喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請(qǐng)放心下載，，有疑問(wèn)咨詢QQ:414951605或者1304139763 ======================== 喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請(qǐng)放心下載，，有疑問(wèn)咨詢QQ:414951605或者1304139763 ======================== 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則 1、不論是在校內(nèi)還是在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，虛心接受教師的指導(dǎo)，獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。 2、 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)的要求， 每位學(xué)生必須認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的基本教學(xué)環(huán)節(jié)有: (1) ．根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)進(jìn)行資料收集、市場(chǎng)調(diào)研或生產(chǎn)實(shí)踐等。 (2)．根據(jù)資料收集和生產(chǎn)實(shí)踐情況擬定設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃和日程安排，做開(kāi)題報(bào)告，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、翻譯外文資料等。 (3) ．主動(dòng)定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師和技術(shù)人員的意見(jiàn)和建議，接受開(kāi)題、中期和結(jié)題檢查。 (4) ．完成所承擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)，并有相應(yīng)的成果。 （5） ．按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范，整理、裝訂所完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料，接受教師的評(píng)閱。 （6）．參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯。 （7）．針對(duì)教師在檢查、評(píng)閱和答辯中指出的問(wèn)題對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行修改。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，實(shí)行嚴(yán)格考勤制度，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，請(qǐng)病假要有醫(yī)院證明，請(qǐng)事假要經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)院規(guī)定辦理手續(xù)。 學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間的 1/3 者，取消答辯資格，不予評(píng)定成績(jī)。 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中如有抄襲、剽竊他人成果，或請(qǐng)他人和代替他人做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者，經(jīng)查實(shí)后，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績(jī)按不及格計(jì)。 5、學(xué)生須愛(ài)護(hù)公物，服從管理，遵守操作規(guī)程，遵守我國(guó)的各項(xiàng)法律法規(guī)和社會(huì)公德，杜絕一切安全事故。 6、 學(xué)生須自覺(jué)保持畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）場(chǎng)所整潔、衛(wèi)生，嚴(yán)禁大聲喧嘩，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 系 別： 機(jī)電信息學(xué)院 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 生 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 0900032026 設(shè)計(jì)(論文)題目： 大長(zhǎng)細(xì)比深孔仿形加工刀具系統(tǒng)設(shè)計(jì) 起 迄 日 期: 2012 年 9月24日 — 2012 年12月16日 設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn): 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 指 導(dǎo) 教 師: 專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 2012 年 8 月25 日 任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)。此任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2．任務(wù)書(shū)內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙上后剪貼； 3．任務(wù)書(shū)內(nèi)填寫(xiě)的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)所在專業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫(xiě)； 4．任務(wù)書(shū)內(nèi)有關(guān)“系別”、“專業(yè)”等名稱的填寫(xiě)，應(yīng)寫(xiě)中文全稱，不能寫(xiě)數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫(xiě)全號(hào)，不能只寫(xiě)最后2位或1位數(shù)字； 5．任務(wù)書(shū)內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫(xiě)，應(yīng)按照國(guó)標(biāo)GB 7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求書(shū)寫(xiě)，不能有隨意性； 6．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書(shū) 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的： 通過(guò)本課題的設(shè)計(jì)，了解機(jī)械加工過(guò)程“自激振動(dòng)”產(chǎn)生的機(jī)理，掌握抑制“自激振動(dòng)”的有效方法，對(duì)工程實(shí)際應(yīng)用的一些刀具系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有所了解。 