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八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 與法同行 第17課 尊重別人隱私 維護(hù)合法權(quán)益 第3框 保護(hù)自己的隱私 蘇教版

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1、尊重和保護(hù)隱私尊重和保護(hù)隱私 私人信息私人信息姓名、性別、年齡或出生年月日、身高、健康姓名、性別、年齡或出生年月日、身高、健康狀況、病歷、遺傳代碼、民族、種族、宗教信狀況、病歷、遺傳代碼、民族、種族、宗教信仰、政治信仰、教育背景、職業(yè)、個(gè)人愛好、仰、政治信仰、教育背景、職業(yè)、個(gè)人愛好、婚姻狀況、收入狀況、銀行賬號(hào)、保險(xiǎn)情況、婚姻狀況、收入狀況、銀行賬號(hào)、保險(xiǎn)情況、個(gè)人日記、身份證號(hào)碼、消費(fèi)偏好、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人日記、身份證號(hào)碼、消費(fèi)偏好、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人簡(jiǎn)歷、遺囑內(nèi)容等。個(gè)人簡(jiǎn)歷、遺囑內(nèi)容等。憲法憲法 刑法刑法民法民法計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法孔子

2、孔子“禮禮”論論 “非禮勿視、非禮勿視、 非禮勿聽非禮勿聽、 非禮勿言非禮勿言、 非禮勿動(dòng)非禮勿動(dòng)”。 尊重他人隱私,首先表現(xiàn)在不蓄意尊重他人隱私,首先表現(xiàn)在不蓄意打聽和刺探別人的秘密。打聽和刺探別人的秘密。應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密,不經(jīng)本人應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密,不經(jīng)本人允許,不得散布他人的隱私。允許,不得散布他人的隱私。請(qǐng)結(jié)合本框知識(shí),分別解釋請(qǐng)結(jié)合本框知識(shí),分別解釋 “非非禮勿聽禮勿聽” 和和“非禮勿言非禮勿言”。尊尊重重他他人人隱隱私私 公安機(jī)關(guān)為追捕犯罪嫌疑人,對(duì)其住所公安機(jī)關(guān)為追捕犯罪嫌疑人,對(duì)其住所安裝竊聽器,請(qǐng)問公安機(jī)關(guān)侵犯了公民的安裝竊聽器,請(qǐng)問公安機(jī)關(guān)侵犯了公民的隱私權(quán)嗎?隱私權(quán)嗎?

3、 隱私權(quán)是相對(duì)的,有限制的。尊重他人隱隱私權(quán)是相對(duì)的,有限制的。尊重他人隱私必須遵循一定的原則,不能隱瞞和包庇私必須遵循一定的原則,不能隱瞞和包庇犯罪,不能涉及危害他人、社會(huì)和國(guó)家的犯罪,不能涉及危害他人、社會(huì)和國(guó)家的利益。利益。 當(dāng)你的隱私被公開后,你將如當(dāng)你的隱私被公開后,你將如何面對(duì)呢?何面對(duì)呢?要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器 情景一:情景一: 1. 1.談?wù)勀銓?duì)設(shè)置談?wù)勀銓?duì)設(shè)置“一米線一米線”的看法?的看法? 2. 2.“一米線一米線”對(duì)我們的社會(huì)交往有何啟發(fā)?對(duì)我們的社會(huì)交往有何啟發(fā)?要學(xué)會(huì)保持適當(dāng)距離要學(xué)會(huì)保持適當(dāng)距離情景二:情景二:要增強(qiáng)自我防范意識(shí)要增強(qiáng)自我防范意識(shí) 情景

4、三:情景三:遇到這些情況,我們主要要樹立什么意識(shí)?遇到這些情況,我們主要要樹立什么意識(shí)?如何保護(hù)自己隱私權(quán)如何保護(hù)自己隱私權(quán)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器。要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器。要學(xué)會(huì)保持適當(dāng)距離。要學(xué)會(huì)保持適當(dāng)距離。要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。 在生活中,你的隱私有被侵犯的事在生活中,你的隱私有被侵犯的事例嗎?如果有,你該怎么處理?例嗎?如果有,你該怎么處理?針對(duì)快遞單上等個(gè)人信息容易泄露的問題,請(qǐng)你從國(guó)家、針對(duì)快遞單上等個(gè)人信息容易泄露的問題,請(qǐng)你從國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人角度提一些建議。企業(yè)和個(gè)人角度提一些建議。 國(guó)家:立法、執(zhí)法國(guó)家:立法、執(zhí)法企業(yè):守法、企業(yè):守法、自我管理自我管理、保護(hù)公民隱

5、私、保護(hù)公民隱私公民:加強(qiáng)防范、依法保護(hù)隱私公民:加強(qiáng)防范、依法保護(hù)隱私一位某高校在讀學(xué)生,喜歡購(gòu)物的時(shí)尚女孩,住在該校某宿一位某高校在讀學(xué)生,喜歡購(gòu)物的時(shí)尚女孩,住在該校某宿舍舍12071207室。甚至在該學(xué)校網(wǎng)站上,可以找到該同學(xué)的照片!室。甚至在該學(xué)校網(wǎng)站上,可以找到該同學(xué)的照片!一位家長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期出差,無法一位家長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期出差,無法照看自己家中女兒,在未與女照看自己家中女兒,在未與女兒協(xié)商的情況下,在家中客廳兒協(xié)商的情況下,在家中客廳裝了監(jiān)控?cái)z像頭,裝了監(jiān)控?cái)z像頭,“一可防賊,一可防賊,二可實(shí)時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)二可實(shí)時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)”。1515歲的女兒發(fā)現(xiàn)后,一怒之下歲的女兒發(fā)現(xiàn)后,一怒之下離

6、離家出走家出走以示抗議。以示抗議。1 1、為什么家長(zhǎng)的好心之舉卻辦了壞事?、為什么家長(zhǎng)的好心之舉卻辦了壞事?2 2、請(qǐng)對(duì)材料中孩子處理問題的方式加以評(píng)析。、請(qǐng)對(duì)材料中孩子處理問題的方式加以評(píng)析。家長(zhǎng)未經(jīng)協(xié)商安裝攝像頭是對(duì)孩子的家長(zhǎng)未經(jīng)協(xié)商安裝攝像頭是對(duì)孩子的不尊重;侵犯了孩子的隱私權(quán)不尊重;侵犯了孩子的隱私權(quán) 不恰當(dāng)。缺乏自我保護(hù)。控制情緒,不恰當(dāng)。缺乏自我保護(hù)。控制情緒,主動(dòng)交流,達(dá)成理解。主動(dòng)交流,達(dá)成理解。課堂測(cè)試快遞單上將不再顯示姓名和電話 2017年3月24日,西安市雁塔區(qū)的畢女士收到了一個(gè)特殊的包裹,“包裹上隱去了我的真實(shí)姓名和電話,收到快遞之后我不用撕毀面單了?!?這是菜鳥網(wǎng)絡(luò)新研發(fā)的面單隱私保護(hù)技術(shù),消費(fèi)者的個(gè)人隱私信息將在電子面單上被加密處理,電話號(hào)碼將被隱藏,只有快遞小哥能通過APP聯(lián)系到收件人,其它人再難從快遞面單上竊取消費(fèi)者隱私了。山東走失女孩遭遇了什么山東走失女孩遭遇了什么 被砍斷四肢街頭乞討?被砍斷四肢街頭乞討?

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