《（柳州專版）2020版中考物理奪分復習 課時訓練06 我們周圍的物質(zhì)試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（柳州專版）2020版中考物理奪分復習 課時訓練06 我們周圍的物質(zhì)試題（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時訓練(六)　 我們周圍的物質(zhì) (限時:40分鐘) |基礎鞏固| 一、選擇題 1.[2019·柳州]如圖K6-1所示，將一把不銹鋼湯匙和一雙木筷一起浸在熱水中，數(shù)秒后，感覺到湯匙比木筷熱，是因為不銹鋼 （　　) 圖K6-1 A. 總是比木筷熱 B.導熱性比木筷好 C.導電性比木筷好 D.密度比木筷大 2.[2019·漳州二模]用量筒取24 g的水，應選的量筒是 （　　) A. 量程20 mL，分度值1 mL B.量程25 mL，分度值1 mL C.量程100 mL，分度值5 mL D.量程50 mL，分度值2 mL 3.下列實際應用中，主要從密度的角度考

2、慮的是 （　　) A. 用鎢作為白熾燈燈絲的材料 B.用液體氫作為燃料給火箭提供動力 C.用塑料作為插座外殼的材料 D.用塑料泡沫作為電影場景中倒塌的“墻壁” 4.對于密度公式ρ=mV的正確理解是 （　　) A. 同種物質(zhì)的密度ρ只跟其質(zhì)量成正比 B.同種物質(zhì)的密度ρ只跟其體積成反比 C.同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比 D.同種物質(zhì)的密度ρ與形狀有關 5.圖K6-2所示圖像中，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關系的是 （　　) 圖K6-2 6.小柳在學習密度時寫出了一些交流材料，其中不正確的是 （　　) A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的 B.把

3、某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變 C.同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時，質(zhì)量與其體積成正比 D.質(zhì)量相等的實心物體，體積較大的組成該物體的物質(zhì)的密度較小 7.[2019·眉山]某同學用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，圖K6-3甲是調(diào)節(jié)天平時的情形，圖乙和圖丙分別是測量石塊質(zhì)量和體積時的情形，下列說法中正確的是 （　　) 圖K6-3 A. 圖甲中應將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡 B.圖乙中測石塊質(zhì)量時，天平的示數(shù)是17.4 g C.由圖丙量筒的示數(shù)測得石塊的體積是40 cm3 D.利用圖中信息，可計算出石塊的密度是1.72×103 kg/m3 8.

4、如圖K6-4所示，放在天平上的甲、乙兩種實心球體積相等，它們是由不同物質(zhì)制成的，圖中天平平衡，由此可知，甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　　) 圖K6-4 A. 3∶5 B.5∶3 C.1∶3 D.3∶1 9.小柳同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如下表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是 （　　) 液體與量杯的質(zhì)量m/g 30 50 70 液體的體積V/cm3 10 30 50 A. 3.0×103 kg/m3　10 g B.1.7×103 kg/m3　10 g C.1.4×103 kg/m3　20 g D.1.0×103 kg/

5、m3　20 g 二、填空題 10.物體的質(zhì)量不隨物體的　　　　和　　　　而改變，在實驗室里常用　　　　　測量物體質(zhì)量。? 11.小柳分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖K6-5所示的圖像，橡皮泥的密度是 　　　　kg/m3，若另一塊同種橡皮泥的體積為20 cm3，其質(zhì)量是　　　g。? 圖K6-5 12.醫(yī)院里有個氧氣瓶，它的容積為0.01 m3，里面裝有密度為2.5 kg/m3的氧氣，某次搶救用去5 g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為　　　　kg/m3。? 三、實驗探究題 13.[2019·寧德二模]寧寧進行了如下實驗測量龜山葉臘石的密度: （1)將天平放

