《物理第5講 內(nèi)能 內(nèi)能及其利用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理第5講 內(nèi)能 內(nèi)能及其利用（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5講內(nèi)能內(nèi)能及其利用物理四川地區(qū)命題點(diǎn)1分子的熱運(yùn)動(dòng)1. (2016巴中)下列現(xiàn)象中，能用來(lái)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )A. 玉蘭花開(kāi)，聞到陣陣花香B. 掃地時(shí)的塵土飛揚(yáng)C. 車(chē)刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花D. 羊群在草原上奔跑A2. (2015廣元)我們的家鄉(xiāng)廣元地處四川盆地北緣，氣候宜人，景色優(yōu)美下列關(guān)于四季美景的描述中，能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( )A. 春天，冰雪消融B. 夏天，雨籠山巒C. 秋天，金桂飄香D. 冬天，瑞雪紛飛C3. (2016廣元)紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)；一小塊晶體處于熔化狀態(tài)，溫度不變，其內(nèi)能_(選填“增大”“減

2、小”或“不變”)溫度增大1. (2015成都A卷)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的分析，合理的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)31054017)A. 摩擦生熱，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能B. 圍火取暖，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能C. 霧霾彌漫，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)D. 雪花紛飛，是因?yàn)榉肿又g有排斥力作用命題點(diǎn)2改變內(nèi)能的方式 A2. (2017攀枝花)鹽邊縣羊肉米線是攀枝花人民“舌尖上的美食”端上一碗羊肉米線，香味撲鼻而來(lái)，這是_現(xiàn)象；端碗時(shí)很燙手，是通過(guò)_的方式增加了手的內(nèi)能3. (2016宜賓)一定質(zhì)量的水從30 升高到80 ，吸收了4.2103 J的熱量，這是通過(guò) _(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變了水的內(nèi)能，水的

3、質(zhì)量是_ kg.已知水的比熱容為c水4.2103 J/(kg)擴(kuò)散熱傳遞熱傳遞0.021. (2017眉山)下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)31054018)A. 熱量總是從高溫物體傳給低溫物體B. 物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高C. 物體的溫度越高，具有的熱量越多D. 物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量命題點(diǎn)3溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系A(chǔ)【方法歸納】1.溫度：表示物體的冷熱程度，是一個(gè)狀態(tài)量，只能表示一個(gè)物體的溫度是多少2. 熱量：是一個(gè)過(guò)程量，只能用“吸收”或“放出”描述3. 內(nèi)能：是一個(gè)狀態(tài)量，只能說(shuō)“具有”、“增加”或“減小”1. (2016內(nèi)江)以下機(jī)械屬

4、于熱機(jī)的是( )A. 火箭發(fā)動(dòng)機(jī)B. 發(fā)電機(jī)C. 滑輪組 D. 洗衣機(jī)2. (2016巴中)汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程按順序依次是：吸氣沖程、_、做功沖程、排氣沖程，汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車(chē)行駛時(shí)水的溫度會(huì)升高，水的內(nèi)能會(huì)增大，這是通過(guò)_的方式改變水的內(nèi)能命題點(diǎn)4熱機(jī) A壓縮沖程熱傳遞1. (2017廣元)以下幾條摘錄出自小李在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的學(xué)習(xí)筆記，其中不正確的是( )A. 擴(kuò)散現(xiàn)象能夠在固體中發(fā)生B. 分子間引力和斥力不是同時(shí)存在的C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高D. 摩擦生熱是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能命題點(diǎn)5熱學(xué)綜合題 B2. (2017成都A卷)母親節(jié)，

5、小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)31054019)A. 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B. 煮面條時(shí)，主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能C. 聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D. 面條沒(méi)有粘到一起，表明分子間有斥力A3. (2017南充)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A. 常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的B. 花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)C. 熱傳遞時(shí)，內(nèi)能從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體D. 內(nèi)燃機(jī)都要靠火花塞點(diǎn)火來(lái)使燃料猛烈燃燒D4. (2016成都A卷)小李喜歡喝咖啡，沖調(diào)咖啡時(shí)總能聞到濃濃的香味以下關(guān)于咖啡的說(shuō)法不正確的是 ( )A. 咖啡在

6、變冷的過(guò)程中，內(nèi)能不斷增加B. 咖啡在變冷的過(guò)程中，以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能C. 咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)D. 咖啡溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈A5. (2016南充)下列說(shuō)法中正確的是( )A. 固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明物質(zhì)的分子間存在斥力B. 物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高C. 1 kg酒精比1 g酒精的熱值大D. 在熱機(jī)的做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能A6. (2015廣元)對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是( )BA. 甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力C. 丙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程D

7、. 丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能命題點(diǎn)6比熱容的理解和應(yīng)用 1. (2017成都A卷)小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)31054020)D幾種物質(zhì)的比熱容/J(kg)1水4.2103水銀0.14103酒精2.4103沙石0.92103煤油2.1103鋁0.88103冰2.1103銅0.39103A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C. 由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高D. 2 kg的水溫度升高50 ，吸收的熱量是4.2105 J2. (2017自貢)關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是( )A. 比熱容是

