低,應(yīng)該在轉(zhuǎn)軸的下方;盛滿水時(shí),容器和水整體的重心上移,到了轉(zhuǎn)軸上方,并且偏離轉(zhuǎn)軸所在豎直面,故欹器會(huì)整個(gè)倒翻過來。 三年模擬全練拓展訓(xùn)練 1.(2019 安徽淮南潘集期中,7,★★☆)下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( ) A. 一名中學(xué)生的重力大約是 500 N

9、 B. 一只雞重力約 150 N C. 一個(gè)蘋果重力約 15 N D. 一個(gè)雞蛋重力約 5 N 答案 A 一名中學(xué)生的質(zhì)量為 50 kg 左右,重力 G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N,所以 A 選項(xiàng)符合題意。 2.(2018 山西百校聯(lián)考,12,★★☆)爸爸想在客廳的豎直墻壁上掛一幅全家福,相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子 A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置如圖所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框掛正,確定第二根釘子 B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難。請(qǐng)你利用生活中的物品幫他們提出解決方案。你需要的物品: ,具體辦法: 。 答案 細(xì)線、橡

10、皮 將一塊橡皮拴在細(xì)線的底端,做成一個(gè)簡(jiǎn)易的重垂線。手拿重垂線靠近相框的一側(cè),調(diào)整相框位置, 直至相框的這一側(cè)與重垂線平行,則此時(shí)右側(cè)掛鉤處即釘子B 的位置(合理即可)。 提示 利用重力的方向豎直向下做一個(gè)重垂線。 3.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表: 被測(cè) 物體 物體 質(zhì)量m(kg) 重力 G(N) G/m (N/kg) G/m 的平 均值(N/kg) 物體 1 0.1 0.99 9.9 物體 2 0.2 1.96 9.8 物體 3 0.3 2.91 9.7 (1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要

11、的測(cè)量工具是 和 ; (2)上表空白處對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)是 ; (3) 分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: ; (4) 為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān),小組同學(xué)找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測(cè)量出重力,從而得出結(jié)論。請(qǐng)問這種探究方法可行嗎? 。 答案 (1)天平 彈簧測(cè)力計(jì) (2)9.8 (3)在誤差允許范圍內(nèi),物體所受重力與質(zhì)量成正比 (4)不可行 解析 (1)在實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力,用天平測(cè)量物體的質(zhì)量;(2)本實(shí)驗(yàn)是通過多次測(cè)量求平均值的方法 來減小誤差的,故空白處的數(shù)據(jù)為: 9.9+9.8+9.7=9.8;(3)從表格中數(shù)據(jù)知,在誤差允許范圍內(nèi),

12、重力和質(zhì)量的比值不變,質(zhì) 3 量增大幾倍,物體的重力也增大幾倍,所以物體的重力與質(zhì)量成正比;(4)因?yàn)槲矬w所受重力大小與質(zhì)量有關(guān),所以在探究重力大小與形狀之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)保證質(zhì)量不變。該小組的同學(xué)用小刀將橡皮泥刻成不同形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),未保持橡皮泥的質(zhì)量不變,所以得到了錯(cuò)誤的結(jié)論,故該實(shí)驗(yàn)方案是不可行的。 五年中考全練拓展訓(xùn)練 1.(2018 廣西玉林中考,3,★★☆)下列物體重力約為 1 N 的是( ) A.一枚大頭針 B.兩個(gè)雞蛋C.一頭奶牛 D.一個(gè)籃球 答案 B 根據(jù)物體重力約為 1 N 可計(jì)算出其質(zhì)量 m=G/g ≈ 1 N =0.1 kg=100 g;選項(xiàng)中“兩個(gè)雞蛋”

