《信息技術(shù)教案 六年級(jí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《信息技術(shù)教案 六年級(jí)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 網(wǎng)上沖浪 教學(xué)內(nèi)容 1．初步了解因特網(wǎng)的組成。 2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。 3．掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法，①在地址欄中 輸入網(wǎng)址；②通過(guò)鏈接。 4．了解網(wǎng)站的概念。 教學(xué)目標(biāo) 2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。 3．掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法，①在地址欄中 輸入網(wǎng)址；②通過(guò)鏈接。 4．了解網(wǎng)站的概念。 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。 教學(xué)難點(diǎn) 1．因特網(wǎng)的組成。 2．通過(guò)輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)過(guò)程 1．因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)

2、高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，對(duì)于因特網(wǎng)的應(yīng)用，可以結(jié)合第4冊(cè)的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引 2．由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)的方法后，要讓學(xué)生多練習(xí)。 3．對(duì)于通過(guò)“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。 4．在本課中，網(wǎng)頁(yè)的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接，而不用〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕。 5．教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)的方法。 6．考慮到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng)，并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以

3、撥號(hào)上網(wǎng)的居多，因此這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱讀材料來(lái)處理，由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置（如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等），主要了解 撥號(hào)準(zhǔn)備、撥號(hào)過(guò)程和信號(hào)燈的使用。 教學(xué)后記 課題 使瀏覽更方便 教學(xué)內(nèi)容 1．掌握〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕的使用。 2．了解“歷史記錄”的使用。 3．掌握網(wǎng)頁(yè)“收藏夾”的使用。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕和“收藏夾”的使用。 教學(xué)難點(diǎn) “前進(jìn)”、“后退”的有效范

4、圍。 教學(xué)過(guò)程 1．本課與上課瀏覽相同的網(wǎng)站。使學(xué)生清楚“前進(jìn)”、“后退”是在從打開(kāi)瀏覽器開(kāi)始，已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行的。如果已經(jīng)到了最后（或最前）瀏覽的網(wǎng)頁(yè)，就〖前進(jìn)〗按鈕（或〖后退〗按鈕）就無(wú)效了。 2．使用“歷史記錄”時(shí)，會(huì)占用較大一塊窗口。因此，在平時(shí)實(shí)際使用中，“歷史記錄”用得不多。 3．使用“收藏夾”過(guò)程中，在做到第二步時(shí)，有時(shí)候?qū)υ捒蛳旅娴摹皠?chuàng)建到”沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí)只要點(diǎn)擊〖創(chuàng)建到(C)>>〗按鈕，就能出現(xiàn)創(chuàng)建文件夾。 4．新建收藏文件夾可以使用〖新建文件夾〗按鈕。使用〖收藏〗菜單中的〖整理收藏夾〗可以刪除、移動(dòng)、重新命名、新建收藏

5、文件夾。 5．通過(guò)一些內(nèi)容更新比較及時(shí)的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解網(wǎng)站是有專人維護(hù)的，內(nèi)容不是一成不變的。 6．鼠標(biāo)右鍵在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)經(jīng)常用到，要多引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生使用右鍵。 教學(xué)后記 課題 電子郵件連通你我他 教學(xué)內(nèi)容 1．學(xué)會(huì)通過(guò)郵件工具收發(fā)電子郵件。 2．培養(yǎng)學(xué)生的信息交流、發(fā)布能力。 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)通過(guò)郵件工具收發(fā)電子郵件。 2．培養(yǎng)學(xué)生的信息交流、發(fā)布能力。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)通過(guò)郵件工具來(lái)收發(fā)電子郵件即FoxMail的使 用。 教學(xué)難點(diǎn) 收發(fā)帶附件的電子郵件 教學(xué)過(guò)程 1．此課時(shí)的課前準(zhǔn)備較為重要，教師應(yīng)作充分

6、的準(zhǔn)備。 2．郵件的收發(fā)與前幾課瀏覽網(wǎng)頁(yè)、搜索信息及下載信息不同的是在這課時(shí)里，信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)掌握在學(xué)生自己手中，通過(guò)郵件工具學(xué)生可以把自己的東西發(fā)送給別人。 3．郵件工具FoxMail的應(yīng)用在此課時(shí)的重點(diǎn)，教師應(yīng)該把FoxMail的界面及一些按鈕介紹清楚。 4．寫信時(shí)輸入收信人的時(shí)老師可以對(duì)介紹收件人的組成，讓學(xué)生有所了解。因?yàn)樵诂F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成先寫好信再上網(wǎng)發(fā)信的習(xí)慣， 5．收信的過(guò)程相對(duì)發(fā)信要簡(jiǎn)單的多，教師稍加示范即可。 6．收發(fā)帶有附件的郵件，有一定的難度，它要求學(xué)生有一定的綜合能力。 7．由于郵箱的設(shè)置具有一

