《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《總復(fù)習(xí)PPT課件》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《總復(fù)習(xí)PPT課件》（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第 9 9 單元單元 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)課題課題1 1 多位數(shù)的認(rèn)識(shí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)一、回顧整理一、回顧整理個(gè)個(gè)十十百百千千萬萬十十 萬萬百百 萬萬千千 萬萬億億千千 億億百百 億億十十 億億計(jì)數(shù)單位計(jì)數(shù)單位數(shù)數(shù) 位位數(shù)數(shù) 級(jí)級(jí)個(gè)級(jí)個(gè)級(jí)萬級(jí)萬級(jí)億級(jí)億級(jí)十萬位十萬位萬萬 位位千千 位位個(gè)個(gè) 位位十十 位位百百 位位百萬位百萬位千萬位千萬位億億 位位十億位十億位百億位百億位千億位千億位（1）區(qū)別數(shù)位與計(jì)數(shù)單位。）區(qū)別數(shù)位與計(jì)數(shù)單位。（2）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？二、復(fù)習(xí)應(yīng)用二、復(fù)習(xí)應(yīng)用數(shù)數(shù) 位位數(shù)數(shù) 級(jí)級(jí)個(gè)級(jí)個(gè)級(jí)萬級(jí)萬級(jí)億級(jí)億級(jí)十萬位十萬位萬萬 位位千千 位位

2、個(gè)個(gè) 位位十十 位位百百 位位百萬位百萬位千萬位千萬位億億 位位十億位十億位百億位百億位千億位千億位（1）在上面的數(shù)位順序表中，寫出一個(gè)數(shù)，讓同桌同學(xué)讀）在上面的數(shù)位順序表中，寫出一個(gè)數(shù)，讓同桌同學(xué)讀 出來。再任意指出這個(gè)數(shù)中的數(shù)字，說出他們的含義。出來。再任意指出這個(gè)數(shù)中的數(shù)字，說出他們的含義。（2）寫出一個(gè)數(shù)讀出來，讓同桌同學(xué)寫出來，看看與你寫）寫出一個(gè)數(shù)讀出來，讓同桌同學(xué)寫出來，看看與你寫 的一樣嗎？的一樣嗎？（3）你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？）你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？（4）怎樣把一個(gè)數(shù)改寫成用）怎樣把一個(gè)數(shù)改寫成用“億億”或或“萬萬”作單位的數(shù)？你作單位的數(shù)？你 能將寫出的數(shù)改寫成用能將寫

3、出的數(shù)改寫成用“億億”或或“萬萬”作單位的數(shù)嗎？作單位的數(shù)嗎？三、綜合訓(xùn)練三、綜合訓(xùn)練1.讀出下面各數(shù)。讀出下面各數(shù)。 30600 7056200 13820000 504200 12000900 4060980002.寫出下面橫線上各數(shù)。寫出下面橫線上各數(shù)。 （1）截至）截至2006年年6月，我國青少年上網(wǎng)人數(shù)約為月，我國青少年上網(wǎng)人數(shù)約為三千萬三千萬人。人。 （2）截至）截至2011年底，我國小學(xué)專任教師約有年底，我國小學(xué)專任教師約有五百六十萬五百六十萬 四千九四千九百百人。人。3.將下面的數(shù)改寫成用將下面的數(shù)改寫成用“萬萬”或或“億億”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。 （1）到）到2010年年1

4、0月，世界上大約誕生了月，世界上大約誕生了4000000個(gè)個(gè) 試管嬰兒。試管嬰兒。 （2） 人造衛(wèi)星每分鐘行人造衛(wèi)星每分鐘行 用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可 490000米。米。 以看到以看到1000000000顆星。顆星。 （3）我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)）我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)45000000000雙，雙， 需要砍伐需要砍伐25000000棵樹?？脴?。第第 9 9 單元單元 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 課題課題2 2 公頃和平方千米公頃和平方千米一、回顧整理一、回顧整理1.公頃的認(rèn)識(shí)。公頃的認(rèn)識(shí)。 邊長邊長100米的正方形的土地面積是米的正方形的土地面積是1公頃。公頃。

