《（柳州專版）2020版中考物理奪分復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練05 物質(zhì)的形態(tài)及其變化試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專版）2020版中考物理奪分復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練05 物質(zhì)的形態(tài)及其變化試題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時訓(xùn)練(五)　 物質(zhì)的形態(tài)及其變化 (限時:30分鐘) |基礎(chǔ)鞏固| 一、選擇題 1.用溫度計測量燒杯中水的溫度，如圖K5-1所示的幾種做法中正確的是 （　　) 圖K5-1 2.[2019·黃石]下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（　　) A. 冬季清晨草地上出現(xiàn)的霜是一種凝華現(xiàn)象 B.冰和玻璃在熔化過程中溫度都要上升 C.水在任何情況下沸點都是100 ℃ D.升華就是迅速先熔化再汽化的過程 3.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，下列關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是 （　　) A. 陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空

2、中 B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D.雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海 4.[原創(chuàng)]體育課后，汗流浹背的小柳同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)，頓時感覺涼快多了。與這一現(xiàn)象有著相同特點的是 （　　) A. 春天，早晨柳江河上有霧 B.夏天，在室內(nèi)灑水可以降溫 C.秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D.冬天，屋檐上掛著串串冰柱 5.對甲、乙兩種物質(zhì)同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖K5-2所示。下列說法正確的是 （　　) 圖K5-2 A. 甲物質(zhì)的

3、沸點一定是80 ℃ B.乙物質(zhì)的熔點一定是60 ℃ C.甲物質(zhì)在4~6 min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量 D.乙物質(zhì)在6~10 min內(nèi)一定是固液共存態(tài) 二、填空題 6.如圖K5-3所示，體溫計的示數(shù)是　　　℃。? 圖K5-3 7.如圖K5-4所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為　　　　，下列實例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是　　　　（填序號)。? ①固體清香劑用了一段時間后變小 ②打開冰箱門，看到有“白氣”冒出 ③寒冷的冬天，早上看到的霜 圖K5-4 8.體溫計用于測量人體溫度，生活中它　　　　（選填“能”或“不能”)測氣

4、溫。衣柜里防蟲用的樟腦片過一段時間會變小，最后不見了，這種從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫　　　?。ㄟx填“升華”或“凝華”)。? 三、實驗探究題 9.[2018·柳州]某實驗小組用圖K5-5甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗數(shù)據(jù)如下表。 圖K5-5 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 溫度/℃ 90 94 97 99 99 99 99 （1)水溫可用　　　?。ㄌ钜环N測量工具)測量。? （2)圖　　　?。ㄟx填“乙”或“丙”)能反映水沸騰時氣泡的情形。? （3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為　　　　 ℃， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)氐?/p>

5、大氣壓　　　　（選填“高于”“低于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。? （4)實驗顯示:水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度　　　?。ㄟx填“升高”“降低”或“不變”)。? 10.[2019·泉州模擬改編]曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖K5-6甲所示。 圖K5-6 （1)實驗中，應(yīng)始終注意觀察試管中蠟的? 變化，并每隔0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，蠟在加熱到第3 min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是　　　　℃;實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于 　　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”)。? 時間/min 0 1 2 3 4 5 6

6、 7 蠟的溫度/℃ 42 44 46 49 50 51 52 （2)根據(jù)對冰塊加熱過程記錄的數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖丙所示，第3 min時，處于　　　　態(tài)。試管內(nèi)物質(zhì)在A點時具有的內(nèi)能　　　　（選填“大于”“小于”或“等于”)在B點時具有的內(nèi)能。為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是　　　　　　　　。? （3)另一同學(xué)把冰塊放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的推理是　　　?。ㄟx填“正確”或“不正確”)的，理由是　　　　　　 　　　。? |能力提升| 一、選擇題 1.[2019·貴

