《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 電與磁 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)練習(xí) （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 電與磁 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)練習(xí) （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)　磁現(xiàn)象　磁場(chǎng) 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1　磁現(xiàn)象 1.塑鋼門窗的優(yōu)劣不能只看外表的色澤,更要注重腔中的襯材。塑鋼材料就是在塑料型材料中加入鋼襯的一種新型建材,檢查有無(wú)鋼襯的簡(jiǎn)易辦法是用磁體吸一下,該方法利用了磁體的　磁　性。? 2.電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了　磁體的吸鐵性　的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被　磁化　的原理。? 3.如圖所示,在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時(shí)松手后觀察到的現(xiàn)象是 (D) A.兩車都向左運(yùn)動(dòng) B.兩車都向右運(yùn)動(dòng) C.甲車先運(yùn)動(dòng)、乙車后運(yùn)動(dòng) D.甲車向左運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)2　磁場(chǎng) 4.磁體的周圍存在著磁場(chǎng)

2、,我們?yōu)榱诵蜗笾庇^地描述磁場(chǎng)而引入了　磁感線　,在它上面的任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,它分布的疏密程度表示磁場(chǎng)的　強(qiáng)弱　。? 5.將小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中,小磁針靜止時(shí)　北(N)　極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方,磁感線分布越　密　。? 6.磁感線可以方便地描述磁場(chǎng),關(guān)于磁感線的認(rèn)識(shí)正確的是 (D) A.磁感線是由鐵屑組成的 B.磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線 C.磁體周圍的磁感線都是從磁體的S極出發(fā)回到N極 D.地磁場(chǎng)的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近 知識(shí)點(diǎn)3　地磁場(chǎng) 7.信鴿是靠地球的　磁場(chǎng)　來(lái)導(dǎo)航的。指南針靜止時(shí)S極指的是地理的　南方　(選填“

3、南方”或“北方”)。? 8.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個(gè)示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是 (B) 綜合能力提升練 9.有A、B兩個(gè)外形完全相同的鋼棒,如圖所示,已知其中一個(gè)有磁性,另一個(gè)沒(méi)有磁性,將A從B的左端向右端滑動(dòng),若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大,則說(shuō)明　B　有磁性;若在滑動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說(shuō)明　A　有磁性(均選填“A”或“B”)。? 10.如圖是條形磁體周圍鐵屑的分布情況及小磁針的指向。圖中各點(diǎn)小磁針有固定指向,說(shuō)明磁體周圍的磁場(chǎng)具有　方向　;鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成　磁體　,從而在磁場(chǎng)中有序排列。? 11.如圖甲所示,一個(gè)條形

4、磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖乙所示,則右邊這段裂紋處的磁極是　N　極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲),這兩段會(huì)相互　吸引　(選填“吸引”或“排斥”)。? 12.甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙兩鐵棒相互靠近,則兩鐵棒 (B) A.一定相互吸引 B.可能相互吸引,也可能相互排斥 C.一定無(wú)磁力的作用 D.一定相互排斥 13.如圖所示,靜止在條形磁鐵周圍的四個(gè)小磁針指向正確的是 (C) A.小磁針A、B B.小磁針B、C C.小磁針C、D D.小磁針A、D 14.一個(gè)能繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針在圖示位置保持靜止。某時(shí)刻

5、開(kāi)始小磁針?biāo)趨^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場(chǎng),磁感線如圖所示,則小磁針在磁場(chǎng)出現(xiàn)后 (D) A.兩極所受的力是平衡力,所以不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng) B.兩極所受的力方向相反,所以會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) C.只有N極受力,會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右 D.兩極所受的力方向相反,會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右 15.根據(jù)圖中放在磁場(chǎng)里的小磁針的指向(小磁針的黑色部分為N極),各圖中標(biāo)出的磁感線的方向和磁極名稱完全正確的是 (C) 16.如圖所示是兩個(gè)磁極之間的磁感線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的名稱和小磁針靜止時(shí)的N極。 答案:如圖所示 拓展探究突破練 17.某興趣小組在研究

6、揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾名同學(xué)提出了以下三種猜想。 猜想1:磁極呈橫向分布(如圖甲所示,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極)。 猜想2:磁極呈縱向分布(如圖乙所示,上面為N極,下面為S極)。 猜想3:磁極呈上中下分布(如圖丙所示,上、下面為N極,中部為S極)。 (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是　一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極　;? (2)為了驗(yàn)證其他的猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái),如圖丁所示,結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止,這說(shuō)明猜想　1　是錯(cuò)誤的;? (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。主要器材:　小磁針　;? 簡(jiǎn)要做法:　將小磁針置于環(huán)形磁體周圍不同處　;? 如何判斷:　多次觀察小磁針?lè)€(wěn)定后兩極的指向情況,從而判斷出環(huán)形磁體磁極的位置　。? 4