(課標(biāo)通用)安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練12 杠桿、滑輪與斜面試題
《(課標(biāo)通用)安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練12 杠桿、滑輪與斜面試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課標(biāo)通用)安徽省2019年中考物理總復(fù)習(xí) 素養(yǎng)全練12 杠桿、滑輪與斜面試題(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、素養(yǎng)全練12 杠桿、滑輪與斜面 基礎(chǔ)夯實(shí) 1.(2018·貴州六盤(pán)水中考)開(kāi)瓶時(shí)使用的開(kāi)瓶器(圖甲),可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿(圖乙),O為支點(diǎn)。若動(dòng)力F1和阻力F2都與杠桿垂直,且AO=6 cm,BO=1 cm,F1=25 N,則F2= N。? 答案:150 解析:由杠桿的平衡條件得: F1L1=F2L2 F1×AO=F2×BO 25N×6cm=F2×1cm F2=150N。 2. (2018·云南昆明中考)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)處掛一個(gè)重為20 N的物體,B點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,且OB∶AB=2∶1。
2、則F= N,它是 杠桿。? 答案:30 費(fèi)力 解析:因?yàn)镺B∶AB=2∶1,所以O(shè)B∶OA=OB∶(OB+AB)=2∶3 由杠桿平衡的條件F得:F·OB=G·OA可得:即:F=G·OAOB=20N×32=30N; 因?yàn)镕>G,所以此杠桿為費(fèi)力杠桿。 3. (2018·湖北天門(mén)中考)如圖,水平地面放一兩端粗細(xì)不同的長(zhǎng)桿AB,其重心為O,OA∶OB=2∶1,用豎直向上的力FA將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面,FA為100 N,長(zhǎng)桿AB所受重力為 N,用豎直向上的力FB將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面,FB為 N。? 答案:300 200 解析:用豎直向上的力FA
3、將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面時(shí),此時(shí)B是支點(diǎn),長(zhǎng)桿重心為O,根據(jù)杠桿平衡條件得:FA×AB=G×OB,長(zhǎng)桿AB所受重力:G=FA×ABOB=AO+OBOB=100N×2+11=300N;用豎直向上的力FB將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面時(shí),此時(shí)A為支點(diǎn),根據(jù)杠桿平衡條件得:FB×AB=G×OA,FB=G×OAAB=G×OAOA+OB=300N×22+1=200N。 4. (2018·四川廣安中考)如圖,AB是能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在中點(diǎn)C處用繩子懸掛重為100 N的物體(不計(jì)繩重)在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡,則拉力F= N。若保持拉力方向始終垂直于杠桿,將A端緩慢向上
4、提升一小段距離,在提升的過(guò)程中,拉力F將 (選填“增大”“減小”或“不變”)。? 答案:50 減小 解析:杠桿在水平位置保持平衡,由F1l1=F2l2可得,拉力的大小:F1=l2l1G=BCBAG=12×100N=50N。若將A端緩慢向上提升一小段距離,則阻力臂l2將變小,阻力G不變,即F2l2變小,因?yàn)槔Ψ较蚴冀K垂直于杠桿,所以動(dòng)力臂不變,l1始終等于BA,根據(jù)F1l1=F2l2可知F1變小,即拉力F減小。 5.(2018·北京中考)小華探究杠桿平衡條件時(shí),使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (
5、選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。杠桿水平后,在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了2個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為保持杠桿水平平衡,應(yīng)在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼。? 答案:右 3 解析:(1)由圖甲可知,杠桿的右端上翹,所以平衡螺母向上翹的右端移動(dòng); (2)設(shè)一個(gè)鉤碼為G,一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),根據(jù)杠桿的平衡條件可得:2G×3L=nG×2L,解得:n=3。 6. (2018·遼寧盤(pán)錦中考)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出:①重物所受重力的示意圖;②支點(diǎn)O;③拉力F的力臂L。 答案:如圖所示 解析:重物受到的重力作用在它的重心(幾何中心),由重心開(kāi)始畫(huà)一條豎直向下的有向線段,并標(biāo)出符號(hào)G,即為其重力示意圖; 定滑輪可以繞中間軸