7、定的難度，所以教材在此課時(shí)安排了一個(gè)閱讀材料，可供學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)。 8．FoxMail如何通過(guò)Proxy(代理服務(wù)器)收發(fā)郵件？ 與HTTP不同，E-mail的協(xié)議POP3和SMTP沒(méi)有相 應(yīng)的代理機(jī)制，因此需根據(jù)不同的Proxy產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)置。 現(xiàn)以WinGate和Microsoft Proxy Server為例：WinGate (version 2.1) ①在WinGate服務(wù)器端，運(yùn)行GateKeeper，查看POP3 Proxy Service和SMTP Mapping Service的設(shè)置，使其能對(duì)POP3和SMTP起Proxy的作用（事實(shí)上充當(dāng)了FoxM

8、ail的郵件服務(wù)器）．例如，SMTP的Server項(xiàng)，填 寫你的ISP的SMTP server名字，如．其 它默認(rèn)選項(xiàng)一般不需改變．②在FoxMail端設(shè)置假如你的Internet email地址是：yourname@，你的WinGate服務(wù)器的名字是"Gate-server"。打開(kāi)FoxMail的＂選項(xiàng)＂對(duì)話框，在"電子郵件地址"項(xiàng)，填寫"yourname#", 發(fā)送和接收郵件服務(wù)器填寫"Gate-server"，POP3郵箱帳號(hào)填寫"yourname# ". 這樣你就可以通過(guò)WinGate服務(wù)器收發(fā)Internet郵件了. 需要注意的是,在"回復(fù)地址"項(xiàng)中,你需要填寫你真正的email

9、地址mailto:yourname@. Microsoft Proxy Server 與WinGate不同,MS Proxy server中, 你只需設(shè)置好Winsock Proxy工作, 再在FoxMail所在的客戶機(jī)上安裝MS Proxy Client即可. FoxMail中不需要做任何的另外設(shè)置. 教學(xué)后記 課題 網(wǎng)上交談 教學(xué)內(nèi)容 1．了解網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢(shì)和交互式學(xué)習(xí)的方法。 2．掌握在NetMeeting中通過(guò)呼叫與其他人聯(lián)系。 3．在網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)鍵盤輸入進(jìn)行討論。 4．掌握在NetMeeting中通過(guò)呼叫與其他人聯(lián)系。

10、 教學(xué)目標(biāo) 掌握在NetMeeting中通過(guò)呼叫與其他人聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握在NetMeeting中通過(guò)呼叫與其他人聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握“白板”的使用方法 教學(xué)過(guò)程 1．這節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的優(yōu)勢(shì)，初步掌握通過(guò)NetMeeting軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流的方法。 2．NetMeeting軟件不一定要求在因特網(wǎng)上使用，實(shí)際教學(xué)中可以在WindowsNT環(huán)境下使用，但最好在同一個(gè)局域網(wǎng)域內(nèi)。 3．在局域網(wǎng)環(huán)境使用時(shí)，連接的“用戶定位服務(wù)器”不起作用，選擇系統(tǒng)缺省就可以了。如果系統(tǒng)出現(xiàn)找不到“用戶定位服務(wù)器”錯(cuò)誤時(shí)，可以按[確定]按鈕忽略

11、。 4．連接時(shí)，通過(guò)呼叫對(duì)方的計(jì)算機(jī)名（在“網(wǎng)絡(luò)屬性”中的“標(biāo)識(shí)”下可以看到）或計(jì)算機(jī)IP地址來(lái)連接，但一般采用計(jì)算機(jī)名呼叫。 5．不同版本的NetMeeting可以進(jìn)行連接、交談、白板共享，但是在進(jìn)行“私人”方式交談時(shí)，只能對(duì)采用相同版本軟件的用戶進(jìn)行交談。 6．電子白板中的工具與畫圖軟件很相似，只是在白板中大家可以同時(shí)寫。 7． 在課文中，白板中的西湖圖片是通過(guò)粘貼進(jìn)去的。 8．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的最主要應(yīng)用，也是今后的發(fā)展方向?，F(xiàn)在一些學(xué)校都使用了“電子教室”，但在教學(xué)上只強(qiáng)調(diào)了教師的監(jiān)控，學(xué)生之間的交互用得很

