《大班美術(shù)繪畫《名字創(chuàng)意畫》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班美術(shù)繪畫《名字創(chuàng)意畫》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣州市花都區(qū)第三幼兒園 大二班美術(shù)活動：（繪畫）名字創(chuàng)意畫 執(zhí)教者：江連興 一、設(shè)計意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣?！贝蟀嘞聦W(xué)期，大部分孩子對自己的名字十分感興趣，因此，我們設(shè)計了本次活動《名字創(chuàng)意畫》，旨在通過幼兒親手為自己裝飾自己的名字，大膽地表達(dá)自己的情感。 二、活動目標(biāo)： 1.幼兒能夠準(zhǔn)確大膽的書寫自己的名字。 2.嘗試對自己的名字進(jìn)行裝飾，用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3.在活動中提高想象力，體驗裝飾名字的樂趣。 三、活動準(zhǔn)備： 1.課件。 2.白紙、油性

2、筆、蠟筆、水粉顏料、畫筆、小水桶。 四、活動重點、難點： 重點：能大膽運用各種線、點等，嘗試對自己的名字進(jìn)行裝飾。 難點：能大膽表現(xiàn)自己的作品，盡情發(fā)揮自己的想象力。 五、活動過程： （一）說說自己的名字。 教師直接導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒介紹自己的姓名（大名和小名）。 （二） 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作名字 1．空心字創(chuàng)意。 （1）出示同一名字（一個實心黑體字，一個空心字）觀察有什么不同的地方？我們給它一個好聽的名字叫空心字。 2.名字變形。 （1）小朋友觀察一下這張名字又有什么特點？ （2）你看到了哪些線條？它們都在字的那個地方？ 3.教師小結(jié)：這些線條都是每個筆畫的沿伸，每

3、條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結(jié)束的地方沿伸出去的。注意我們在用線條給筆畫沿伸的時候不能破壞字形，讓人家一看還能認(rèn)識你的名字。 （三）幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫。 1．小朋友你們想不想給自己的名字來個大變身呢？ 2．小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。 （1）線描畫--畫畫我的名字。鼓勵幼兒用上豐富的線、點表現(xiàn)。 （2）幼兒用蠟筆進(jìn)行繪畫裝飾，畫好了用水粉顏料涂底色。 （四）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、鼓勵幼兒用不同的線條、花紋裝飾自己的名字或姓氏。（幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)） 2、 幼兒作畫。 （五）分享交流，大膽表達(dá)。 1.采用自我點評和相互點評結(jié)合的方法，介紹畫面內(nèi)容。 2.小結(jié)：我們的姓名真有趣，可以變出這么美麗的圖畫，我們回家還可以學(xué)寫爸爸媽媽的名字，把他們的名字也變一變，畫一畫。 （六）活動延伸： 1.講一講“我的名字畫”里的故事。 2.畫一畫爸爸媽媽的名字。 活動反思： 活動來源于我們的生活，幼兒在活動中不僅體驗到自主動手裝飾名字或姓氏的成功喜悅，同時感受到了交往的快樂。這次活動是幼兒第一次裝飾名字，所以他們非常感興趣，心情一直是高興的、愉悅的，活動中大部分幼兒都能自主設(shè)計自己喜歡的名字或姓氏并大膽運用花紋進(jìn)行裝飾，少數(shù)個別幼兒經(jīng)老師引導(dǎo)、幫助緊隨其后。