《2022-2022學年新教材高一歷史 寒假作業(yè) 第15課 明至清中葉的經(jīng)濟與文化 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2022學年新教材高一歷史 寒假作業(yè) 第15課 明至清中葉的經(jīng)濟與文化 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第15課 明至清中葉的經(jīng)濟文化 1、有學者指出:“明清之際,江南出現(xiàn)了‘婦女半邊天’的說法,顯示江南婦女的家庭地位日益重要。〞這種現(xiàn)象的發(fā)生最可能的因素是(? ?) A.商品經(jīng)濟的開展,理學觀念受沖擊 B.手工副業(yè)成為家庭經(jīng)濟重要組成局部 C.高產(chǎn)作物引進改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 D.江南地區(qū)人口大量外移,性別比例失衡 2、明代中后期,松江府的棉紡織業(yè),蘇州和浙江湖州、杭州的絲織業(yè),蕪湖的漿染業(yè),江西鉛山的造紙業(yè)以及景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)聞名全國。這反映了(?? ) A.資本主義萌芽范圍擴大 B.區(qū)域經(jīng)濟分工特點明顯 C.官營手工業(yè)生產(chǎn)水平高 D.經(jīng)濟的重心進一步南移 3、聊城市的山

2、陜會館坐落于京杭大運河西岸,于1743年由旅居山東的山西、陜西客商集資創(chuàng)立。此會館有利于〔? 〕 ①交子開展史 ②清代外貿(mào)史 ③運河文化史 ④清代商幫開展史 A.①③???????B.③④???????C.②③???????D.①④ 4、明代理學家王陽明在認識論上提出“致良知〞的學說。王陽明的“良知〞是指( ) A．人心固有的是非善惡標準 B．圣人獨有的是非道德標準 C．通過學習獲得的良好知識 D．存在于外部世界的規(guī)律 5、“夫道者,路也,不止一途;性者,心所生也,亦非止一種已也。〞對李贄此語理解最準確

3、的是(?? ) A.追求個性與人格獨立?????????????????B.表達了資產(chǎn)階級要求 C.受到讀書人普遍贊譽?????????????????D.根本否認了程朱理學 6、明清之際，從李贄“穿衣吃飯，即是人倫物理〞，到黃宗羲“天下為主，君為客〞；從顧炎武批判“私天下〞，到王夫之“孤秦陋宋〞論、唐甄的“凡為帝 王者皆賊〞論，充分說明這一時期思想界的活潑。對此“活潑〞理解正確的選項是( ) A.反映了明清思想家的民主思想 B.反映了思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)的主張 C.宣告宋明理學正統(tǒng)地位的喪失 D.與儒學對立的新式思想已出現(xiàn) 7、明末的小說幾乎社會上各色人等都充當了描寫的對象，尤

4、其是市井小民、商賈小販、工匠世人、貧苦農(nóng)民、棋手俠盜也成為小說的主角。明末小說的這一特征( ) A．反映了市民文學的蓬勃開展 B．說明小說已經(jīng)成為社會文化的主流 C．是小農(nóng)經(jīng)濟開展的現(xiàn)實反映 D．說明工商業(yè)者的社會地位顯著提高 8、中國傳統(tǒng)戲曲的臉譜,是演員面部化裝的一種程式。借以突出人物的性格特征, 具有“寓褒貶、別善惡〞的藝術(shù)功能,使觀眾能目視外表,窺其心胸。由此可知京劇臉譜藝術(shù)(???) A.折射出社會倫理秩序 B.標志著京劇藝術(shù)成熟 C.注重人物的心理變化 D.具有社會教化的功能 9、?? 明代重要的戲曲作

5、者,大都擁有進士科名,而話本小說的作者或編著者中,卻少有舉人、進士。 出現(xiàn)這一差異的主要因素是(????) A.高雅與通俗文藝的不同價值取向 B.士人與市民的不同文化觀念 C.戲曲與話本小說的不同消費方式 D.江南與北方的不同區(qū)域特征 10、李時珍的?本草綱目?凡16部、52卷,收納諸家本草所收藥物1892種,附藥方11096個。書前附藥物形態(tài)圖1000余幅。 李時珍加附這些藥物形態(tài)圖的目的是(??? ?) A.使自己的著作圖文并茂 B.有些藥物不便于用文字表述 C.增加人們對藥物的感性認識 D.使藥物分類更直觀清晰 11、中國明清時期出現(xiàn)了三大科技著作?本草綱目??農(nóng)