6、在　　　　桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖K6-6甲所示，應將天平的平衡螺母向　　　　端調(diào)，使橫梁平衡。? 圖K6-6 （2)如圖乙所示，葉臘石的質(zhì)量為　　　　g。? （3)將葉臘石放入盛有50 mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則葉臘石的密度為　 g/cm3。? （4)細心的寧寧發(fā)現(xiàn)他測量使用的其中一個砝碼磨損，因此判斷得到的密度值　　　?。ㄟx填“偏大”“不變”或“偏小”)。? （5)寧寧根據(jù)多次所測數(shù)據(jù)，在圖K6-7上描出對應的點（用“*”表示)，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了對應的點（用“·”表示);由圖像可以判斷ρ

7、葉臘石? （選填“大于”“等于”或“小于”)ρ石塊。 圖K6-7 四、綜合應用題 14.如圖K6-8所示， 一個容積V0=500 cm3、質(zhì)量m0=0.5 kg 的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水， 就銜了很多的小石塊填到瓶子里， 讓水面上升到瓶口。 若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4 kg的水。求:（ 水的密度ρ水=1.0 ×103 kg/m3，石塊的密度ρ石=2.6 ×103 kg/m3) （1) 瓶中水的體積V1。 （2) 烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2。 （3) 烏鴉投入石塊后， 瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。 圖K6-8

8、 |能力提升| 一、選擇題 1.學習《質(zhì)量和密度》的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是 （　　) ①測量牛奶的密度;②鑒別金戒指的真?zhèn)?③測定一捆銅導線的長度;④鑒定銅球是空心的還是實心的;⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目 A. ①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 2.圖K6-9是1個標準大氣壓下，質(zhì)量為1 g的某液體的體積-溫度圖像，以下說法正確的是 （　　) 圖K6-9 A. 4 ℃時，液體密度最小 B.溫度升高，液體密度不變 C.1 ℃時液體的體積比5 ℃時的大 D.由1 ℃升高到8 ℃，液體體積一直變大

9、3.如圖K6-10甲所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體a、b、c，它們的質(zhì)量與體積的關系如圖乙所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是 （　　) 圖K6-10 A. b、c、a B.a、c、b C.a、b、c D.c、b、a 4.甲、乙兩種金屬的密度分別為ρ甲和ρ乙，由質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬制成的一個合金物體，它的密度為（　　) A. ρ甲+ρ乙2 B.ρ甲ρ乙ρ甲+ρ乙 C.2ρ甲ρ乙ρ甲+ρ乙 D.ρ甲ρ乙2（ρ甲+ρ乙) 5.質(zhì)量為m1的液體甲與質(zhì)量為m2的液體乙相混合，已知甲、乙兩種液體的密度分別為ρ1、ρ2，混合后液體的密度為（兩種液體混

10、合前后總體積不變) （　　) A. 12（ρ1+ρ2) B.（m1+m2)ρ1ρ2m1ρ2+m2ρ1 C.ρ1ρ2ρ1+ρ2 D.m1ρ2+m2ρ1（m1+m2)ρ1ρ2 6.空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%。根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是 （　　) 一些氣體的密度（0 ℃，1個標準大氣壓) 物質(zhì) 氮氣 氧氣 二氧化碳 氫氣 密度/ （kg·m-3) 1.25 1.43 1.98 0.09 A. 20 kg B.200 kg C.1000 kg D.2.0×105 kg 7.泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料

11、，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103 kg/m3，一塊質(zhì)量為0.79 kg，邊長為1 dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是（　　) A. 1% B.10% C.90% D.99% 二、填空題 8.使用天平時，應將天平放在水平臺上，使用前，將　　　　移至稱量標尺左端的“0”刻度線上;取砝碼時，必須用　　　　夾取。天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖K6-11所示，則被測物體的質(zhì)量為　　　　g。? 圖K6-11 9.一個空心鐵球的質(zhì)量為79 g，體積為50 cm3，鐵的密度為7.9×103 kg/m3，則鐵球空心部分的體積

