《【創(chuàng)新方案】高中語(yǔ)文 第二專題 第7課 安妮日記（節(jié)選）落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新方案】高中語(yǔ)文 第二專題 第7課 安妮日記（節(jié)選）落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 蘇教版必修2（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【創(chuàng)新方案】高一語(yǔ)文 第二專題 第7課 安妮日記（節(jié)選）落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 蘇教版必修2 (時(shí)間：40分鐘　分值：45分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．籠罩(zhào)　 倒坍(tā) 　 投擲(zhì)　 蹣跚(shān) B．蟄伏(zhí) 胡謅(zhōu) 唾棄(tuò) 炮制(páo)[ C．跛腳(bǒ) 粟粒(sù) 瀆職(dú) 引擎(qínɡ) D．顛簸(bǒ) 窒息(zhì) 吞噬(shì) 忖度(cui) 解析：A項(xiàng)“坍”應(yīng)讀tān，B項(xiàng)“蟄”應(yīng)讀zh

2、é，D項(xiàng)“忖”應(yīng)讀cǔn。答案：C 2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)[ A．偵探　　 粗暴　　揪住　　食不裹腹 B．懈怠 徘徊 執(zhí)著 歡呼鵲躍 C．蛻變 無辜 肆虐 唉聲嘆氣 D．愜意 匱乏 國(guó)藉 根深締固 解析：A項(xiàng)“裹”應(yīng)為“果”。B項(xiàng)“鵲”應(yīng)為“雀”。D項(xiàng)“藉”應(yīng)為“籍”，“締”應(yīng)為“蒂”。 答案：C 3．填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)任何一門藝術(shù)都不可能長(zhǎng)久不衰，高潮過去之后就________陷入發(fā)展的低谷，皮影戲也不例外。 (2)公安部門將繼續(xù)行動(dòng)，進(jìn)一步打假掃黑，為中國(guó)足球的健康發(fā)展______

3、__毒瘤。 (3)隨著國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)沿海城市的影響________消退，缺工成為沿海加工制造類企業(yè)最頭疼的事情。 A．未免　根除　逐步　　　 B．不免　鏟除　逐步 C．不免　鏟除　逐漸 D．未免　根除　逐漸 解析：“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果?！拔疵狻敝笇?shí)在不能不說是，表示不以為然。據(jù)語(yǔ)境(1)應(yīng)填“不免”?！扮P除”的意思是連根除去，消滅干凈；“鏟除”的對(duì)象除抽象事物如舊思想、舊意識(shí)外，還可指具體事物，如草、土、石等?！案钡囊馑际菑氐诅P除，比“鏟除”程度重，對(duì)象多是抽象的、有害的事物。據(jù)語(yǔ)境(2)應(yīng)填“鏟除”?！爸鸩健北硎居胁襟E地變化，突出階段性

4、；“逐漸”表示緩慢地演進(jìn)，一般無明顯的階段性。據(jù)語(yǔ)境(3)應(yīng)填“逐漸”。 答案：C 4．下列各句沒有語(yǔ)病的一句是(　　) A．為了提升這位我等待已久的朋友在我心目中的形象，使我不想和大多數(shù)人一樣只是隨手記下一些事實(shí)。 B．安妮的父親奧托是八個(gè)罹難者中的惟一幸存者，1947年，他將女兒的日記整理出版。 C．里面的人沒東西吃，更沒水喝，因?yàn)橐惶熘还┧恍r(shí)，而且好幾千人只用一間廁所和一個(gè)水槽。 D．除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場(chǎng)蛻變，否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來的一切都會(huì)被摧毀、砍倒，然后又從頭來過！ 解析：A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”。B項(xiàng)，不合邏輯，“罹難”指遭

5、災(zāi)遇險(xiǎn)而死；被害。這與后面“惟一幸存者”相矛盾。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“摧毀”與“砍倒”的順序調(diào)換一下。 答案：C 5．填入下文橫線上的話，與上下文銜接最好的一項(xiàng)是(　　) 有人說戰(zhàn)爭(zhēng)沒什么好寫，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的，是破壞的。假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭(zhēng)排除在外；假如文藝含有獎(jiǎng)善懲惡的目的，那么，________，為什么不可以寫呢？ A．寫戰(zhàn)爭(zhēng)就是寫善與惡的交鋒 B．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒 C．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料 D．寫戰(zhàn)爭(zhēng)用的就是善與惡交鋒的材料 解析：本題根據(jù)陳述對(duì)象的一致性原則判定選項(xiàng)。本句陳述對(duì)象是“戰(zhàn)爭(zhēng)”，A、D兩項(xiàng)換成了“寫戰(zhàn)爭(zhēng)”，C項(xiàng)“戰(zhàn)爭(zhēng)