6、政全書?和?天工開物?。這些著作(?? ) A.是中國古代科技集大成作品 B.開始引進國外先進科學技術(shù) C.引領后來中國科技開展方向 D.推動了當時社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型 12、以下列圖為南京博物院所藏的?坤輿萬國全圖?,據(jù)專家研究,這是四百多年以前根據(jù)利瑪竇所繪世界地圖?輿地山海全圖?重新繪制的。?坤輿萬國全圖?的繪制( ) A.表達中國融入世界的意愿 B.拓展了國人狹隘的世界觀 C.推動了印刷術(shù)的進步完善 D.成為明末先進思想的起源 13、閱讀材料,完成以下要求。 材料有學者認為,資本主義生產(chǎn)方式建立的幾大要素:一是社會化大生產(chǎn);二是技術(shù)推動;三是充分的商品化經(jīng)濟;四是

7、本國的資本主義萌芽有自己的土壤。明清時期“中國除了技術(shù)不夠興旺外,一切資本主義生產(chǎn)方式建立所需的物質(zhì)條件都已具備。〞 據(jù)材料并結(jié)合明清時期中國的社會狀況,論證上述觀點。(對材料中的觀點贊成、反對或其他觀點均可,應觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚) 14、閱讀材料,答復以下問題。 材料明代小說繁榮,在唐傳奇、宋話本所載故事根底上形成了?三國演義??西游記??水滸傳?等名著。明中后期,文人與市民的關(guān)系日益密切,出現(xiàn)了一批描寫市民生活的文人士子,他們更多地使用通俗生動的日常語言,塑造了眾多商人、手工業(yè)者和市井小民的形象。 明代小說中的一些情節(jié)被人們津津樂道,如“桃園三結(jié)義〞“大鬧天宮〞等。這些小

8、說不僅增長人們的知識,開闊眼界,而且影響了人們的觀念。明代有人認為,小說“雖稗官之流,而勸善懲惡,動存鑒戒,不可謂無補于世……讀之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷墮淚者,蓋亦有之〞。 ——周先慎?明清小說? 1.根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括明代小說繁榮的原因。 2.根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析明代小說在當時所起的社會作用。 15、閱讀材料,完成以下要求。 材料一 明清繪畫中另一值得矚目的開展是民間繪畫的書藉版畫插圖和年畫的繁榮興盛。由于小說創(chuàng)作和戲曲演出的活潑及手工業(yè)的快速開展,推動刻書行業(yè)繁榮,書籍刻印精益求精,借插圖以吸引讀者.舉凡經(jīng)史文集、科技著作、地理方志,特別是小說戲曲大多附有插

9、圖,繪形寫景,備極生動,運刀雕版,明快剛健,或細如擘發(fā),或拙如畫沙,由于地區(qū)不同而風格各異,藝術(shù)成就頗局。 ——摘編自薄松年?中國繪畫? 材料二 由于套版印刷技術(shù)比較復雜……很長一段時間沒有被普遍應用。到了明代后期,才開始盛行起來……明代弘治以后,特別是萬歷天啟年間, 反映市民生活的戲曲小說風行。為了擴大銷路,這些書又都附繪木刻插圖,風格各異,爭奇斗艷……此時,除了小說戲曲有插圖外,還涌現(xiàn)了一批以圖為主的繪畫教學范本和供人欣賞的版畫集。 ——?中華印刷通史? 1.根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析明清時期民間繪畫興盛的原因及特點。 2.根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識,說明套版印刷技術(shù)對明清

10、文學藝術(shù)開展產(chǎn)生的影響. 答案以及解析 1答案及解析： 答案：B 解析：此題考查明清時期江南經(jīng)濟開展的影響。由材料中明清之際“江南婦女的家庭地位日益重要〞可見,明清時期隨著商品經(jīng)濟的開展,江南婦女大量參與的手工業(yè)副業(yè)成為家庭經(jīng)濟的重要組成局部,應選B項。明清時期儒學思想仍居于根深蒂固的地位,理學觀念不僅沒有受到?jīng)_擊反而有所強化,故A項錯誤;C項所述在材料中未表達,故排除;明清時期奉行“海禁〞和閉關(guān)鎖國政策,故D項錯誤。 2答案及解析： 答案：B 解析：此題考查明代中后期經(jīng)濟的開展,材料未涉及雇傭關(guān)系, 無法表達資本主義萌芽,