8、物質(zhì)的一種屬性，只和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)B. 同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大所以比較適合做冷卻劑D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)其比熱容一般不變C3. (2016內(nèi)江)蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時(shí)，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是( )A. 利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開(kāi)B. 利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度C. 利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度D. 利用涼水先對(duì)手進(jìn)行冷卻，同時(shí)又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷D4. (2016成都B卷)用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計(jì)熱量損失)，如圖是A和B的

9、溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是( )A. A的比熱容與B的比熱容之比為21B. A的比熱容與B的比熱容之比為23C. 都加熱t(yī)時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多D. A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多 A5. (2017宜賓)熱島效應(yīng)，主要是由于城市有大量建筑群，這些建筑群使用的建筑材料比郊區(qū)水田里水的_小，使得城市中心的溫度高于郊區(qū)的現(xiàn)象現(xiàn)代的核電站都是利用鈾原子核_(選填“裂變”或“聚變”)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來(lái)發(fā)電的比熱容裂變命題點(diǎn)7熱量的相關(guān)計(jì)算1. (2017南充)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈對(duì)水進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)中完全燃燒了5.6 g酒精，則放出了_ J的熱量；若這些熱量的30%被1

10、50 g、25 的水吸收，則水升高的溫度是_.已知水的比熱容為4.2103 J/(kg)，酒精的熱值為3.0107 J/kg，環(huán)境為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(導(dǎo)學(xué)號(hào)31054021)1.68105752. (2017廣元)汽車(chē)汽油機(jī)是由四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，其中由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_沖程已知汽油的熱值為4.6107 J/kg，2 kg汽油完全燃燒時(shí)釋放的熱量為_(kāi)J已知汽車(chē)防凍液比熱容為4.2103 J/(kg)，防凍液從90 冷卻到20 的過(guò)程中，放出的熱量為2.94106 J，則汽車(chē)防凍液的質(zhì)量為_(kāi) kg.壓縮9.2107103. (2015廣元)低碳生活正在廣元興起，據(jù)有關(guān)研究表明，在

11、保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件衣物，可節(jié)約2.6 kg的標(biāo)準(zhǔn)煤(相當(dāng)減排CO26.5 kg)，若2.6 kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒則可產(chǎn)生_J的熱量(煤的熱值為3.0107 J/kg)，煤是_(選填“可再生”或“不可再生”)能源7.8107不可再生2.1106 4.2103 5. (2015宜賓)已知水的比熱容c水4.2103 J/(kg)，要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)初溫為20 、質(zhì)量為3 kg的一壺水，則水需吸收熱量_J，此過(guò)程是采用_的方式改變了水的內(nèi)能1.008106熱傳遞6. (2016涼山州)某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給8 kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化

12、的圖線，若在4 min內(nèi)完全燃燒了1.4 kg的煤，水的比熱容為4.2103 J/(kg)，煤的熱值約為3107 J/kg，求：(1)經(jīng)過(guò)4 min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量(2)煤爐燒水時(shí)的熱效率【方法歸納】熱量的三種計(jì)算公式：適應(yīng)范圍已知物體的初溫和末溫以及質(zhì)量和比熱容適用于熱傳遞已知物體的熱值和質(zhì)量適用于燃燒放熱已知物體的體積和熱值適用于燃燒放熱命題點(diǎn)8比較不同物質(zhì)的吸熱能力1. (2017眉山)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_(選填“質(zhì)量”或“體積”)、初溫都相同的水和煤油(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_相同

13、，然后比較_的方法來(lái)驗(yàn)證探究實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量吸收的熱量升高的溫度(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示，則_的吸熱能力更強(qiáng)，因此，“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液體具有的比熱容_(選填“較大”或“較小”)(4)由圖像可得煤油的比熱容為_(kāi)J/(kg)水較大2.1103命題點(diǎn)：1實(shí)驗(yàn)測(cè)量工具(溫度計(jì)、秒表和天平)2實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序(自下而上)3實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的選取(質(zhì)量相同的不同物質(zhì))4選用相同的熱源目的(方便比較物質(zhì)吸收熱量的多少)實(shí)驗(yàn) 探究不同物質(zhì)的吸熱能力 5控制變量法及轉(zhuǎn)化法的應(yīng)用：通過(guò)加熱相同的時(shí)間，比較溫度變化的快慢來(lái)判斷物體的吸熱能力(溫度變化快的吸熱

14、能力弱)通過(guò)升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱(加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng))6圖表數(shù)據(jù)的讀取或分析7設(shè)計(jì)表格或繪制溫度時(shí)間圖像8實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析及得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)它們升高相同的溫度，比熱容越大的物質(zhì)吸收的熱量越多【例】(2017南京)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：溫度/20304050加熱時(shí)間/s甲04082126乙0184064(1)實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)_(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，_(選填“甲”或“乙”，下同)液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，_液體冷卻效果更好(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，_液體冷卻效果更好加熱時(shí)間甲乙甲(4)實(shí)驗(yàn)中為了控制沙子和水的質(zhì)量相等，還需要的器材是_( 5 ) 在 該 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 用 酒 精 燈 的 外 焰 來(lái) 加 熱 的 原 因 是_(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_這個(gè)物理量來(lái)描述(7)實(shí)驗(yàn)中利用相同的酒精燈加熱，為了使甲和乙吸收相同的熱量，你的做法是_天平外焰溫度高，可縮短加熱時(shí)間比熱容使用相同的酒精燈給甲和乙加熱相同的時(shí)間拓展設(shè)問(wèn)