13、的質(zhì)量在 100 g 10 N/kg 左右;一枚大頭針質(zhì)量遠(yuǎn)小于 100 g;而一頭奶牛、一個(gè)籃球的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 100 g。2.(2019 重慶中考 B 卷,14,★☆☆)在圖中畫出靜止在水平面上的木塊所受重力的示意圖。 答案 如圖所示 解析 找出木塊的重心,畫一豎直向下的線段,標(biāo)上箭頭和符號(hào) G 即可。 3.要驗(yàn)證“物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比”,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,要求用上給定的所有器材。 器材 天平,彈簧測(cè)力計(jì),體積相同的鋁塊、鐵塊和銅塊各一個(gè) 實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 數(shù)據(jù)記錄表格 答案 步驟:①用天平測(cè)出鋁塊的質(zhì)量

14、 m1,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊的重力 G1,將數(shù)據(jù)填入表格。②換用鐵塊和銅塊,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 表格: 質(zhì)量m/kg 重力 G/N 解析 因?yàn)樘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系,所以表格中記錄的物理量為物體的質(zhì)量和受到的重力,實(shí)驗(yàn)時(shí)分別用天平和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出記入表格,分析數(shù)據(jù)即可。 核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練 1. 生活中有許多的說法和物理學(xué)中的概念是混淆的。小明為了正確認(rèn)識(shí)“質(zhì)量和重力”,進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查和資料收集。 下面是兩段小明收集的材料: (1) “購(gòu)買大米、蔬菜等商品,應(yīng)該以質(zhì)量(而不是重力)來標(biāo)明單價(jià)。因?yàn)槿藗冊(cè)谫I賣時(shí)關(guān)心的是它的質(zhì)量多少而不是重力的大小,所以,市

15、場(chǎng)中應(yīng)該用天平稱量商品而不是用彈簧測(cè)力計(jì)來稱量商品?！? (2) “舉重比賽,比的是運(yùn)動(dòng)員的力氣,運(yùn)動(dòng)員能不能舉起杠鈴和杠鈴的重力有關(guān),而不是杠鈴質(zhì)量決定的,因此,舉重記錄所標(biāo)明的應(yīng)該是重力而不是質(zhì)量?！? 你認(rèn)為從物理學(xué)的角度來評(píng)判,小明的說法正確與否?從實(shí)踐角度看,應(yīng)不應(yīng)該遵循小明的看法?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。答案 從物理學(xué)的角度來評(píng)判,小明的說法是正確的。從實(shí)踐角度看,不應(yīng)該遵循小明的看法。 解析 該題考查了我們“對(duì)不同觀點(diǎn)和結(jié)論提出質(zhì)疑和評(píng)判”的“科學(xué)思維”素養(yǎng)。天平測(cè)量的是物體的質(zhì)量,但是實(shí)際上按小明的辦法很不方便,天平要移動(dòng)或增減砝碼來測(cè)定質(zhì)量,非常麻煩,彈簧測(cè)力計(jì)直接放上去就有結(jié)果

16、了;杠鈴生產(chǎn)后用 kg 為單位來標(biāo)定質(zhì)量,要是比賽中每次都要換算成 N 比較麻煩,所以,從實(shí)踐角度看,不應(yīng)該遵循小明的看法。 2. 小軍在學(xué)習(xí)重力知識(shí)的過程中,經(jīng)歷了以下的活動(dòng)。 (1) 在判斷重力方向時(shí),小軍利用了圖甲所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先將鐵架臺(tái)放在水平桌面BC 上,用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的 O 點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC 間的傾角,根據(jù) 的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向。實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角,是為了 。 (2) 物體所受重力大小和質(zhì)量的關(guān)系是 G=mg。查閱資料發(fā)現(xiàn):g 值大小不僅與地球緯度有關(guān),還與海拔高度有關(guān)。下表為某地區(qū)的 g 值與