達(dá)到解決工程實(shí)際問(wèn)題能力的實(shí)踐和鍛煉，對(duì)論文的撰寫(xiě)方法有所了解和掌握。 2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 1）設(shè)計(jì)兩套大長(zhǎng)細(xì)比深孔仿形加工刀具系統(tǒng)，包括：具有消振效果的鏜刀桿、刀桿夾持基座（鏜刀座）。具體針對(duì)的加工對(duì)象是長(zhǎng)徑比達(dá)10倍的內(nèi)孔鏜削加工。具體數(shù)據(jù)：長(zhǎng)細(xì)比10倍，內(nèi)孔直徑φ59，孔深610mm 2）就所設(shè)計(jì)的刀具系統(tǒng)，寫(xiě)一篇15000左右的論文，闡明設(shè)計(jì)過(guò)程是如何考慮抑制“自激振動(dòng)”的產(chǎn)生，從結(jié)構(gòu)上采取了哪些措施等。 3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕： 兩套設(shè)計(jì)圖紙,總共三張三號(hào)紙，其中一張是刀座圖，一篇15000字左右的論文。 4.主要參考： [1]顧宗銜等：《機(jī)械制造工藝學(xué)》陜西科學(xué)技術(shù)出版社，1981.8. [2]哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海工業(yè)大學(xué)：《機(jī)械制造工藝學(xué)》，上?？萍汲霭嫔?，1980. [3]機(jī)械工程手冊(cè)、電機(jī)工程手冊(cè)編輯委員會(huì)：《機(jī)械工程手冊(cè)》第8卷，機(jī)械工業(yè)出版社1985. [4]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(一)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1982年10期[5]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(二)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1982年12期[6]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(三)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1983年01期[7]張建偉;自激振動(dòng)系統(tǒng)減振新機(jī)理的研究[D];天津大學(xué);2005年 [8]王立剛,劉習(xí)軍,賈啟芬;機(jī)床顫振的若干研究和進(jìn)展[J];機(jī)床與液壓;2004年11期 [9]方成剛;數(shù)控強(qiáng)力切削的顫振機(jī)理研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2004年 [10]朱林.多尖齒深孔鉆頭[P].中國(guó)專利：ZL93235521.8.1994.10.9. [11]李景偉.加工深孔時(shí)刀具振動(dòng)現(xiàn)象的分析[J].煤炭技術(shù)，2008，6. [12]付宏鴿.難加工材料深孔鏜削技術(shù)研究[D].西安石油大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006,05. [13]Sakuma,K,Taguchi,K,and Katsuki,A,Study on Deep-hole Drilling With Solid-Boring Tool-The Burnishing Action of Guide Psds-and Their influence on Hole Accuracies[J].Bulletion of the Japan Society of Mechanical Engineering,1980,(23):1921-1928. 5．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題工作進(jìn)度計(jì)劃： 1—2周： 課題調(diào)研，前期收集資料 3—5周： 開(kāi)題報(bào)告 6—10周：詳細(xì)設(shè)計(jì) 11—12周：撰寫(xiě)論文 指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師（簽名）： 　　　　　　　年 月 日 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 開(kāi) 題 報(bào) 告 題 目 大長(zhǎng)細(xì)比深孔仿形加工刀具系統(tǒng)設(shè)計(jì) 院（系、部) 機(jī)電信息學(xué)院 專業(yè)及班級(jí) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化0902班 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 日 期 2012年9月25日 西安科技大學(xué)高新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 題 目 大長(zhǎng)細(xì)比深孔仿形加工刀具系統(tǒng)設(shè)計(jì) 選題類型 工程設(shè)計(jì) 一、選題依據(jù) 研究目的： 通過(guò)本課題的設(shè)計(jì)，了解機(jī)械加工過(guò)程“自激振動(dòng)”產(chǎn)生的機(jī)理，掌握抑制“自激振動(dòng)”的有效方法，對(duì)工程實(shí)際應(yīng)用的一些刀具系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有所了解。達(dá)到解決工程實(shí)際問(wèn)題能力的實(shí)踐和鍛煉，對(duì)“工程技術(shù)總結(jié)”的撰寫(xiě)方法有所了解和掌握。 選題意義： 深孔加工過(guò)程中，振刀是一種比較普遍的現(xiàn)象，也容易給加工造成不利影響。本文通過(guò)大長(zhǎng)細(xì)比的深孔仿形加工刀具的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，旨在解決深孔加工過(guò)程中存在的一些實(shí)際問(wèn)題。首先，刀具與工件之間會(huì)產(chǎn)生相對(duì)位移，使得工件表面產(chǎn)生振痕，影響工件的性能；其次，由于加工系統(tǒng)承受持續(xù)動(dòng)態(tài)變化的載荷力，刀具容易磨損；第三，振動(dòng)過(guò)大時(shí)，可能會(huì)影響到切削加工的正常進(jìn)行。為了解決以上問(wèn)題，設(shè)計(jì)出一套可以減弱“自激振動(dòng)”現(xiàn)象的加工刀具顯得尤為必要，這也是本文選題的意義所在。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀： 對(duì)深孔加工的研究在上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始逐漸深入，在國(guó)外的研究也比較成熟。