5、 1公頃公頃=10000平方米平方米 10000平方米平方米=1公頃公頃 新學(xué)的公頃與平方米之間的進(jìn)率新學(xué)的公頃與平方米之間的進(jìn)率是是10000，與以前學(xué)習(xí)過的三個(gè)面積之，與以前學(xué)習(xí)過的三個(gè)面積之間的進(jìn)率有什么不同？間的進(jìn)率有什么不同？以前學(xué)過的三個(gè)面積單位每相鄰兩個(gè)的進(jìn)率是以前學(xué)過的三個(gè)面積單位每相鄰兩個(gè)的進(jìn)率是100。2.平方千米的認(rèn)識(shí)。平方千米的認(rèn)識(shí)。 邊長是邊長是1000米的正方形土地面積是米的正方形土地面積是1平方千米。平方千米。 1平方千米平方千米=100公頃公頃=1000000平方米平方米 平方千米是一個(gè)較大的面積單位，它一般用于計(jì)量一個(gè)平方千米是一個(gè)較大的面積單位，它一般用于計(jì)

6、量一個(gè) 城市、省、國家等的面積。城市、省、國家等的面積。3.單位關(guān)系表示如圖：單位關(guān)系表示如圖：舉例說明舉例說明1公頃、公頃、1平方千米各有多大。平方千米各有多大。第第 9 9 單元單元 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)課題課題3 3 乘法和除法乘法和除法一、復(fù)習(xí)整理一、復(fù)習(xí)整理1.口算下面各題?？谒阆旅娓黝}。 23 234= 2304= 2304= 184= 183= 73= 750=50= 54 543= 5403= 5403= 603= 603 30 0= 250= 25050=50=2.先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么？再分析下面題的先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么？再分析下面題的 錯(cuò)誤原因。錯(cuò)誤原因。684

7、 0 83 4 06 8 53 5 0 86 4 81 4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8應(yīng)是應(yīng)是341的的積，而不是積，而不是214的積。的積。十位和百位十位和百位沒加進(jìn)位。沒加進(jìn)位。前兩位不夠除，前兩位不夠除，商應(yīng)寫在個(gè)位上。商應(yīng)寫在個(gè)位上。余數(shù)等于除數(shù)，余數(shù)等于除數(shù)，商小了，應(yīng)商商小了，應(yīng)商6。43 65903 6 50 03.不計(jì)算，直接寫出下面兩題的積或商。不計(jì)算，直接寫出下面兩題的積或商。 1539=585 79224=33 15039= 39612= 15390= 158448=4.王阿姨的花店上月賣出幾種花的情況如下表，請?jiān)诳崭裢醢⒁痰幕ǖ晟显沦u出

8、幾種花的情況如下表，請?jiān)诳崭?中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?；ɑ?名名 單價(jià)單價(jià)/元元數(shù)量數(shù)量/盆盆總價(jià)總價(jià)/元元茉莉茉莉37259水仙水仙14224杜鵑杜鵑2198二、實(shí)踐應(yīng)用二、實(shí)踐應(yīng)用1.口算，看誰算得都對(duì)?？谒?，看誰算得都對(duì)。 40 408= 1208= 1206= 72-48=6= 72-48= 420 4206= 4506= 4505= 360+90=5= 360+90= 5 516= 1116= 1160= 960= 950= 50= 810 81090= 63090= 6303= 5603= 56040=40= 23 234= 544= 543= 73= 750=50= 60

9、 6030= 1830= 183= 2503= 25050=50=2.計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。 125 12543 66543 66525 5425 5469 16869 16832 32 952 95228 24028 24036 39036 39060 20760 20740403.不計(jì)算，直接寫出下面兩題的積或商。不計(jì)算，直接寫出下面兩題的積或商。 45459=5 289=5 2814=392 84014=392 84024=3524=35 90 9018= 28018= 28014= 84014= 84012=12= 180 18036= 2836= 28140

10、= 1680140= 168024= 24= 4.欣欣家今年前欣欣家今年前4 4個(gè)月的電話費(fèi)是個(gè)月的電話費(fèi)是300300元，平均每個(gè)月電話費(fèi)元，平均每個(gè)月電話費(fèi) 是多少元？照這樣計(jì)算，一年的電話費(fèi)是多少元？是多少元？照這樣計(jì)算，一年的電話費(fèi)是多少元？第第 9 9 單元單元 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)課題課題4 4 圖形與幾何圖形與幾何一、復(fù)習(xí)整理一、復(fù)習(xí)整理 1.直線、射線、線段。直線、射線、線段。直線直線ABAB射線射線ABAB線段線段ABAB2.角。角。記記作作13.垂直與平行。垂直與平行。垂直垂直平行平行4.平行四邊形和梯形。平行四邊形和梯形。平行四邊形平行四邊形梯形梯形等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯

11、形二、練習(xí)指導(dǎo)二、練習(xí)指導(dǎo) 1.把下面各角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜?。把下面各角的度?shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜铩?15 38 91 89 178 63 115 138 19 179 128 75 銳角銳角鈍角鈍角2.已知已知1=75，求，求 2、3和和4的度數(shù)。的度數(shù)。 三、實(shí)踐應(yīng)用三、實(shí)踐應(yīng)用 1.利用下面的平行線畫一個(gè)長方形和正方形。利用下面的平行線畫一個(gè)長方形和正方形。2.把符合要求的圖形序號(hào)填在括號(hào)里。把符合要求的圖形序號(hào)填在括號(hào)里。 A.正方形正方形 B.長方形長方形 C.平行四邊形平行四邊形 D.梯形梯形 （1）兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角。（）兩組對(duì)邊分別平行，有四個(gè)直角。（ ） （2）

12、只有一組對(duì)邊平行。）只有一組對(duì)邊平行。 （ ） （3）兩組對(duì)邊分別平行。）兩組對(duì)邊分別平行。 （ ）第第 9 9 單元單元 總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)課題課題5 5 條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖一、復(fù)習(xí)回顧一、復(fù)習(xí)回顧 1.我們一般怎樣畫條形統(tǒng)計(jì)圖。我們一般怎樣畫條形統(tǒng)計(jì)圖。 （1）根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條相互垂直的射線。根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條相互垂直的射線。 （2）在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直在水平射線上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直 條的寬度和間隔。條的寬度和間隔。 （3）在與水平射線垂直的射線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具在與水平射線垂直的射線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具 體情況，確定一個(gè)長度單位表示的數(shù)量的多少。體情

13、況，確定一個(gè)長度單位表示的數(shù)量的多少。 （4）根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，并標(biāo)注根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，并標(biāo)注 數(shù)量。數(shù)量。2.畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們要注意什么。畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們要注意什么。 （1）同一條線上所畫的間隔必須保持一致，直條的同一條線上所畫的間隔必須保持一致，直條的 寬窄必須相同。寬窄必須相同。 （2）一個(gè)長度單位表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況一個(gè)長度單位表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況 而定。而定。一二三四五六年級(jí)人數(shù)女生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、實(shí)踐應(yīng)用二、實(shí)踐應(yīng)用 育民小學(xué)各年級(jí)男、女生戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如下表。育民小學(xué)各

14、年級(jí)男、女生戴近視鏡的同學(xué)人數(shù)如下表。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。一二三四五六年級(jí)人數(shù)男生戴近視鏡的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3510192532241122253035 30 25 20 15 10 5 35 30 25 20 15 10 5 （1）四年級(jí)戴近視鏡的有多少人？）四年級(jí)戴近視鏡的有多少人？（2）哪幾個(gè)年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)比較多？哪幾個(gè)年級(jí)）哪幾個(gè)年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)比較多？哪幾個(gè)年級(jí) 戴近視鏡的男生比女生多？戴近視鏡的男生比女生多？你還能提出什么你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？數(shù)學(xué)問題？在回答第二個(gè)問題時(shí)，在回答第二個(gè)問題

15、時(shí)，對(duì)比看兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，感對(duì)比看兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，感覺方便嗎？覺方便嗎？19+22=41（人）（人）答：四年級(jí)戴近視鏡的有答：四年級(jí)戴近視鏡的有41人。人。答：四、五、六年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)比較多。一、二、答：四、五、六年級(jí)戴近視鏡的人數(shù)比較多。一、二、 六年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多。六年級(jí)戴近視鏡的男生比女生多。不方便，不如合并在一不方便，不如合并在一起更方便一些。起更方便一些。我國我國2006年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類類 別別國家級(jí)國家級(jí)省省 級(jí)級(jí)市市 級(jí)級(jí)縣縣 級(jí)級(jí)數(shù)量數(shù)量/ /個(gè)個(gè)265265793793422422915915請根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的條形圖。（1）我國哪類自然保護(hù)區(qū)）我國哪類自然保護(hù)區(qū) 最多？最多？（2）我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？）我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是多少？265265793422915答：我國縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)最多。答：我國縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)最多。265+93+422+915=2395（個(gè)）（個(gè)）答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是答：我國自然保護(hù)區(qū)的總數(shù)量是2395個(gè)。個(gè)。