12、是　　　cm3;若在空心部分注滿水后，鐵球的總質(zhì)量是　　　　kg。（ρ水=1.0×103 kg/m3)? 三、實驗探究題 10.測量某液體密度時，先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平，然后設計兩種方案進行實驗。 （1)第一種方案: a.如圖K6-12甲所示，用天平測出空瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中。 b.如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中。 c.如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中。 將下表填寫完整。 物理量 空瓶的質(zhì) 量m1/g 瓶與液體的 總質(zhì)量m2/g 液體的體 積V/cm3 液體的密度 ρ/（g·cm-3

13、) 測量值 15 　　? 20 　　? 圖K6-12 （2)第二種方案: 利用上述器材依次測出瓶和液體總質(zhì)量m總、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體質(zhì)量m。則液體密度的表達式為:ρ=　　　　。（用所測物理量符號表示)? （3)比較以上兩種實驗方案，第一種的測量誤差更　　　?。ㄟx填“大”或“小”)些。? 11.同學們在實驗室測量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線和水，進行如下的實驗操作: A. 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積，將小礦石用細線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水的總體積; B.把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻度

14、線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡; C.將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復平衡。 （1)為了減少實驗誤差，最佳的實驗操作順序是:　　　　。（填寫字母)? （2)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖K6-13甲所示，此時應將平衡螺母向　　　?。ㄟx填“左”或“右”)調(diào)。? 圖K6-13 （3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，用量筒測量小礦石的體積如圖丙所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ=　　　　g/cm3。? （4)量筒不小心被打碎了。老師說只用天平還能測量出陳醋的密度。某組同學添加了兩個完全相同的燒杯

15、和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整:（已知水的密度為ρ水) ①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0; ②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1; ③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出　　　　　　　　　m2;? ④根據(jù)測得的物理量求出該陳醋的密度ρ醋=　　　　。? （5)針對（4)中的實驗設計進行評估后，同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是:操作過程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作。 （6)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結(jié)果　　　　（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”)。? 四、綜合應用題 12.王慧同學利用所學知識，測量一件用合金制成的實心

16、構(gòu)件中鋁所占比例。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374 g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100 cm3。已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103 kg/m3，鋼的密度為7.9×103 kg/m3。如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。求: （1)這種合金的平均密度。 （2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字) [參考答案] 基礎鞏固 1.B　2.B　3.D　4.C　5.B　 6.B　[解析]密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的,選項A正確；把某容器中的物質(zhì)用

17、去一部分后,若剩余物質(zhì)的狀態(tài)（包括溫度）不變,其密度也不會改變,若狀態(tài)改變,如溫度升高或降低,其密度一般也會改變,選項B錯誤；根據(jù)密度公式可得m=ρV,同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時,密度是保持不變的,故質(zhì)量與其體積成正比,選項C正確；根據(jù)密度公式可知,質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成該物體的物質(zhì)密度較小,選項D正確。 7.D　 8.D　[解析]天平左、右兩側(cè)的質(zhì)量相等,根據(jù)公式ρ=mV可得,2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+4ρ乙V,即ρ甲V=3ρ乙V,解得：ρ甲∶ρ乙=3∶1。 9.D　 10.形狀　位置　托盤天平 11.2×103　40 [解析]由題圖可以看出,當橡皮泥質(zhì)量為6

18、0 g時,體積為30 cm3,故橡皮泥的密度ρ=mV=60g30cm3=2 g/cm3=2×103 kg/m3。當同種橡皮泥的體積為20 cm3時,其質(zhì)量m'=ρV'=2 g/cm3×20 cm3=40 g。 12.2 13.（1）水平　右?。?）27.4?。?）2.74?。?）偏大　（5）大于 14.解：（1）瓶中水的體積V1=m1ρ水=0.4kg1.0×103 kg/m3=0.4×10-3 m3=400 cm3。 （2）V2=V0-V1=500 cm3-400 cm3=100 cm3。 （3）m石=ρ石V2=2.6 g/cm3×100 cm3=260 g； m0=0.5 kg=