6、轉(zhuǎn)動(dòng),所以支點(diǎn)O為定滑輪的軸; 圖中拉力F是斜向下的,過(guò)支點(diǎn)O作拉力F作用線的垂線段,即為拉力F的力臂L。 7.(2018·安徽來(lái)安期末)如圖所示,在水平地面上的物體A在拉力F的作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)。已知物體A受到的摩擦力為30 N,GA=100 N,則繩子對(duì)A的拉力F'= N,作用在繩子自由端的力F= N。(不計(jì)滑輪重及繩間摩擦)? 答案:30 15 解析:(1)因?yàn)樗降孛嫔系奈矬wA,在拉力F'的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體A在水平方向上受到的拉力和摩擦力為一對(duì)平衡力,即F'=Ff=30N; (2)根據(jù)圖示可知,n=2; 不計(jì)滑輪重及繩間摩擦,由F=1n
7、F'可得:F=12F'=12×30N=15N。 8. (2018·安徽繁昌期末)如圖所示,(滑輪和繩子的重以及繩子與滑輪之間的摩擦均不計(jì))物體A重50 N,物體B重30 N,物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。A受到的繩子拉力為 N,如果在物體A上加一個(gè)水平向左的力F拉動(dòng)物體A,使物體B勻速上升,則該拉力F的大小為 N。? 答案:10 20 解析:由題圖可知,連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)n=3,滑輪和繩子的重以及繩子與滑輪之間的摩擦均不計(jì),則繩子自由端的拉力:F'=13GB=13×30N=10N,根據(jù)力的作用是相互的可知,物體A受到繩子的拉力:F″=F'=10N。因?yàn)?/p>
8、物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到向右的拉力與向左的摩擦力是一對(duì)平衡力。則物體A受到的摩擦力:Ff=F″=10N。當(dāng)在物體A上加一個(gè)水平向左的力F拉動(dòng)物體A,使物體B勻速上升,物體A將水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)A受到向左的拉力F、向右的繩子拉力F″、向右的摩擦力Ff(且摩擦力大小不變)。根據(jù)力的平衡條件可知,施加的水平向左的力:F=Ff+F″=10N+10N=20N。 9. (2018·山東威海中考)如圖為吊裝工具示意圖,物體M為重5 000 N的配重,杠桿AB的支點(diǎn)為O,OA∶OB=1∶2,定滑輪重100 N。當(dāng)重為700 N的工人用300 N的力豎直向下勻速拉動(dòng)繩子時(shí),工人對(duì)地面的壓
9、力為 N,物體M對(duì)地面的壓力為 N。(杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計(jì))? 答案:400 4 500 解析:(1)人受豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F、豎直向上的支持力F支,由力的平衡條件可得:F+F支=G,則F支=G-F=700N-300N=400N, 因?yàn)榈孛鎸?duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力,大小相等,所以工人對(duì)地面的壓力:F壓=F支=400N; (2)定滑輪受向下的重力、3段繩子向下的拉力、杠桿對(duì)定滑輪向上的拉力,由力的平衡條件可得:FA'=3F+G定=3×300N+100N=1000N; 杠桿對(duì)定滑輪的拉力和定滑輪對(duì)杠桿的拉力是一對(duì)相互作用力,
10、大小相等,即FA=FA'=1000N; 根據(jù)杠桿的平衡條件:FA×OA=FB×OB,且OA∶OB=1∶2, 所以:FB=FA×OAOB=1000N×OA2OA=500N; 因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的, 所以杠桿對(duì)物體M的拉力等于物體M對(duì)杠桿的拉力,即FB'=FB=500N; 物體M受豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的拉力, 則物體M受到的支持力為:FM支持=GM-FB'=5000N-500N=4500N, 因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以物體M對(duì)地面的壓力:FM壓=FM支持=4500N。 10. (2018·廣西中考)在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,杠桿在力F作用
11、下水平平衡,如圖所示,現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置過(guò)程中,杠桿始終保持水平平衡,則拉力F與其力臂的乘積變化情況是( ) A.一直變小 B.一直變大 C.一直不變 D.先變小后變大 答案:C 解析:將測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置過(guò)程中,鉤碼的重力不變,其力臂OA不變,即阻力與阻力臂的乘積不變;由于杠桿始終保持水平平衡,所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知,拉力F與其力臂的乘積也是不變的。 11.(2018·山東聊城中考)人體中的許多部位都具有杠桿的功能。如圖是人用手托住物體時(shí)手臂的示意圖,當(dāng)人手托5 kg的物體保持平衡時(shí),肱二頭肌收縮對(duì)橈骨所施加力
12、的大小一定( )
A.大于5 kg B.大于49 N
C.小于49 N D.等于49 N
答案:B
解析:力的單位是N,質(zhì)量的單位是kg,題目是求力的大小,不能用kg做單位,故A錯(cuò)誤;由圖知,物體的重力為G=mg=5kg×9.8N/kg=49N;肱二頭肌的拉力為動(dòng)力,物體對(duì)手的壓力為阻力,支點(diǎn)在肘,如圖所示。
所以動(dòng)力臂小于阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2
因?yàn)長(zhǎng)1
