《《科學探究：聲音的產生與傳播》課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《科學探究：聲音的產生與傳播》課件1（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 三 章 聲 的 世 界 我 們 生 活 的 世 界 充 滿 了 各 種 聲 音 第 一 節(jié) 科 學 探 究 ：聲 音 是 怎 樣 傳 到我 們 耳 朵 里 的 ？聲 音 是 怎 樣 產 生 的 ？對 于 聲 音 ， 同 學們 想 知 道 哪 些 問題 呢 ？ 一 聲 音 是 怎 樣 產 生 的 ？敲 桌 子撥 動 尺 子唱 歌 、 說 話敲 擊 音 叉 等喇 叭拍 手動 手 試 試 看 ！ 探 究 聲 音 是 怎 樣 產 生 的 ？1 .聲 音 是 由 物 體 的 振 動 產 生 的聲 源 ： 正 在 發(fā) 聲 的 物 體思 考 ： 用 手 握 住 正 在 發(fā) 聲 的 音 叉 ， 又 會 怎

2、 樣 ？2 .一 切 發(fā) 聲 的 物 體 都 在 振 動 ， 振 動 停 止 ，發(fā) 聲 也 停 止 弦 樂 器 管 樂 器 3.固 體 、 液 體 和 氣 體 均 能 因 振 動 而 發(fā) 聲 二 .聲 音 是 怎 么 傳 播 的 ? 老 師 講 課 的 聲 音 通 過 什 么 傳 到 我 們 的 耳 朵 ？ 結 論 :聲 音 可 以 在 空 氣 中 傳 播 結 論 ： 聲 音 可 以 在 液 體 中 傳 播 聽遠處駛來的列車聲 “土電話” 傳聲結論：聲音可以在固體中傳播 3.氣 體 可 以 傳 播 聲 音 嗎 ?聽音叉的聲音聽鬧鐘的聲音結論：聲音可以在氣體中傳播思考：上面右圖中抽出空氣罩的空氣

3、后有什么影響呢 實驗現象一：抽出部分空氣后，聽到鬧鐘的聲音明顯變小現象二：當空氣全部抽出后，聽不到鬧鐘的聲音 聲 音 傳 播 需 要 介 質 。 聲 音 不 能 在 真空 中 傳 播 。 傳 播 聲 音 的 介 質 可 以 是 固 體 、 液 體 、氣 體 。聲音的傳播 我 們 通 常 聽 到 的 聲 音 是 怎 樣 通 過 空 氣傳 到 我 們 的 耳 朵 引 起 聽 覺 的 呢 ？第 一 節(jié) 聲 音 的 發(fā) 生 和 傳 播 聲 音 在 介 質 中 以 怎 樣 的 形 式 傳 播 呢 ？聲 波 到 達人 耳 后 ,又怎 樣 讓 大腦 感 知 ?聲 音 以 波 的 形 式 傳 播 著 ， 叫

4、做 聲 波4.聲 波 鼓 膜 振 動 聽 小 骨 及 其 他 組 織聽 覺 神 經 大 腦 三 、 聲 音 的 傳 播 速 度（1）從表中我們可以看出：聲音在空氣中的傳播速度（15攝氏度）為每秒 340米 ；（2）聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要 ，在固體中的傳播速度要 。即：固體聲速大于液體聲速大于氣體聲速（1）部分介質中的聲速3 4 0 m/s 快 快 知 識 小 結聲音的產生與傳播產生傳播物體的振動產生傳播條件傳播方式傳播速度存在介質聲波（空氣）340m/s 課后鞏固一、填空1.將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個玻璃容器中，鬧鈴敲打時，人_看見小錘的振動，_聽見鬧鈴的響聲；如果將容器

5、封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時，人_看見小錘的振動_聽見鬧鈴的響聲。（填“能”或“不能”）2.聲音在15空氣中的傳播速度是_m/s，合_km/h。3.魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明_能夠傳聲， “土電話”表明_也能傳聲。 二、選擇1.下列不能傳播聲音的是 A墻壁 B氫氣 C棉花 D真空2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚嚇跑，是因為魚能聽到從哪些介質傳播來的聲音？ A空氣 B土地 C土地和水 D水3.伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽到火車撞擊鐵軌的聲音，這是因為 A聲音不能在空氣中傳播。 B聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。 C聲音在鐵軌中傳播速度較快。 D以上說法都不對。 4.用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會 多次 被彈開，這是用來探究( ) A聲音能否在真空中傳播 B聲音產生的原因 C音調是否與頻率有關 D聲音傳播是否需要時間 DCCB