19、500 g,m1=0.4 kg=400 g, 所以m總=m石+m0+m1=260 g+500 g+400 g=1160 g。 能力提升 1.C　[解析]①測量牛奶的密度：需要用天平測量牛奶質(zhì)量,用量筒測量牛奶的體積,用密度公式求出密度,可以完成。②用天平測量戒指的質(zhì)量,用量筒和水測量戒指的體積,用密度公式求出密度,可以鑒別金戒指的真?zhèn)?可以完成。③取一小段銅導線,可以測它的質(zhì)量、體積,算出它的密度,但無法測銅導線的直徑、總質(zhì)量,就無法得出它的長度,不能完成實驗。④鑒別銅球是空心的還是實心的：用天平測量銅球的質(zhì)量,用量筒和水測量體積,用密度公式求出密度,然后和銅的密度比較,可以完成實驗。⑤

20、測定一堆大頭針的數(shù)目：先用天平測量50個大頭針的質(zhì)量,求出1個大頭針的質(zhì)量,再用天平測量一堆大頭針的總質(zhì)量,求出一堆大頭針的數(shù)量,可以完成。 2.C　3.A　 4.C　[解析]設合金中含金屬甲的質(zhì)量為m,含金屬乙的質(zhì)量為m,甲和乙的總質(zhì)量為m總=2m；甲的密度為ρ甲,則合金中含金屬甲的體積為V甲=mρ甲,乙的密度為ρ乙,則合金中含金屬乙的體積為V乙=mρ乙,甲和乙的總體積為V總=V甲+V乙=mρ甲+mρ乙；甲、乙兩種金屬制成的合金的密度為ρ=m總V總=2mmρ甲+mρ乙=2ρ甲ρ乙ρ甲+ρ乙。 5.B 6.B　[解析]先估算教室的容積：教室長約10 m,寬約5 m,高約3 m,所以教室

21、內(nèi)空氣的體積V=10 m×5 m×3 m=150 m3。為方便計算,忽略空氣中二氧化碳和氫氣的體積,根據(jù)ρ=mV可得,氮氣的質(zhì)量：m氮=ρ氮·78100V, 氧氣的質(zhì)量：m氧=ρ氧·21100V, 則空氣的質(zhì)量約為：m=ρ氮·78100V+ρ氧·21100V,空氣的密度ρ=mV=ρ氮·78100V+ρ氧·21100VV=ρ氮·78100+ρ氧·21100=1.25 kg/m3×78100+1.43 kg/m3×21100=1.2753 kg/m3。則教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m空氣=ρV=1.2753 kg/m3×150 m3≈191 kg,所以最合理的選項為200 kg。 7.C　 8.游

22、碼　鑷子　64.4 9.40　0.119 10.（1）33.4　0.92?。?）m總-mV?。?）大 11.（1）BCA　（2）左?。?）2.6 （4）③燒杯和陳醋的總質(zhì)量?、躮2-m0m1-m0ρ水 （6）仍然準確 [解析]（3）小礦石的質(zhì)量為m=52 g,體積為V=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3, 小礦石的密度為：ρ=mV=52g20cm3=2.6 g/cm3。 （4）測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2,可求出陳醋的質(zhì)量m醋=m2-m0,陳醋的體積V醋=V水=m水ρ水=m1-m0ρ水, 可求得陳醋的密度 ρ醋=m醋V醋=　m2-m0　m1-m0ρ水=m2-m0

23、m1-m0ρ水。 （6）天平的左盤有一個缺角,調(diào)節(jié)天平平衡后,左、右兩盤質(zhì)量相等,測量物體質(zhì)量時,左、右兩盤質(zhì)量也相等,不影響測量結(jié)果；即測量值仍然準確。 12.解：（1）這種合金的平均密度ρ=mV=374g100cm3=3.74 g/cm3=3.74×103 kg/m3。 （2）設該結(jié)構(gòu)中鋁的質(zhì)量為m鋁,鋼的質(zhì)量為m鋼, 則m鋁+m鋼=374 g①, 構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和, 則有m鋁ρ鋁+m鋼ρ鋼=100 cm3, 即m鋁2.7g/cm3+m鋼7.9g/cm3=100 cm3②, 聯(lián)立①②式,解得m鋁=216 g, 則這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比為216g374g×100%≈57.8%。