7、港]雨、云、雪……實質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的 （　　) A. 汽化或升華 B.汽化或凝固 C.液化或凝華 D.液化或凝固 2.鐵鍋可以熔鋁，而鋁鍋卻不能熔鐵，這是因為 （　　) A. 鐵比鋁硬 B.鐵的熔點比鋁高 C.鐵的質(zhì)量大 D.鋁的熔點比鐵高 3.[2019·江陰模擬]圖K5-7所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于放熱的是 （　　) 圖K5-7 4.柳州市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖K5-8所示。他們把細(xì)水管放入樹

8、下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是 （　　) 圖K5-8 A. 減少了水在地面的表面積 B.增大了水在地面的表面積 C.加快了地面上方空氣的流動 D.提高了地面上水的溫度 5.如圖K5-9是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100 ℃的開水降溫至55 ℃左右，也可以將冷水升溫到55 ℃左右，這款水杯被廣泛稱為“55度杯”?！?5度杯”的工作原理是（　　) 圖K5-9 A. 首次使用時，必須加注熱水;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時利用物質(zhì)凝固放熱 B.首次

9、使用時，必須加注冷水;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時利用物質(zhì)熔化吸熱 C.首次使用時，加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時利用物質(zhì)凝固放熱 D.首次使用時，加注冷熱水均可;降溫時利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時利用物質(zhì)熔化吸熱 6.小天在使用電冰箱時，發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是 （　　) A. 拉開冷凍室的門，有時候看見“白氣”，這是液化現(xiàn)象 B.濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時，有時候感覺到手被冰棒粘住了，這是汽化現(xiàn)象 C.放入冷凍室內(nèi)的礦泉水結(jié)了冰，這是凝華現(xiàn)象 D.從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過一段時間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是升華現(xiàn)象 7.[

10、2019·泉州南安一模]中國是世界上少數(shù)能夠制造運輸液化天然氣專用船舶——LNG船的國家。液化天然氣的主要成分為甲烷，甲烷的熔點-182.5 ℃、沸點-161.5 ℃。LNG船在運輸液化天然氣的過程中，儲罐內(nèi)最適宜的溫度是（　　) A. -185 ℃ B.-163 ℃ C.-160 ℃ D.0 ℃ 8.[2018·濱州]如圖K5-10所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形。下列有關(guān)分析正確的是 （　　) 圖K5-10 A. 他可以選用量程為-80~60 ℃的酒精溫度計 B.圖乙是水沸騰前的現(xiàn)象 C.水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

11、D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有的時候不需要吸收熱量 9.[2018·濱州]如圖K5-11甲所示為水的密度在0~10 ℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像。圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖。根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯誤的是 （　　) 圖K5-11 A. 溫度等于4 ℃時，水的密度最大 B.在0~4 ℃范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì) C.圖乙中從上至下 A、B、C、D、E處的溫度分別為4 ℃、3 ℃、2 ℃、1 ℃、0 ℃ D.如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結(jié)冰，水中生物很難越冬 10.[2019·泉州石獅一模]屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素成為首

12、位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有 （　　) A. 較高的沸點 B.較小的比熱容 C.較低的熔點 D.較低的沸點 二、填空題 11.小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計，如圖K5-12甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。 圖K5-12 （1)這個溫度計是根據(jù)　　　　　　?。ㄟx填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。? （2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時，液柱將向　　　　（選填“左”或“右”)移動。? （3)圖乙是某患者測量體溫時體溫計的示數(shù)，此時患

13、者的體溫為　　　　℃。? 12.人工降雨時，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦型度龈杀?，靠干冰的　　　　吸收大量的熱，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。渲染舞臺氣氛時，也是向舞臺上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣　　　　而成的。（均填物態(tài)變化的名稱)? 13.日光燈用久了兩端會發(fā)黑，是因為管內(nèi)鎢絲先　　　，后　　　而形成的;鎢是晶體，它的熔點是3410 ℃，則它的凝固點為　　　℃。（前兩空均選填“升華”“凝華”“汽化”或“液化”)? 三、實驗探究題 14.[2018·桂林]一天，小熊在實驗室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動。 （1)如下是部分操作過程:

14、①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時滴上　　　　（選填“等量”或“不等量”)的酒精;②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B上的酒精不作處理，并保持其他條件不變;③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。? （2)上述活動是為了探究蒸發(fā)快慢與　　　　　?。ㄟx填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系，會觀察到玻璃板　　　?。ㄟx填“A”或“B”)上的酒精蒸發(fā)得快些。? （3)小熊在進(jìn)行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計的示數(shù)會暫時 　　　?。ㄟx填“變大”或“變小”)，這是因為酒精蒸發(fā)　　　　（選填“吸熱”或“放熱”)。? 15.[2019·鹽城模擬]如圖K5-13甲所示是小明

15、完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”實驗后繼續(xù)進(jìn)行“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”實驗時的裝置圖。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。 圖K5-13 （1)為完成實驗，除圖甲中所示的器材外還需的器材有攪拌棒和　　　　。由圖乙可知，該物質(zhì)屬于 　　　?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”)。? （2)圖丙是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù)，此時示數(shù)為　　　　℃。? （3)在MN段時，此物質(zhì)處于　　　?。ㄟx填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。? （4)圖乙中，此物質(zhì)在M點時具有的內(nèi)能　　 ?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)在N點時具有的內(nèi)能。? （5)小明認(rèn)為物質(zhì)在第5 min至11

16、 min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11 min至17 min的CD段內(nèi)放出的熱量相等;小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些;小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些。其中　　　?。ㄟx填“小明”“小麗”或“小華”)的想法更切合實際。? 16.[原創(chuàng)]在做“觀察水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖K5-14甲所示。 圖K5-14 （1)當(dāng)水溫接近90 ℃時，每隔1 min記錄一次溫度，如圖甲所示溫度計的示數(shù)為　　　　℃;如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏　　　?。ㄟx填“高”或“低”)。? （2)小明繪制了水溫隨時間變化的圖像（如圖乙所示)，由圖像可知

17、:水沸騰時的特點是　　　　　 　;當(dāng)時水面上方的氣壓應(yīng)　 ?（選填“高于”“低于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣　　　　而形成的。? （3)小明在實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖丙所示，圖中　　　?。ㄟx填“A”或“B”)是水在沸騰時的情況。? （4)小明又想探究“液體沸點與氣壓的關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰。他將注射器接到燒瓶口上，如圖丁所示，然后向外拉注射器活塞，會看到的現(xiàn)象是　　　　　　，說明　　　　　　　　　　　。? （5)圖戊是a、b兩組同學(xué)繪制出的水的溫度隨時間變化的圖像，試分析b

18、組同學(xué)加熱至沸騰的時間較長的原因可能是 　　　　　　　　。（寫出一條即可)? [參考答案] 基礎(chǔ)鞏固 1.D　2.A　3.C　4.B 5.C　[解析]甲物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,所以80 ℃可能是甲的熔點,也可能是其沸點,故A錯誤；乙物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,所以60 ℃可能是乙的熔點,也可能是其沸點,故B錯誤；甲物質(zhì)在4~6 min內(nèi),溫度升高,一定持續(xù)吸收熱量,故C正確；乙物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,在6~10 min內(nèi)可能是固液共存態(tài),也可能是液氣共存態(tài),故D錯誤。 6.38.3 7.凝華?、? 8.不能　升華 9.（1）溫度計　（2）乙

19、 （3）99　低于?。?）不變 10.（1）狀態(tài)　48　非晶體　（2）固　小于　不斷攪拌冰塊 （3）不正確　空氣溫度高于冰塊的熔點,冰塊可以從空氣中吸熱熔化 能力提升 1.C　2.B　3.C　4.A 5.A　[解析]首次使用時,必須加注熱水,此時固態(tài)物質(zhì)吸熱熔化,使水溫降低；當(dāng)水的溫度下降到55 ℃以下時,物質(zhì)凝固放熱,使水溫升高,在此過程中水能較長時間保持溫度不變,故A正確。 6.A　 7.B　[解析]LNG船在運輸液化天然氣的過程中,應(yīng)使其處于液態(tài),儲罐內(nèi)最適宜的溫度應(yīng)小于沸點,但高于凝固點（熔點）,故其范圍應(yīng)為-182.5 ℃