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1、人教版語(yǔ)文必修四第二單元4柳永詞兩首《雨霖鈴》同步練習(xí)題(I)卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 選擇題 (共7題;共14分)
1. (2分) (2020高二上·高昌月考) 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )
A . 赍發(fā)(jī)?????? 盤(pán)纏(chan)????? 玷辱(diàn)???? 胭脂(zhǐ)????
B . 尷尬(ɡà)?????? 口訥(nà)??????? 髭須(zī)?????? 朔風(fēng)(shuò)????
C . 拾掇(duo)????? 央浼(m
2、ěi)?????? 友誼(yí)?????? 祈禱(qí)????
D . 儺送(nuó)????? 憎惡(zēnɡ) ?????滑稽(jī)?????? 吼嘯(xiào)????
2. (2分) 下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)( )
A . 渲染???? 逡巡???? 悲愴???? 夔州????
B . 環(huán)佩???? 逶迤???? 溝壑???? 弩馬????
C . 霓裳???? 嘔啞???? 對(duì)峙???? 舟楫????
D . 自詡???? 腦髓???? 孱頭???? 冠冕????
3. (2分) 選出“屬”字意思不同的一項(xiàng)( )
A . 忠之屬也,可以一戰(zhàn)。???
3、?
B . 時(shí)維九月,序?qū)偃铩????
C . 有……之屬為之謀。????
D . 若屬皆且為所虜。????
4. (2分) (2019高二上·紹興月考) 下列對(duì)《長(zhǎng)亭送別》中(滾繡球)一曲賞析不正確的一項(xiàng)是( )
(滾繡球)恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽(tīng)得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭,減了玉肌:此恨誰(shuí)知?
A . 以途中的景物為線索抒情寫(xiě)意,從不同側(cè)面展示主人公復(fù)雜的內(nèi)心世界。
B . 柳絲雖長(zhǎng),卻難系住遠(yuǎn)行人的馬,想使疏林掛住斜陽(yáng)也是枉然,用客觀事物襯托遠(yuǎn)行人情意
4、淺薄,難以挽留。
C . “馬兒迍迍的行,車兒快快的隨”抒發(fā)的是鶯鶯雖一時(shí)半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情,真可謂是情景交融,剖析入微。
D . 鶯鶯因?qū)⑴c張生分別而消瘦。雖然高度夸張,卻準(zhǔn)確地寫(xiě)出了鶯鶯在感情折磨下身心交瘁的狀況。
5. (2分) 下列對(duì)古詩(shī)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?(詩(shī)人賦予“青天”以生命,直接同他對(duì)話,是擬人手法。)
B . 船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。(詩(shī)人勾畫(huà)出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女,以形容山花之美,是借代,也是比喻。)
C . 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千
5、樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(“忽”字寫(xiě)出氣候的變化無(wú)常,“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”把風(fēng)吹雪舞,天寒地凍的塞外風(fēng)光變成梨花競(jìng)放,春意盎然的南國(guó)美景,這是比喻。)
D . 蜀道之難難于上青天,使人聽(tīng)此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。(詩(shī)人實(shí)寫(xiě)山勢(shì)之高險(xiǎn)?!斑B峰去天不盈尺”是夸張,寫(xiě)山峰之高,“枯松倒掛綺絕壁”是比喻,寫(xiě)懸崖之陡。)
6. (2分) 下列各句中,加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A . 目前又有一股中等強(qiáng)度的冷空氣正在“蠢蠢欲動(dòng)”,預(yù)計(jì)可能會(huì)在今天開(kāi)始“中國(guó)之旅”,至于它會(huì)不會(huì)給遼寧帶來(lái)較大幅度降溫影響,氣象部門(mén)正在密切監(jiān)測(cè)中。
B . 克服形式主義和官僚作風(fēng),絕非一朝一夕之功。
6、雖是小事,但真正做到,便就真能改善大的環(huán)境。因?yàn)榫唧w而微的努力,才能有中國(guó)更加有力量和希望的明天。
C . 陜西考古研究院對(duì)外消息稱,上官婉兒千字銘文墓志為千字楷書(shū),記載上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息,行文采用春秋筆法 , 文學(xué)色彩濃重,溢美之詞較多。
D . 一曲《雨霖鈴》,繪盡秋之凄涼,訴盡惜別之苦,二人河梁攜手 , 凄婉至深;離愁別緒,催人淚下。一曲《雨霖鈴》不知感動(dòng)了多少人,占據(jù)了多少人的心扉?
7. (2分) 下列對(duì)《定風(fēng)波》一詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A . 詞的上闋寫(xiě)雨中情形,詞人不理會(huì)那穿林打葉之聲,吟嘯徐行,無(wú)一絲慌亂之意,與小序中的“同行皆狼狽”
7、形成鮮明對(duì)照。
B . 詞末的“歸去”取自陶淵明的“歸去來(lái)兮”,照應(yīng)上闋的“一蓑煙雨”句,表達(dá)了詞人擺脫政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨、歸隱田園的決心。
C . 全詞從敘事到抒情,從表達(dá)感受、見(jiàn)解到體現(xiàn)詞人的襟懷、個(gè)性,都緊密圍繞著旅途中遇雨一事。
D . 詞人以曲筆抒寫(xiě)胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理,有機(jī)地融合在一起,讀來(lái)令人深受啟迪。
二、 填空題 (共3題;共12分)
8. (7分) 《離騷》是我國(guó)古代________的________詩(shī),也可說(shuō)是詩(shī)人的自敘傳;題目的意思是________。在詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)了________、________的高尚節(jié)操,抒發(fā)了________、____
8、____的愛(ài)國(guó)情感。
9. (2分) 為了紀(jì)念白居易,后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一聯(lián):“一彈流水一彈月,半入江風(fēng)半入云。”既贊美了琵琶聲的美妙,又盛贊了白居易詩(shī)的絕唱。祠有一聯(lián):“楓葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨;________ , ________?!奔劝嗽?shī)中的故事,又表現(xiàn)了江州人民對(duì)白居易的深切懷念。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍跈M線上對(duì)出下聯(lián)。
10. (3分) 《鞋的故事》是孫犁創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代中期的一篇散文名作。文章圍繞作家與________之間有關(guān)鞋的故事,表達(dá)了對(duì)物質(zhì)文明進(jìn)步下農(nóng)村________命運(yùn)的理解與關(guān)注,以及對(duì)正在逐漸逝去的________的呼喚。
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參考答案
一、 選擇題 (共7題;共14分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:4-1、
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答案:6-1、
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答案:7-1、
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二、 填空題 (共3題;共12分)
答案:8-1、
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答案:9-1、
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答案:10-1、
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