《歌曲小步舞曲五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歌曲小步舞曲五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1歌曲小步舞曲歌曲小步舞曲 五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)小步舞曲這種音樂(lè)體裁，請(qǐng)問(wèn)小步舞曲的音樂(lè)體裁具有什么特點(diǎn)？第1頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)欣賞一首小步舞曲，隨音樂(lè)揮拍，這首作品采用了什么節(jié)拍創(chuàng)作而成？第2頁(yè)/共17頁(yè)這首作品是德國(guó)作曲家巴赫創(chuàng)作的，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)巴赫的了解。J.S.Bach巴赫（巴赫（1685-1750） 巴赫被稱為“音樂(lè)之父”，是西方音樂(lè)史上十分重要的音樂(lè)家，巴羅克時(shí)期的代表人物。他一生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)德國(guó)，但他的創(chuàng)作卻具有同時(shí)代不同國(guó)家的特色，具有深厚的音樂(lè)文化內(nèi)涵。在他不同的人生階段，他對(duì)管風(fēng)琴、世俗音樂(lè)、宗教音樂(lè)作品都進(jìn)行了創(chuàng)作上的嘗試，為世界音樂(lè)文化貢獻(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的作

2、品，他的代表作品有平均律鋼琴曲集勃蘭登堡協(xié)奏曲以及彌撒曲等。第3頁(yè)/共17頁(yè)視唱下面兩條樂(lè)譜，請(qǐng)問(wèn)這兩條旋律的音樂(lè)進(jìn)行和發(fā)展具有怎樣的特點(diǎn)？1.2.第4頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)?zhí)钤~演唱，注意分句和兩句情緒的對(duì)比，聲音保持輕快。第5頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)欣賞小步舞曲，輕聲視唱下面的樂(lè)譜為音樂(lè)配低聲部，注意控制音色。第6頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)欣賞小步舞曲范唱，隨音樂(lè)輕聲演唱低聲部，模仿范唱的音色。第7頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)高聲部用“?！彪S老師琴聲哼唱旋律，注意聲音要干凈、整齊。第8頁(yè)/共17頁(yè)高聲部用“嚕”輕聲演唱，低聲部填詞演唱，共同完成二聲部，體會(huì)兩聲部之間的關(guān)系。第9頁(yè)/共17頁(yè)高聲部填詞演唱，低聲部輕聲配合，同時(shí)注意保證兩

3、個(gè)聲部音色的統(tǒng)一和聲音的整齊與干凈。第10頁(yè)/共17頁(yè)再次欣賞范唱，輕聲跟唱，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)辨，說(shuō)一說(shuō)范唱在兩個(gè)聲部配合時(shí)是如何處理的。第11頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲。第12頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)觀察這首歌曲的樂(lè)譜，你認(rèn)為高聲部與低聲部的旋律具有什么特點(diǎn)？第13頁(yè)/共17頁(yè)這是一首具有復(fù)調(diào)性質(zhì)的合唱作品，每個(gè)聲部都有自己的旋律進(jìn)行，在演唱中需要保證本聲部旋律的流暢性和細(xì)致的強(qiáng)弱變化，也要和另一個(gè)聲部做到和諧地配合。你還知道哪些同類的音樂(lè)作品嗎？ 第14頁(yè)/共17頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們保持歡快的情緒再次完整演唱這首二聲部的作品，注意傾聽(tīng)你的音色是否集中和干凈？第15頁(yè)/共17頁(yè)巴赫的作品還有很多，如果你感興趣，請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間再搜集一些巴赫的作品與同學(xué)們分享。第16頁(yè)/共17頁(yè)感謝您的觀看。感謝您的觀看。第17頁(yè)/共17頁(yè)