八年級歷史下冊第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折課件+教案+學(xué)案+視頻,八年級歷史下冊第7課,偉大的歷史轉(zhuǎn)折課件+教案+學(xué)案+視頻,年級,歷史,下冊,偉大,轉(zhuǎn)折,課件,教案,視頻 導(dǎo)學(xué)案 班 級 姓 名 第 組 第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握思想解放運(yùn)動的簡要過程和黨的十一屆三中全會的召開的背景、內(nèi)容及意義。 2.了解平反冤假錯案和撥亂反正的基本史實。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】十一屆三中全會 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】十一屆三中全會的歷史意義及民主法治建設(shè)的重要性 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主預(yù)習(xí) 1.“ ”的方針引起普遍不滿，思想理論界展開了一場 問題的大討論，使人們認(rèn)識到，只有 才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是一場深刻的 運(yùn)動。 2. 年12月，中共中央在北京召開十一屆三中全會。確定了 、開動腦筋、實事求是、 的指導(dǎo)方針，果斷結(jié)束“ ”，重新確立馬克思主義的思想路線，政治路線、組織路線作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到 上來，實行 的歷史性決策。 3.中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的 ，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。這次會議實際上形成了以 為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。 二、合作探究 粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”？討論的結(jié)果是什么？有何意義？ 三、隨堂演練 1.新中國成立以來黨的歷史上的偉大的轉(zhuǎn)折是指( ) A.中共七屆二中全會 B.中共八大 C.開國大典 D.中共十一屆三中全會 2.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動，這里的“解放”是指（ ） A.糾正了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針 B.使全黨認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是全黨工作的中心 C.使全黨認(rèn)識到“文革”的錯誤性 D.打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛 3.下列各項中，屬于中共十一屆三中全會內(nèi)容的是（ ） ①重新確立了解放思想、實事求是的思想路線 ②作出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策 ③提出實行改革開放的決策 ④提出處理國際關(guān)系的和平共處五項基本原則 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.我們黨和國家進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是（ ） A.中共八大的召開 B.中共十一屆三中全會的召開 C.黨中央決定設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū) D.中共十二大的召開 5.進(jìn)行撥亂反正，平反冤假錯案是1978—1982年我國政治生活中的一件大事，撥亂反正的實質(zhì)是（ ） A.恢復(fù)老干部名譽(yù) B.從組織上系統(tǒng)糾正“文革”錯誤 C.扭轉(zhuǎn)混亂局面 D.在經(jīng)濟(jì)上盡力挽回“文革”損失 6.中共十一屆三中全會和遵義會議這兩次會議有很強(qiáng)的對比性，你能分析這兩次會議的相同點(diǎn)嗎? 四、課后反思 【參考答案】 一、自主預(yù)習(xí) 1.兩個凡是 真理標(biāo)準(zhǔn) 實踐 思想解放 2.1978 解放思想 團(tuán)結(jié)一致向前看 以階級斗爭為綱 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 改革開放 3.偉大轉(zhuǎn)折 鄧小平 二、合作探究 “兩個凡是”方針的推行引起普遍不滿；使人們認(rèn)識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；是一場深刻的思想解放運(yùn)動，為中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。 三、隨堂演練 1.D 2.D 3.B 4.B 5.B 6.都形成了黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)集體；都是中國共產(chǎn)黨歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；都對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 www.youyi100.com 第三單元第三單元 中國特色社會主義道路中國特色社會主義道路第第7 7課課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史八年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課19771977年年,恢復(fù)高考后的第一批考生精神抖擻邁入考場。恢復(fù)高考后的第一批考生精神抖擻邁入考場。19771977高考恢復(fù)之后，學(xué)生高考的準(zhǔn)考證。高考恢復(fù)之后，學(xué)生高考的準(zhǔn)考證。19771977年，西藏日喀則地區(qū)準(zhǔn)考證。年，西藏日喀則地區(qū)準(zhǔn)考證。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.知道中共十一屆三中全會召開時間；了解它知道中共十一屆三中全會召開時間；了解它的背景，理解其重大意義；的背景，理解其重大意義；2.2.了解撥亂反正加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，推動了解撥亂反正加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；3.3.學(xué)會在歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識歷史人物、歷學(xué)會在歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識歷史人物、歷史事件的地位和作用。史事件的地位和作用。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中共十一屆三中全會(一一)中共十一屆三中全會召開的背景中共十一屆三中全會召開的背景（1 1）人們要求對）人們要求對“文化大革命文化大革命”中的冤假錯案進(jìn)中的冤假錯案進(jìn)行平反，要求糾正行平反，要求糾正“文化大革命文化大革命”的錯誤。的錯誤。（2 2）“兩個凡是兩個凡是”的方針引起了人們的不滿。的方針引起了人們的不滿。（3 3）理論界展開的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，使）理論界展開的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，使人們認(rèn)識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們認(rèn)識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。