13、 A.筷子可以省距離 B.所有剪刀都一定省力 C.定滑輪可以省力 D.撬棒越短一定越省力 答案:A 解析:用筷子夾菜時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,所以是一個(gè)費(fèi)力杠桿,費(fèi)力但省距離,故A正確;剪鐵皮用的剪刀,在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;理發(fā)用的剪刀,在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿。所以,剪刀有省力的,也有費(fèi)力的,故B錯(cuò)誤;定滑輪在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,不省力,故C錯(cuò)誤;撬棒在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿。在其他條件不變時(shí),省力的多少取決于動(dòng)力臂的長(zhǎng)短,撬棒越短動(dòng)力臂越小,越費(fèi)力,故D錯(cuò)誤。 13. (2018·江蘇連云港中考
14、)如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),杠桿右端掛有重為G的物體,杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡,下列關(guān)系中正確的是( )
A.F1
15、2018·山東煙臺(tái)中考)如圖所示的杠桿,屬于費(fèi)力杠桿的是( ) 答案:C 解析:羊角錘在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,A不符合題意。起子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,B不符合題意。鑷子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,C符合題意。鉗子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,D不符合題意。 15.(2018·安徽合肥瑤海區(qū)一模)如圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦),其中所需動(dòng)力最大的是( ) 答案:C 解析:不計(jì)機(jī)械重和摩擦,由題圖可知:F1×4m=G×2m,所以F1=G2;滑輪組由三段繩子承擔(dān),所以F2=
16、G3;由題圖C知,使用的是定滑輪,所以F3=G;根據(jù)杠桿的平衡條件:F4×(L+3L)=G×L,所以F4=G4。由以上分析得F3>F1>F2>F4。 16.(2018·黑龍江大慶中考)如圖所示,滑輪重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦均不計(jì)。向上拉繩的速度是1.2 m/s,拉繩的力F是9 N。由此可知( ) A.物重是27 N,物體的速度是0.4 m/s B.物重是18 N,物體的速度是0.6 m/s C.物體受到的摩擦力是27 N,物體的速度是0.4 m/s D.物體受到的摩擦力是18 N,物體的速度是0.6 m/s 答案:C 解析:本題滑輪組做功是克服摩擦力做功,有3段繩子承擔(dān)拉力,因
17、此物體受到的摩擦力是Ff=3×9N=27N;物體移動(dòng)的速度:v=1.2m/s3=0.4m/s。 能力提升 17.(2018·四川涼山中考)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。 (1)在杠桿上掛鉤碼前,杠桿靜止在甲圖中的位置,為使杠桿水平平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡的目的是避免 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于 。? (2)乙圖中杠桿恰好處于水平平衡,若在A處下方再掛一個(gè)相同鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,則需將掛在B處的鉤碼向右移動(dòng) 格。? (3)若取掉乙圖中掛在B處的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)鉤在C處對(duì)杠桿施加拉力,為使杠桿
18、保持水平平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力方向是 。? 答案:(1)右 杠桿自重 測(cè)量力臂 (2)1 (3)豎直向下 解析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響; (2)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng);根據(jù)杠桿的平衡條件可得:4G×2L=2G×nL,解得:n=4,故應(yīng)該將B處所掛鉤碼向右移動(dòng)4-3=1格; (3)阻力與阻力臂一定時(shí),由杠桿平衡條件可知,當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力最小,力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)一定,最大力臂為支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距
19、離,力應(yīng)與杠桿垂直,為使拉力最小,應(yīng)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)。 18.(2018·黑龍江)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。 (1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。? (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是 。? (3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。 次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10