12、少。 所以，這一課的一個(gè)主要目的就是通過(guò)對(duì)NetMeeting軟件的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)交互式教學(xué)的方法，并將這種教學(xué)方法逐漸使用到其他學(xué)科中。 教學(xué)后記 課題 收發(fā)電子郵件、 制作和收發(fā)賀卡 教學(xué)內(nèi)容 在互聯(lián)網(wǎng)上制作賀卡并收發(fā)賀卡。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)注冊(cè)郵箱，掌握收發(fā)郵件的基本操作； 2、學(xué)會(huì)制作賀卡并通過(guò)自己的郵箱收發(fā)賀卡； 3、讓學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作知識(shí)，鞏固簡(jiǎn)單操作IE瀏覽器； 4、培養(yǎng)學(xué)生相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)； 5、訓(xùn)練學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作 教學(xué)重點(diǎn) 注冊(cè)郵箱，收發(fā)郵件。 教學(xué)難點(diǎn) 注冊(cè)郵箱，收發(fā)郵件。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)IE瀏覽器的使用 1、打

13、開(kāi)IE瀏覽器； 2、打開(kāi)網(wǎng)站 二、教學(xué)電子郵件的基礎(chǔ)知識(shí) 1、簡(jiǎn)介“電子郵件”。 在網(wǎng)絡(luò)上可以傳遞和交流信息，而傳遞交流信息的重要方式就是電子郵件。為什么叫它“電子郵件”呢？因?yàn)樗认裎覀兤綍r(shí)所看到的信件具有普通信件的功能，同時(shí)它又是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行傳播的，所以我們叫它電子郵件。只要是能夠上網(wǎng)，我們就可以收發(fā)電子郵件。 收發(fā)電子郵件不需要進(jìn)郵局，非常的方便，而且是免費(fèi)的，速度非常的快，幾乎不需要時(shí)間，就可以將你的信件傳送到你想要傳送到地方。那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣收發(fā)賀卡。想學(xué)嗎？ 要收發(fā)賀卡，首先必須要建立一個(gè)自己的郵箱，要有自己的郵箱地址。 2、教學(xué)建立郵箱。 （1）郵箱

14、建在哪里呢？有很多地方都可以提供電子郵件的服務(wù)，今天我們要去的地方是這個(gè)網(wǎng)站。 首先請(qǐng)大家打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站。我們要記住這個(gè)網(wǎng)站的名字，我們的電子郵箱就將建在這個(gè)網(wǎng)站上。 觀察這個(gè)網(wǎng)站，左上方，有一個(gè)“申請(qǐng)郵箱”的按鈕。我們現(xiàn)在要做的事情就是要申請(qǐng)郵箱，請(qǐng)點(diǎn)一下“申請(qǐng)郵箱”。 關(guān)閉原來(lái)的頁(yè)面，就有一個(gè)“設(shè)定注冊(cè)名稱”空。 （2）簡(jiǎn)單介紹電子郵件地址的組成。 出示一個(gè)完整的電子郵件地址：crao@。 一般情況下，一個(gè)完整的電子郵件地址由三個(gè)部分組成：“crao”表示郵箱的名字，就像一個(gè)人的名字一樣；但是這個(gè)名字和我們平時(shí)的名字又有所不同，電子郵箱的名字是不允許重復(fù)的，就是說(shuō)不能出現(xiàn)兩個(gè)完全

15、一樣的郵箱名字，別人如果用過(guò)了這個(gè)名字，你就不能再使用這個(gè)名字了；“”是郵箱建設(shè)所在的具體網(wǎng)站，就像我們的家庭住址一樣；“@”是專門用來(lái)連接郵箱名稱和郵箱所在的網(wǎng)站的專用的連接符號(hào)。對(duì)于一個(gè)電子郵箱地址來(lái)說(shuō)，這三個(gè)部分缺一不可。 （3）教學(xué)注冊(cè)。 第一步：現(xiàn)在我們所要注冊(cè)的名稱就是剛才我們所介紹的第一個(gè)部分。你可以在這個(gè)空里面點(diǎn)一下，里面出現(xiàn)光標(biāo)后，就可以在里面填上你想要的郵箱名稱，然后點(diǎn)“下一步”，但是很有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，那就是別人可能已經(jīng)注冊(cè)了你想的名字，那么你就必須點(diǎn)“返回”選擇其他的名字來(lái)進(jìn)行注冊(cè)了。 這個(gè)時(shí)候你就盡可能的在你所喜歡的名字后面或者前面加上一些數(shù)字或者表示地點(diǎn)