糾正糾正“文化大革命文化大革命”錯誤錯誤人心所向人心所向“兩個凡是兩個凡是”的提出的提出19781978年年5 5月月1111日日光明日報光明日報刊登刊登的的實踐是檢驗真實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的的文章文章 有一位命運(yùn)多劫的母親，長期的災(zāi)難讓她一貧如有一位命運(yùn)多劫的母親，長期的災(zāi)難讓她一貧如洗，周圍的人都看不起她，地痞流氓也不斷地欺負(fù)、洗，周圍的人都看不起她，地痞流氓也不斷地欺負(fù)、凌辱她，母親每日以淚洗面，忍辱負(fù)重。后來她有了凌辱她，母親每日以淚洗面，忍辱負(fù)重。后來她有了兩個令她驕傲自豪的兩個令她驕傲自豪的“兒子兒子”?！按髢鹤哟髢鹤印敝腔垓斢拢腔垓斢?，趕走了地痞流氓，母親過上了安定舒心的日子。趕走了地痞流氓，母親過上了安定舒心的日子?！靶⌒鹤觾鹤印甭斆魃朴诮?jīng)營，幾年時間他們就脫貧致富改變聰明善于經(jīng)營，幾年時間他們就脫貧致富改變了貧窮落后的面貌。周圍的人對他們也刮目相看，原了貧窮落后的面貌。周圍的人對他們也刮目相看，原來門可羅雀的家變得門庭若市，母親的臉上終于綻放來門可羅雀的家變得門庭若市，母親的臉上終于綻放出花一般燦爛的笑容。出花一般燦爛的笑容。假如這位母親就是我們的偉大的祖國，那么她假如這位母親就是我們的偉大的祖國，那么她的這兩個的這兩個“兒子兒子”是誰？是誰？毛澤東毛澤東鄧小平鄧小平 凡是毛主席作出的決策，我們都堅決擁護(hù)；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。這是1977年2月7日，人民日報等發(fā)表社論。那么，那么，“兩個凡是兩個凡是”的提法對不對呢？的提法對不對呢？我們可以來聽一聽鄧小平是怎樣說的：我們可以來聽一聽鄧小平是怎樣說的：“兩個凡是兩個凡是，馬克思、恩格斯、列寧、斯，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林沒有大林沒有兩個凡是兩個凡是啊，毛主席也沒有啊，毛主席也沒有兩兩個凡是個凡是啊，毛主席在這個時間，在這個地點(diǎn)，啊，毛主席在這個時間，在這個地點(diǎn)，在這個問題上講的事，在另外一個時間，另外在這個問題上講的事，在另外一個時間，另外一個地點(diǎn)就不能同樣照搬了嘛，一切以時間、一個地點(diǎn)就不能同樣照搬了嘛，一切以時間、地點(diǎn)、條件為決定嘛。地點(diǎn)、條件為決定嘛?！边@篇講話，實際上成為這次全會的主題，是在這篇講話，實際上成為這次全會的主題，是在“文化大革命文化大革命”結(jié)束以后，中國面臨向何處去的重大歷結(jié)束以后，中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭，沖破史關(guān)頭，沖破“兩個凡是兩個凡是”的禁錮，開辟新時期新道的禁錮，開辟新時期新道路、開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新理論的宣言書。路、開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新理論的宣言書。為中共十一屆三中全會提出了基本的指導(dǎo)思想。為中共十一屆三中全會提出了基本的指導(dǎo)思想。解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看的重要講話的重要講話(二二)中共十一屆三中全會的召開中共十一屆三中全會的召開1.1.時間、地點(diǎn)：時間、地點(diǎn)：19781978年年1212月，在北京召開月，在北京召開2.2.會議內(nèi)容：會議內(nèi)容：（1 1）思想路線：）思想路線：（2 2）政治路線：）政治路線：（3 3）組織路線：）組織路線：點(diǎn)擊圖片播放偉大轉(zhuǎn)折的片斷3.3.意意 義義 是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放歷史新時期。形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央期。形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)集體?？?結(jié)：從核心內(nèi)容來說：從核心內(nèi)容來說：從會議前后的轉(zhuǎn)變來說：從會議前后的轉(zhuǎn)變來說：1.1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解撥亂反正的背指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解撥亂反正的背景。景。2 2教師引導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納教師引導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納撥亂反正工作的主要內(nèi)容。撥亂反正工作的主要內(nèi)容。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：撥亂反正 1980 1980年，中共中央決定撤銷年，中共中央決定撤銷“文化大革命文化大革命”中強(qiáng)中強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名，恢復(fù)他偉大的馬克思主義者加給劉少奇的種種罪名，恢復(fù)他偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的名譽(yù)，和無產(chǎn)階級革命家、黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的名譽(yù)，使中華人民共和國成立以來最大的冤案得到平反使中華人民共和國成立以來最大的冤案得到平反鄧小平在劉少奇同鄧小平在劉少奇同志追悼會上致悼詞志追悼會上致悼詞劉少奇的追悼會劉少奇的追悼會課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.1.中共十一屆三中全會即將召開，假如請你為鄧小中共十一屆三中全會即將召開，假如請你為鄧小平同志擬一份發(fā)言提綱，下列所提不恰當(dāng)?shù)囊豁検瞧酵緮M一份發(fā)言提綱，下列所提不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 A否定否定“兩個凡是兩個凡是”的方針的方針 B B階級斗爭要常抓不懈階級斗爭要常抓不懈C C將全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來將全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來 D D實行改革開放實行改革開放B B 2.2.以下關(guān)于新中國成立與中共十一屆三中全會的評以下關(guān)于新中國成立與中共十一屆三中全會的評述中，正確的是（述中，正確的是（）前者結(jié)束了舊時代，后者結(jié)束了錯誤方針前者結(jié)束了舊時代，后者結(jié)束了錯誤方針 前者開啟了新紀(jì)元，后者開創(chuàng)了新時期前者開啟了新紀(jì)元，后者開創(chuàng)了新時期 前者開創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗前者開創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗 后者是對前者開創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展后者是對前者開創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展A A B B C C D DD D