6、是材料”不通，只有B項(xiàng)和題干的陳述對(duì)象保持一致。 答案：B 二、閱讀鑒賞(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 兩個(gè)同齡少女的日記 古德隆·希姆萊(Gudrum Himmler)，1929年8月8日生于德國(guó)慕尼黑，納粹黨魁海因里?！はＤ啡R之女。古德隆日記始于1941年夏，記有家人對(duì)她的期待、周圍發(fā)生的事及她從大人談話中的所聞，還記錄下她蜷縮于自身小世界的孤獨(dú)和對(duì)形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的無奈。日記由其母連同希姆萊的重要文件一并保存，后落入盟軍手中，被公布于眾。 安妮日記　1943年10月29日 “……我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上上下下，像一只本來會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身

7、子撞那沉暗的籠子的鐵條?！盼页鋈ィ接行迈r空氣和笑聲的地方去！’我心中有個(gè)聲音哭喊著。” 古德隆日記　1943年11月1日 “林登菲希特(Lindenfycht)(希姆萊發(fā)跡后遷入與其身份相當(dāng)?shù)那f園)以后準(zhǔn)歸我所有，囚徒們已在周圍安上了籬笆?！? 安妮日記　1943年6月15日 “收音機(jī)是我與世界的唯一聯(lián)系，真的！周圍的氣氛很糟，但有這來自太空的神奇之聲相助，給我鼓氣：振作起來，形勢(shì)定會(huì)好轉(zhuǎn)！” 古德隆日記　1943年11月1日 “戰(zhàn)況難以言狀，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。在東線，不久前我們還在斯大林格勒，現(xiàn)已退至基輔一帶……還有那可怕的毀滅性轟炸。遺憾的是不少德國(guó)人已不再相信會(huì)勝利。我們準(zhǔn)會(huì)勝

8、利的，老爸會(huì)不遺余力，盡力為之的?！? 安妮日記　1944年6月6日 “今天是D日(指1944年6月6日盟軍在法國(guó)北部登陸擊退德軍，大舉進(jìn)攻之日)，12點(diǎn)英國(guó)電臺(tái)廣播。說得好！確實(shí)如此！登陸進(jìn)攻已經(jīng)開始，背街的屋在搖晃，盼望已久的解放果真臨近？這太美了，太不可思議了，真的嗎？1944年能給我們帶來勝利？對(duì)這我還不太清楚，但愿我們能振作起來，再次鼓足勇氣，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)?！? 古德隆日記　1944年7月15日 “運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在筑地下掩體，挺可怕的。鬧哄哄的沒完沒了，還有，老見到那些犯人，我們也就不能去那兒玩了……瑟堡已失守，我們正從意大利和俄國(guó)大規(guī)模撤退。羅馬早已失落，俄國(guó)人已進(jìn)入邊境，這太可

9、怕了！爸爸說，我們還相信我們會(huì)勝利的。我作為備受人尊敬和愛戴的名人的女兒也必須這樣認(rèn)為，而且我也這樣做了?！? 安妮日記　1944年6月27日 “形勢(shì)很好，一切順利。今天攻占了瑟堡、威特斯克和斯洛賓，繳獲了許多德軍裝備，抓獲了許多俘虜。五名德軍將領(lǐng)在瑟堡喪命，兩名被俘。神奇武器(WUWA)全用上了，但這些火箭又能怎樣？德國(guó)佬在報(bào)上大肆吹噓，但對(duì)英軍造成的損失是微不足道的。” 古德隆日記　1944年7月15日 “簡(jiǎn)直不能設(shè)想，要是我們失敗了……眼下我們擁有全新武器對(duì)付倫敦，神奇武器復(fù)仇1號(hào)(V1)可射到海峽對(duì)岸，有了V1定會(huì)有V2?！? 安妮日記　1944年7月21日 “形勢(shì)終于轉(zhuǎn)好，我

10、們有望了！一點(diǎn)不假，形勢(shì)很好！還有條特大新聞，有人行刺希特勒，不是猶太共產(chǎn)黨人干的，也不是英國(guó)資本家干的，而是一名正統(tǒng)的德國(guó)將軍，是個(gè)伯爵，還挺年輕的呢。元首算他命大沒死，真遺憾！只受了些皮肉之傷和有幾處灼傷。他身邊的幾名軍官倒是死的死，傷的傷。行兇主謀遭槍殺。這也許是最好的證明：許多軍官和將領(lǐng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已深惡痛絕。” 古德隆日記　1944年7月22日 “7月20日一幫德軍將領(lǐng)行刺元首，他們?nèi)琴F族。元首周圍的人受了傷，他倒沒什么的。我洗澡回來，聽到這消息，失聲驚叫。謝天謝地，行刺時(shí)爸爸不在場(chǎng)，當(dāng)然，說到底，他要對(duì)此負(fù)責(zé)。” (安妮日記至1944年8月1日，8月4日在密室中被捕。) 古