16、的字母來(lái)避免雷同。比如：yulin2000或這csyulin。這個(gè)名稱非常重要，這就是你的郵箱的名稱。 第二步：如果你的名字沒(méi)有與別人的重復(fù)，那么你就可以見(jiàn)到下面的頁(yè)面，這里請(qǐng)點(diǎn)“我同意”。 第三步：要求你填寫詳細(xì)的個(gè)人資料。注意：凡是空的后面帶有兩個(gè)*的空表示一定要填寫，其余的可以不填，也可以填。 分項(xiàng)說(shuō)明： 密碼：每個(gè)人的郵箱都只有自己才能夠打開(kāi)，你不能打開(kāi)別人的郵箱，別人也不能打開(kāi)你的郵箱，那么密碼就非常重要了。這個(gè)密碼由你自己設(shè)定，請(qǐng)你選擇一個(gè)你自己比較熟悉的數(shù)字作為密碼，否則如果一旦忘記，就不能打開(kāi)你自己的郵箱了。密碼需要重復(fù)一遍。 密碼提示問(wèn)題：就象暗語(yǔ)一樣。當(dāng)你忘記密碼

17、的時(shí)候，可以通過(guò)正確回答自己設(shè)定的“暗語(yǔ)”來(lái)取回密碼。 最后按“完成”。進(jìn)入“確認(rèn)”頁(yè)面。 這個(gè)時(shí)候，你可以檢查一下，你填寫的信息是否正確，如果不正確還可以后退改寫。如果沒(méi)有問(wèn)題，就可以按完成了。 （4）好！現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)手開(kāi)始操作！ 教師巡視。個(gè)別指導(dǎo)。 三、教學(xué)收發(fā)郵件。 1、進(jìn)入郵箱。 回到首頁(yè)。找到入口。在“帳號(hào)”處填入剛才你申請(qǐng)的郵箱的名稱，輸入你設(shè)定的密碼，然后點(diǎn)“進(jìn)入”。這是會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，詢問(wèn)你是否讓電腦自己記住密碼，請(qǐng)點(diǎn)“是” 。 然后就進(jìn)入到你的郵箱。 2、簡(jiǎn)單介紹郵箱的各個(gè)部件。 首先這個(gè)小的窗口一般情況下把他關(guān)閉。 郵箱分為兩個(gè)大的區(qū)域：目錄和郵件窗

18、口。目錄部分我們可以看到整個(gè)郵箱的各個(gè)部分，有收件箱、發(fā)件箱、垃圾箱等等，在這里可以看到你的郵箱里的所有的東西，另外還有“收郵件”、“發(fā)郵件”等功能。重點(diǎn)向?qū)W生介紹“收件箱”和“發(fā)郵件”。 3、收件箱。 打開(kāi)收件箱。引導(dǎo)學(xué)生觀察收件箱的各個(gè)部分，并打開(kāi)第一封郵件。 所有的你的新舊郵件都會(huì)在這里列出，你可以隨時(shí)打開(kāi)看。 4、發(fā)郵件。 點(diǎn)“發(fā)郵件”。 需要我們填寫的有三個(gè)部分：收件人地址；主題；信件內(nèi)容。 收件人地址就是我們剛才申請(qǐng)的地址，注意他的格式必須完整，如crao@。 “主題”就是你這一封信的主要意思。 信的內(nèi)容寫完之后，點(diǎn)“發(fā)送”即可。出現(xiàn)這樣的頁(yè)面即表示郵件發(fā)送成功。

19、 你要向某一個(gè)人發(fā)電子郵件，你首先必須知道他的電子郵件地址。下面請(qǐng)你給你的同桌發(fā)一封電子郵件。 教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 5、收郵件。 請(qǐng)打開(kāi)收件箱，看一看你是否收到同桌的來(lái)信，同桌是否收到你的來(lái)信。如果不行，請(qǐng)檢查原因。 四、教學(xué)收發(fā)賀卡。 我們可以利用電子郵箱收發(fā)賀卡。 點(diǎn)“發(fā)賀卡”，進(jìn)入“E卡站”。 1、介紹并選擇賀卡類別。 2、選擇賀卡。 3、發(fā)送賀卡。 依次填寫內(nèi)容，然后點(diǎn)發(fā)送。如果看到“成功”提示就表示發(fā)送成功。 4、練習(xí)。 請(qǐng)你給你的同桌發(fā)一封賀卡。 5、收賀卡。 打開(kāi)你的電子郵箱，找到并打開(kāi)新郵件。 點(diǎn)郵件里面提供的鏈

20、接點(diǎn)。 看賀卡。 五、總結(jié)。下課。 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容

21、 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難

22、點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記 課題 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)后記