17、海拔高度的大致關(guān)系: 海拔高度h/km 0 0.5 1 1.5 2 2.5 g/(N·kg-1) 9.794 9 9.793 4 9.791 8 9.790 3 9.788 8 9.787 3 小軍認(rèn)為利用該表格數(shù)據(jù)可以粗測(cè)該地區(qū)某山峰的海拔高度(約幾百米),并選用了圖乙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的原理是 。小軍利用圖乙的器材 (選填“能”或“不能”)粗略測(cè)出此山峰的高度。 答案 (1)OA 始終與水平桌面 BC 垂直 多次實(shí)驗(yàn)獲得普遍規(guī)律 (2)g=G 不能 n 解析 本題考查了實(shí)驗(yàn)的操作、原理分析及結(jié)論的應(yīng)用。 (1) 實(shí)驗(yàn)中緩慢增大

18、鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC 間的傾角,OA 始終與水平桌面 BC 垂直,據(jù)此可以判斷出重力的方向是豎直向下的;實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了使結(jié)論更具有普遍性。 (2) 因?yàn)?g 值大小隨海拔高度的增加而減小,所以可以根據(jù) g 值的大小判斷海拔高度,故該實(shí)驗(yàn)的原理是 g=G。由表 n 中數(shù)據(jù)可知,g 值的大小隨海拔高度變化不明顯,每升高 500 m,g 值約減小 0.001 5 N/kg,利用圖乙的器材時(shí),重力的減小量太小,測(cè)力計(jì)不能測(cè)出,因此不能粗略測(cè)出此山峰的高度。 3.(2019 廣東深圳龍文教育期中)科普閱讀題 2016 年 4 月 6

19、 日凌晨 1 點(diǎn) 38 分,“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星成功升空。這是空間科學(xué)戰(zhàn)略性先導(dǎo)專項(xiàng)首批確定的科學(xué)衛(wèi)星項(xiàng)目中唯一的返回式衛(wèi)星,也是中國(guó)第一個(gè)專用的微重力實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。 平時(shí)我們感覺到自己有多重時(shí),這種感覺來自支持力。如果失去支持力,我們就將失去對(duì)重力的感覺。例如,一個(gè)人從高處墜落,在墜落的過程中,因?yàn)槭チ酥С至?所以此人將體驗(yàn)到類似太空中才有的失重。但是,失重環(huán)境中物體的重力卻仍然存在。 要想造出失重的環(huán)境,可以讓物體自由墜落,如自由墜落的電梯、飛機(jī)等。不過這只能帶來短暫的失重,而各種航天器如空間站、衛(wèi)星等則是長(zhǎng)期處在失重環(huán)境中。 那么問題來了,太空不都是失重環(huán)境嗎?這個(gè)微重力又是怎么回事?

20、微重力就是微小的重力嗎?顯然不是! 我們平常說的重力是由地球引力產(chǎn)生的,不少人會(huì)誤認(rèn)為,人造衛(wèi)星所在的軌道距離地面比較遠(yuǎn),因此地球?qū)λ鼈兊囊苄?所以叫做微重力。這是不對(duì)的。 根據(jù) G=mg,同一個(gè)物體我們常用 g 來衡量重力的大小。距離地球越遠(yuǎn),g 值就越小,然而,就算是在距離地面 200 km 的高度也沒有降多少,大約降為 0.94g,而在 1 000 km 的高度大約降為 0.75g。也就是說,一個(gè)物體在地面重 100 N,到了 1 000 km 高度,依然受到 75 N 的重力。國(guó)際空間站離地球的距離不超過 420 km,因此,它受到的地球引力并沒有減少多少。如果我們把“微重力”理解為微小的重力,或者是微小的地球引力,肯定是不對(duì)的。只有當(dāng)距離地球很遙遠(yuǎn)時(shí),才會(huì)出現(xiàn)地球引力很小的情況,那么,微重力又是怎么回事呢? 通常我們說的微重力環(huán)境,它其實(shí)跟地球引力的關(guān)系不是很大,因?yàn)樗饕怯善渌庠谝蛩卦斐傻?如太空殘余大氣的阻力、航天器進(jìn)行姿態(tài)調(diào)整時(shí)產(chǎn)生的推力、人員在航天器內(nèi)的走動(dòng),以及重力梯度等。