《三年級(jí)下冊語文期末測試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊語文期末測試（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、○ 密 封 線 內(nèi) ○ 不 要 答 題 ○ 學(xué)校: 班級(jí): 座號(hào): 命題人: 瑞林鎮(zhèn)民主小學(xué)陳金長 2012年瑞金市小學(xué)語文四年級(jí)期末檢測題 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 書寫（4分） 總分 核分人 簽名 得 分 簽 名 （時(shí)間90分鐘 總分100分） 同學(xué)們，通過一個(gè)學(xué)期的努力，

2、相信你一定碩果累累！ 溫馨提示：書寫工整，認(rèn)真思考，細(xì)心做題，你將會(huì)是最棒的！ 一、 積積累花園。（35分） 1、 我能在括號(hào)中寫出漂亮的字，還能圈出整體認(rèn)讀音節(jié)呢?。?分） huǎn hé fán zhí yóu lǎn yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 我會(huì)辨字組詞。（4分） 愉（ ） 灌（ ） 塌（ ） 睜（

3、 ） 3照例子寫詞語。（6分） 郁郁蔥蔥（ ）（ ）（ ） 左顧右盼（ ）（ ) ( ) 三言兩語（ ）（ ）( ) 鳥語花香（春天）（ ）（ ）（ ） 4、 我會(huì)選它們的意思。(3分) 臨：①靠近；對著 ②來到；到達(dá) ③將要 ④照著字畫摹仿 (1) 小蘭正在認(rèn)真地臨摹毛筆字。（ ） (2) 這是我臨近離開北京時(shí)買的娃娃。（ ） (3) 熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校。（ ） 5、 句子湊熱鬧。（6分

4、） （1） 稻子成熟了。（改成擬人句） ____________________________________。 （2） 教室很安靜。（改為夸張句） ____________________________________。 （3） 這不恰好表明水中有許多小魚嗎？（改為陳述句） ____________________________________。 6、 我的豐收袋。（11分) (1）小明常浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，我會(huì)用________________________，________________________來勸告他。（2分） （2）這學(xué)期中，我最喜歡《________

5、_》這首古詩，它是_________代詩人_________寫的，其中，我最喜歡的詩句是________________________，______________________。（3.5分） （3）通過學(xué)習(xí)，我知道了神話故事___________和___________，課外我還積累了這樣的詞語___________、___________。（2分） （4）《可貴的沉默》告訴我們______________________，《___________》讓我們感受到為父母做家務(wù)是不能計(jì)較報(bào)酬的。1（1.5分） （5）這些故事中，我最喜歡的人物是________，因?yàn)開_________

6、___________。（2分） 二、交際舞臺(tái)。（5分） 馬上就要放暑假了，你有什么安排嗎？請把你的暑假計(jì)劃寫下來吧！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、 閱讀訓(xùn)練場。（28分） （一）（13） 花鐘 夏天，天亮得早，我起得也早。 大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開花了。每天都這樣。 當(dāng)

7、我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。 我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學(xué)。 我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我去鍛煉身體；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。（1） 2、劃去錯(cuò)誤的讀音。（4） 花 冠（guàn guàn） 遵 (zūn zhūn)守 閃（shàn sàn）爍 鍛煉（liàn làn） 3、”我沒有遲到過“的原因是（ ）（2分) A、”我“按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)去上學(xué)。 B、”我

8、“本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。 C、”我“利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，按時(shí)做該做的事情。 4、 用~~~~~畫出文中的擬人句。我也能寫一個(gè)這樣的句子。（3分） _______________________________________________________________________________ 5、 “在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子”，那么我們又該怎么做呢？（3分） _______________________________________________________________________________ ______________

9、_________________________________________________________________ (二） （15分 _______________ “你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩?！? 聽了人們的贊揚(yáng)，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昴起高昂傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。 一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問好，它不理睬。 一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候，它也裝作沒看見。 它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。 它升呀升……“啪”的一聲，它破了。

10、 于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會(huì)那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?！? 肥皂泡聽了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。 （1） 我能給短文加一個(gè)題目：_______________。（2分） （2） 、聯(lián)系上下文解釋。（2分） 光彩奪目：________________________不屑一顧：______________________ （3） 肥皂泡為什么飄飄然？結(jié)果怎樣？（3分） _________________________________

11、______________________________________________ _______________________________________________________________________________ （4） 聯(lián)系上下文想象，并寫下來。（3分） 肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么？ ________________________________________________________________ _______________________________________________________

12、_________ （5） 從這則故事中你懂得了什么？（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 四、習(xí)作七巧板。（30分） 一學(xué)期來，你一定寫了不少作文，水平也有所提高了吧！寫人的、寫事的、寫景的、寫物的，或者是想象作文，哪一種你最拿手，就寫哪一種。內(nèi)容要具體，語句要通順，不寫錯(cuò)別字，題目自擬。

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