11、德隆日記　1945年4月18日 “我們?cè)跉W洲已無盟友，只有靠自己。內(nèi)部出現(xiàn)許多背叛者，不少軍官不想再打仗，干脆逃之夭夭?？找u之慘，難以言狀，德累斯頓遭炸，大批難民從東涌來……昨天元首發(fā)布一日令，情況也許會(huì)有好轉(zhuǎn)，我對(duì)勝利又堅(jiān)信不疑。”(古德隆，你可知，你所崇拜的偶像，你父親——黨衛(wèi)軍頭目希姆萊，在德國(guó)法西斯行將土崩瓦解時(shí)，已與盟軍秘密接觸，準(zhǔn)備投降。) (古德隆的最后一篇日記記于1945年4月29日，9天后戰(zhàn)爭(zhēng)即結(jié)束。 “世上發(fā)生的事太多了，尤其是我們這兒。”道出了她的無奈與悲哀。) 6．“我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上上下下，像一只本來會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉

12、暗的籠子的鐵條。”請(qǐng)分析這句話所用的修辭手法及其作用。(4分)[ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這句話用了比喻的修辭手法，形象地寫出“我”的弱小和眼前所處的困境以及對(duì)自由的渴

13、望和向往。 7．兩個(gè)少女表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，請(qǐng)說說她們的態(tài)度有什么不同。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________答案：安妮是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，失去自由，失去光明，她的日記表達(dá)了對(duì)法西斯和戰(zhàn)

14、爭(zhēng)的憎恨，對(duì)和平的渴望。古德隆站在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者一邊，把賭注下在根本無望的“戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”上。 8．古德隆如果讀到《安妮日記》，她會(huì)有怎樣的想法？請(qǐng)你代為設(shè)想，言之成理即可。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

15、________ 答案：當(dāng)她讀到《安妮日記》，再翻閱當(dāng)年自己記下的日記時(shí)，想必會(huì)對(duì)自己的過去感到羞愧和遺憾；她甚至?xí)此嫉聡?guó)納粹發(fā)動(dòng)的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，為國(guó)家曾犯下的滔天罪行進(jìn)行深刻的反思和懺悔，以求得他人的寬恕和自己心靈的凈化。 9．據(jù)《明鏡》1982年第3期報(bào)道，生活在慕尼黑的古德隆已是三個(gè)孩子的母親。設(shè)想一下，她將會(huì)怎樣向孩子們講述自己的當(dāng)年？(4分) 答：____________________________________________________________________ _______________________________________________

16、_________________________ ________________________________________________________________________ 答案：講述自己當(dāng)年作為戰(zhàn)爭(zhēng)的見證者所耳聞目見的事實(shí)，猶太人被殘殺的血腥事實(shí)，告訴自己的孩子了解法西斯統(tǒng)治的真實(shí)本質(zhì)，汲取歷史教訓(xùn)，珍愛和平。 三、語(yǔ)言運(yùn)用(10分) 10．墓志銘是刻在墓碑上用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括墓主人生平、志向、成就等的銘文。請(qǐng)你仿照下面幾個(gè)作家的墓志銘，為安妮寫一個(gè)墓志銘。(4分) ①普希金——“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯，愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。他沒有做過什么

17、善事，可在心靈上，卻實(shí)實(shí)在在是個(gè)好人?！雹诜▏?guó)作家司湯達(dá)——“米蘭人亨利·貝爾安眠于此。他曾經(jīng)生存、寫作、戀愛?！? ③大文豪蕭伯納——“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會(huì)發(fā)生?！? 仿寫：安妮——__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：她很年輕，卻更似一位老者，用自己的日記教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?或：我心中只有一個(gè)祈愿：光明、自由和和平永駐人間。) 1

18、1．二戰(zhàn)是殘酷的，聰慧的猶太人又是如何度過集中營(yíng)中的苦難生活的呢？請(qǐng)把下面有關(guān)此內(nèi)容的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成語(yǔ)意連貫的三個(gè)短句。(6分) 二次大戰(zhàn)期間，被關(guān)押在集中營(yíng)的猶太人奎多發(fā)揮其天生的喜劇才能為兒子營(yíng)造了一個(gè)“美好”的生活環(huán)境，使得兒子喬舒亞在集中營(yíng)里還保留著童真和快樂的性格。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：①二次大戰(zhàn)期間，猶太人奎多和他的兒子喬舒亞被關(guān)押在集中營(yíng)里。②奎多發(fā)揮其天生的喜劇才能，為兒子營(yíng)造了一個(gè)“美好”的生活環(huán)境。③在這樣的環(huán)境中，喬舒亞才得以保留著童真和快樂的性格。 5