11、故A項錯誤;根據(jù)“松江府的棉紡織業(yè),蘇州和浙江湖州、杭州的絲織業(yè),蕪湖的漿染業(yè),江西鉛山的造紙業(yè)以及景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)聞名全國〞可知明中后期不同地區(qū)手工業(yè)種類不同,區(qū)域經(jīng)濟分工特點明顯,故B項正確;這些行業(yè)屬于民營手工業(yè), 故C項錯誤;材料未表達經(jīng)濟重心進一步南移,故排除D項。 3答案及解析： 答案：B 解析：①出現(xiàn)在宋朝的一些大城市,有固定的娛樂場所,與題干無關(guān)。山陜會館是中國古代商幫的代表,側(cè)重于國內(nèi)貿(mào)易,排除②。③的說法,可從題目“坐落于京杭大運河西岸〞一句中分析得出,④說法正確。 4答案及解析： 答案：A 解析：王陽明所說的“良知是指存在于人心中的天

12、理，是人所固有的善性，故A項符合題意。 5答案及解析： 答案：A 解析：根據(jù)題目中“性者,心所生也,亦非止一種已也強調(diào)的是個人的獨立和個性的釋放,故A項正確:明清之際中國還未出現(xiàn)資產(chǎn)階級, 故B項錯誤:明清之際的讀書人普遍沉迷于程朱理學和科舉取士,李贄的思想屬于異端,并不被看好,故C項錯誤;結(jié)合所學知識,明清之際主流思想是程朱理學,李贄此語屬于對程朱理學的挑戰(zhàn),并非根本否認,故D項錯誤。 6答案及解析： 答案：B 解析：李贄批判孔子的思想權(quán)威，黃宗羲批判君主專制，表達出明清之際思想，儒家思想遭到批判繼承，挑戰(zhàn)儒家思想的正統(tǒng)地位，故B項正確；明清思想家仍然

13、沒有跳出傳統(tǒng)儒家思想藩籬，不具有民主思想，故A項錯誤；此時懦家思想仍然占有統(tǒng)治地位，故C項錯誤；明清之際的思想是對儒學批判并不是與儒學對立的新思想，故D項錯誤。 7答案及解析： 答案：A 解析：此題考查明代小說。據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，明朝小說的繁榮適應了商品經(jīng)濟的開展和市民階層擴大的文化需求，故A項正確；小說并不是明朝社會文化的主流，故B項錯誤；明朝小說的繁榮適應了商品經(jīng)濟的開展，而不是小農(nóng)經(jīng)濟開展的現(xiàn)實反映，故C項錯誤；材料反映的是明末小說的群眾化、世俗化的特征，無法表達工商業(yè)者的社會地位顯著提高，故D項錯誤。 8答案及解析： 答案：D 解析：此題

14、考查關(guān)于京劇臉譜藝術(shù)的認識?！霸！e善惡〞 說明京劇借助表演形式宣楊懲惡揚善的理念,表達了京劇的社會教化功能,應選D項;材料表達的藝術(shù)功能是社會教化而不是折射社會倫理秩序,排除A項;僅有臉譜的出現(xiàn)不能說明京劇藝術(shù)成熟,排除B項;材料不能表達京刷臉譜藝術(shù)注重人物的心理變化,排除 C項。 9答案及解析： 答案：C 解析：根據(jù)材料“戲曲作者,大都擁有進士科名〞“話本小說的作者……卻少有舉人、進士〞,戲曲與話本小說的消費群體不同,導致作者的文化水平不同,故C項正確。 10答案及解析： 答案：C 解析：?本草綱目?加附藥物形態(tài)圖的目的主要是利于人們識別和區(qū)別