1980年，Sakuma[1]等對(duì)導(dǎo)向塊的過(guò)程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，建立了一些簡(jiǎn)單的公式，并且對(duì)鉆削加工的精度進(jìn)行了分析。后來(lái)，Sakuma又將BTA加工系統(tǒng)看成是一個(gè)四刃加工刀具，并且認(rèn)為，產(chǎn)生多頭螺旋溝孔的主要原因是自激振動(dòng)。 1987年，Chan-drashekhar[2]提出了一個(gè)三維模型，該模型對(duì)工件和刀具之間的關(guān)系進(jìn)行了研究，利用螺旋溝預(yù)測(cè)工件精度的誤差，雖然實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論存在較大的差異，但是對(duì)工件和刀具之間的研究有了新的突破。 2004年，Chyn-Shu Deng[3]通過(guò)建立平衡系統(tǒng)來(lái)描述一定長(zhǎng)度鉆桿的鉆削過(guò)程，該系統(tǒng)揭示了引起加工孔形狀的低頻振動(dòng)機(jī)理。并且建立了削切模型，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出削切力。該模型具有一定的科學(xué)性，在不同情況下測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與模型所得的數(shù)據(jù)基本吻合。 在國(guó)內(nèi)，西安石油大學(xué)對(duì)深孔加工技術(shù)進(jìn)行了研究，在普通內(nèi)排屑深孔鉆頭的基礎(chǔ)上，對(duì)鉆頭的結(jié)構(gòu)和刃型做了很大的改進(jìn)，設(shè)計(jì)了多尖齒內(nèi)折線刃深鉆孔[4]。 李景偉[5]研究了在機(jī)械加工過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生的刀具振動(dòng)的現(xiàn)象，分析了刀具振動(dòng)對(duì)加工工件的影響，闡述了振刀現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并且提出了降低振刀現(xiàn)象的幾種有效方法。 生產(chǎn)需求狀況： 深孔加工技術(shù)最初應(yīng)用于國(guó)防軍工制造業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，深孔加工技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到各機(jī)器制造部門，如石油化工機(jī)械、航空事業(yè)、造船、冶金、發(fā)電設(shè)備等，特別是近年來(lái)隨著宇航制造業(yè)、電力工業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)深孔加工技術(shù)的需求也越來(lái)越大[6]。 主要參考文獻(xiàn)： [1]顧宗銜等：《機(jī)械制造工藝學(xué)》陜西科學(xué)技術(shù)出版社，1981.8. [2]哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海工業(yè)大學(xué)：《機(jī)械制造工藝學(xué)》，上?？萍汲霭嫔?，1980. [3]機(jī)械工程手冊(cè)、電機(jī)工程手冊(cè)編輯委員會(huì)：《機(jī)械工程手冊(cè)》第8卷，機(jī)械工業(yè)出版社1985. [4]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(一)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1982年10期 [5]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(二)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1982年12期 [6]鮑紹箕;金屬切削加工的自激振動(dòng)(三)[J];組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù);1983年01期 [7]張建偉;自激振動(dòng)系統(tǒng)減振新機(jī)理的研究[D];天津大學(xué);2005年 [8]王立剛,劉習(xí)軍,賈啟芬;機(jī)床顫振的若干研究和進(jìn)展[J];機(jī)床與液壓;2004年11期 [9]方成剛;數(shù)控強(qiáng)力切削的顫振機(jī)理研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2004年 [10]朱林.多尖齒深孔鉆頭[P].中國(guó)專利：ZL93235521.8.1994.10.9. [11]李景偉.加工深孔時(shí)刀具振動(dòng)現(xiàn)象的分析[J].煤炭技術(shù)，2008，6. [12]付宏鴿.難加工材料深孔鏜削技術(shù)研究[D].西安石油大學(xué)碩士學(xué)位論文，200605. [13]Sakuma,K,Taguchi,K,and Katsuki,A,Study on Deep-hole Drilling With Solid-Boring Tool-The Burnishing Action of Guide Psds-and Their influence on Hole Accuracies[J].Bulletion of the Japan Society of Mechanical Engineering,1980,(23):1921-1928. 二、主要研究(設(shè)計(jì))內(nèi)容、研究（設(shè)計(jì)）思路及工作方法或工作流程 研究?jī)?nèi)容： 1）分析機(jī)械加工過(guò)程中自激振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)理及方法，進(jìn)行重點(diǎn)研究； 2）結(jié)合機(jī)械加工過(guò)程中自激振動(dòng)所帶來(lái)的影響，設(shè)計(jì)出兩套大長(zhǎng)細(xì)比的仿形加工刀具系統(tǒng)，具有消振效果的鏜刀桿及其刀座，對(duì)設(shè)計(jì)的刀具系統(tǒng)的消振效果和原理進(jìn)行重點(diǎn)分析。 研究思路： 根據(jù)機(jī)械加工過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題提出所要研究的問(wèn)題 針對(duì)自激振動(dòng)現(xiàn)象設(shè)計(jì)出兩套具有消振效果仿方形道具 對(duì)仿形刀具的消振原理進(jìn)行分析 工作流程： 1、 搜集課題參考資料，熟悉課題； 2、 按照設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求，提出設(shè)計(jì)方案； 3、 設(shè)計(jì)出圖； 4、 撰寫(xiě)技術(shù)總結(jié)報(bào)告； 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度安排 1—2周： 課題調(diào)研，前期收集資料 3—5周： 開(kāi)題報(bào)告 6—10周：詳細(xì)設(shè)計(jì) 11—12周：撰寫(xiě)論文 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組審核意見(jiàn) 難度 份量 綜合訓(xùn)練程度 是否隸屬科研項(xiàng)目 組長(zhǎng)____________ （公 章） 年 月 日