《2022六年級數(shù)學下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022六年級數(shù)學下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 圓錐的認識 一、填空題 1、圓錐的底面是個〔 〕；圓錐的側面是一個〔 〕，展開后是一個〔 〕。 2、從圓錐的〔 〕到〔 〕的距離是圓錐的高。 3、直角三角形繞它的一條直角邊旋轉形成〔 〕，直角三角形的一條直角邊是這個圓錐的〔 〕，另一條直角邊是這個圓錐的〔 〕。 4、在下列圖中標出圓錐各局部的名稱。 5、下面的圖形哪些是圓錐？是圓錐的在〔 〕里畫“√〞，不是的畫“×〞 。 〔 〕 〔 〕

2、〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 二、判斷題 6、圓錐只有一條高。 〔 〕 7、測量圓錐的高只要測出頂點到底面圓周上的一點就是圓錐的高。 〔 〕 8、圓錐的側面是三角形。

3、 〔 〕 9、任意一個三角形以它的一條邊為軸旋轉一周可以得到一個圓錐。 〔 〕 10、圓柱和圓錐都有3個面。 〔 〕 三、選擇題 11、下面的物體中近似是圓錐的是〔 〕。 A、粉筆 B、漏斗 C、燈泡 12、以 (　　)為軸，旋轉一周所圍成的圖形是圓錐。 A、直角三角形的一條直角邊 B、正方形的一條邊 C、直角三角形的斜邊 13、下面是三位同學測量圓錐高的方法，方法正確的選

4、項是〔 〕。 14、下列圖中的立體圖形是由下面的〔 〕圖形旋轉得到的。 15、一個直角三角形，兩條直角邊分別是 5 厘米、3 厘米，以較短的直角邊為軸旋轉，得到的圓錐 底面半徑是〔 〕。 A、3cm B、5 cm C、10 cm 16、把一個圓錐沿底面直徑縱向剖開平均分成兩份，切面是一個〔 〕。 A、正方形 B、長方形 C、等腰三角形 四、操作題 17、下面圖形以色線為軸旋轉后會形成什么圖形？連一連。　　　　 18、下面圖形以豎線為軸旋轉后會得到圓錐嗎，如果是說出圓錐的高和底面半徑。

5、 五、解答題 19、填表。 20、一個圓錐形沙堆，底面直徑是20米，占地面積是多少平方米。 21、如下列圖所示，假設分別以直角三角形ABC的兩條直角邊所在的直線為軸旋轉一周，得到兩個立體圖形，這兩個立體圖形的底面周長分別是多少？ 22、從一個半徑為2厘米的圓形紙片上剪下 的扇形紙片〔如下列圖〕，用剪下的這片紙圍成一個最大的圓錐，圍成的圓錐的底面周長是多少厘米？底面積是多少平方厘米？

6、 答案與解析 一、填空題 1、園 曲面 扇形 2、頂點 底面圓心 3、圓錐 高 底面半徑 4、〔從上到下，從左往右〕頂點 側面 高 底面 5、× √ × × √ × 二、判斷題 6、√ 7、× 8、× 9、× 10、× 三、選擇題 11、B 12、A 13、C 14、C 15、B 16、C 四、操作題 17、略。 18、能。第一個高是5厘米，底面半徑是3厘米；第二個高是3厘米，底面半徑是5厘米； 19、10cm 31.4 cm 78.5cm2 3dm 18.84dm 28.26dm2 1.5m 3m 7.065m2 20、3.14×(20÷2〕2＝314〔m2〕 以AB所在的直線為軸：3.14×4×2＝25.12〔cm〕； 以BC所在的直線為軸：3.14×3×2＝18.84〔cm〕 22、2×3.14×2×＝3.14〔cm〕 3.14×(3.14÷3.14÷2〕2＝0.785〔cm2〕 4