15、,增加人們對藥物的感性認識。 11答案及解析： 答案：A 解析： 12答案及解析： 答案：B 解析：中國古代，統(tǒng)治者固守“天朝上國〞的理念，認為天圓地方、中國是世界的中心，而此圖的出現(xiàn)，拓展了國人對世界的認識，選擇B項；C項不能得出；A、D項說法與史實不符，故排除。 13答案及解析： 答案：例如一觀點:材料觀點不正確。 ①封建君主專制空前強化,實行重農(nóng)抑商、海禁和閉關(guān)鎖國政策。 ②自然經(jīng)濟占主導地位,自由雇傭勞動力市場不充分。手工工場沒有成為當時中國手工業(yè)生產(chǎn)的根本形式。商業(yè)資本轉(zhuǎn)向購置田產(chǎn),資金缺乏。 ③思想觀念落后,文化專制,

16、禁錮了人們思想,使中國人喪失進取精神。 綜上所述,由于封建制度的阻礙,中國缺乏資本主義開展的資本、勞動力、技術(shù)、市場等條件。(言之有理即可) 例如二觀點:材料觀點正確。 ①國家對農(nóng)民的人身控制減弱,促進了資本主義生產(chǎn)要素的流動。 ②興旺的農(nóng)業(yè)為手工業(yè)的開展提供了充足的原材料;手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模宏大,培養(yǎng)了一批熟練工人;中國城市化進程加快,商業(yè)興旺;一定的科技優(yōu)勢,四大創(chuàng)造的傳播和科技巨著的問世;商業(yè)資本異?；顫姾腿珖允袌龅男纬?充足的貨幣條件;海外市場的拓展,說明中國是當時世界范圍內(nèi)商業(yè)革命的重要組成局部。 ③明清時,“工商皆本〞新思想產(chǎn)生,商人的社會地位發(fā)生變化。綜上所述,明清時期中

17、國已具備資本主義開展的資本、勞動力、市場等條件。但由于封建制度的阻礙和西方列強的侵略沒能走上開展的道路。 解析：材料中的觀點是“明清時期‘中國除了技術(shù)不夠興旺外,一切資本主義生產(chǎn)方式建立所需的物質(zhì)條件都已具備’〞,此題是一道開放性試題,可以認為該觀點正確,也可以認為該觀點錯誤,最重要的是做到論從史出、史論結(jié)合,從明清時期政治、經(jīng)濟、思想文化方面找到支撐你觀點的論據(jù),如果認為此觀點不正確,那么從政治、經(jīng)濟、思想文化方面論述中國在當時缺乏資本主義開展的條件;如果認為該觀點正確那么重點論述中國在這些方面具備的條件。 14答案及解析： 答案：1.唐宋元文學開展,留下了大量的素材;文

18、人士大夫積極參與創(chuàng)作;小說通俗易懂,接近日常生活,易于被民眾接受;商品經(jīng)濟繁榮,市民階層擴大。 2.滿足了民眾的文化需求;有一定教化功能;提升民眾的知識水平。 解析：1.材料第一句,可得出明代小說受唐宋文學開展的影響;據(jù)材料第二句,可知,當時的小說創(chuàng)作貼近生活,人民容易接受。另外結(jié)合所學知識,從小說的創(chuàng)作者和讀者兩方面分析,一邊是文人士大夫積極參與創(chuàng)作,另一邊是商品經(jīng)濟繁榮,市民階層擴大,市民的需要。 2.材料中“明代小說中的一些情節(jié)被人們津津樂道〞說明,小說滿足了群眾的文化需求,得到了他們的認可;材料中“增長人們的知識,開闊眼界〞可知,有利于提高民眾的知識水平;據(jù)材料中“勸善懲惡,動存

19、鑒戒,不可謂無補于世〞得出小說有一定的社會教育功能。 15答案及解析： 答案：1.原因:商品經(jīng)濟的開展;文藝作品市場化開展的促進;廣闊讀者對圖書閱讀的需要;圖書雕刻出版業(yè)興盛的推動; 手工技術(shù)進步的促進.特點:廣泛應用于各類圖書和文藝作品;形成了不同地域的繪畫風格. 2.影響:推動了世俗文化藝術(shù)的開展繁榮;增強了科普讀物的實用性和欣賞性;加速了文學藝術(shù)作品的商品化開展。 解析：1.第一小問,據(jù)材料一中信息及所學知識整理歸納;第二小問,據(jù)材料一中“舉凡……風格各異,藝術(shù)成就頗高〞歸納作答。 2.結(jié)合材料“擴大銷路〞“反映市民生活的戲曲小說風行〞 “供人欣賞〞等及所學知識,從世俗文學開展、增強藝術(shù)性等方面作答. 9