20、多次實(shí)驗(yàn)的目的是 。? (4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是 。? (5)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)鉤碼。? (6)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。?導(dǎo)學(xué)號(hào)97404027?? 答案:(1)右 (2)便于測(cè)量力臂 (3)使結(jié)論具有普遍性 (4)F1L1=F2L2 (5)6 (6)變大 解析:(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所
21、示,左端下沉,右端上翹,可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡; (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),可以消除杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響; (3)探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性; (4)分析表格中的數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2; (5)設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需掛6個(gè)鉤碼; (6)如果作用在杠桿上的力方向不與杠桿垂直則該力的力臂短了
22、,就會(huì)使得拉力變大。 19. (2018·安徽池州貴池區(qū)期末)如圖所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動(dòng)滑輪和筐受到的總重力為60 N。某次操作中,50 s內(nèi)將重450 N的泥土從12 m的深井勻速提起。不計(jì)繩重和摩擦。求: (1)繩子自由端的拉力; (2)繩子自由端移動(dòng)的速度。 答案:(1)170 N (2)0.72 m/s 解析:由題圖知,承擔(dān)物重的繩子有3股,即n=3。 (1)不計(jì)繩重和摩擦,則繩子自由端的拉力: F=13(G+G動(dòng)和筐)=13(450N+60N)=170N; (2)繩子自由端被拉下的長(zhǎng)度:s=3h=3×12m=36m,則繩子自由端移
23、動(dòng)的速度為:v=st=36m50s=0.72m/s。?導(dǎo)學(xué)號(hào)97404028? 20. (2018·廣西梧州中考)如圖所示,將質(zhì)量為6 kg,邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體合金塊,用細(xì)線掛在輕質(zhì)杠桿A點(diǎn)處,在B點(diǎn)施加與杠桿垂直的力F1時(shí),杠桿在水平位置平衡,其中OB=3OA(g取10 N/kg),求: (1)合金塊的重力; (2)合金塊的密度; (3)拉力F1的大小。 答案:(1)60 N (2)6×103 kg/m3 (3)20 N 解析:(1)合金塊的重力:G=mg=6kg×10N/kg=60N; (2)正方體合金塊的體積:V=L3=(0.1m)3=10-3m3; 合金塊的
24、密度:ρ=mV=6kg10-3m3=6×103kg/m3; (3)已知OB=3OA,F2=G=60N, 根據(jù)杠桿的平衡條件可得:F1LOB=F2LOA, 則拉力F1的大小:F1=F2LOALOB=F2×13=13×60N=20N。 21. (2018·安徽模擬)如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)杠桿,左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿上系有一懸掛重物的輕繩,重物質(zhì)量為m,輕繩可在桿上自由滑動(dòng),桿的右端用一豎直向上的動(dòng)力F拉著。當(dāng)輕繩向右勻速滑動(dòng)時(shí),輕質(zhì)杠桿始終在水平位置保持靜止。 (1)在圖中作出杠桿所受阻力F阻、動(dòng)力的力臂L及阻力的力臂L阻; (2)設(shè)懸掛重物的輕繩從桿的最左端水平向右勻速滑動(dòng),試推導(dǎo)說(shuō)明動(dòng)力F與滑動(dòng)時(shí)間t成正比。 答案:(1)如解析圖所示 (2)見(jiàn)解析 解析:(1)如圖所示。 (2)由杠桿的平衡條件可知FL=F阻L阻;又F阻=G=mg,由v=st可得,阻力臂:L阻=vt,所以FL=mgvt,解得F=mgvLt,由于mgvL是定值,所以F與t成正比。 10
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快速性心律失常心電圖識(shí)別及處理
- 日日順品牌公益規(guī)劃案
- 勝任力模型及其在培訓(xùn)中和應(yīng)用課件
- 綜合性學(xué)習(xí)《君子自強(qiáng)不息》課件
- 《詩(shī)詞曲五首》課文分析課件
- 九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第1單元 欣賞《四渡赤水出奇兵》課件 新人教版
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件三角形的內(nèi)角和人教
- 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 9 魚(yú)我所欲也課件 新人教版
- 經(jīng)尿道激光治療bph對(duì)比課件
- 紅色大氣簡(jiǎn)約黨政黨建黨課七一建黨節(jié)98年主題班會(huì)PPT模板課件
- 下肢靜脈解剖及常見(jiàn)疾病
- 《緒言---使世界變得更加絢麗多彩4》課件-(公開(kāi)課)2022年九年級(jí)化學(xué)
- 肺轉(zhuǎn)移性腫瘤影像診療PPT優(yōu)質(zhì)課件
- 心腎綜合征治療進(jìn)展
- 四川省甘孜藏族自治州某小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第8課時(shí)解決問(wèn)題1課件新人教版8