2019-2020學(xué)年高中物理 第4章 1 量子概念的誕生 2 光電效應(yīng)與光的量子說學(xué)案 教科版選修3-5
《2019-2020學(xué)年高中物理 第4章 1 量子概念的誕生 2 光電效應(yīng)與光的量子說學(xué)案 教科版選修3-5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中物理 第4章 1 量子概念的誕生 2 光電效應(yīng)與光的量子說學(xué)案 教科版選修3-5(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.量子概念的誕生 2.光電效應(yīng)與光的量子說 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.了解熱輻射及熱輻射的特性,了解黑體與黑體輻射,了解黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律及黑體輻射電磁波強(qiáng)度隨波長的分布曲線.(重點(diǎn))2.了解普朗克提出的能量子的概念,了解量子論誕生的歷史意義.3.知道光電效應(yīng)中截止頻率的概念及其與光的電磁理論的矛盾.(重點(diǎn))4.知道光子說及其對光電效應(yīng)的解釋.(重點(diǎn))5.掌握愛因斯坦光電效應(yīng)方程并會用它來解決簡單問題.(難點(diǎn)) 一、量子概念的誕生 1.熱輻射 我們周圍的一切物體都在以電磁波的形式向外輻射能量,而且輻射強(qiáng)度隨波長如何分布都與物體的溫度相關(guān),所以物理上把這種輻射稱為熱輻射,物體熱輻射中
2、隨溫度的升高,輻射的較短波長的電磁波的成分越來越強(qiáng). 2.黑體與黑體輻射 (1)黑體:如果某物體能夠全部吸收外來電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就稱為絕對黑體,簡稱黑體. (2)黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 ①一般材料的物體,輻射電磁波的情況,除與溫度有關(guān)外,還與材料的種類及表面狀況有關(guān). ②黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的有關(guān).隨著溫度的升高,一方面,各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加;另一方面,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動. (3)維恩和瑞利的理論解釋 ①建立理論的基礎(chǔ):依據(jù)經(jīng)典理論的知識尋求黑體輻射的理論解釋. ②維恩公式:在短波區(qū)與實(shí)驗(yàn)非常接近,在長波區(qū)則與實(shí)驗(yàn)偏離很大.
3、 ③瑞利公式:在長波區(qū)與實(shí)驗(yàn)基本一致,但在短波區(qū)與實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重不符,由理論得出的荒謬結(jié)果被稱為“紫外災(zāi)難”. 3.普朗克提出的能量子的概念 (1)普朗克的假設(shè) 振動的帶電諧振子具有的能量是不連續(xù)的,只能取一些分立的值,即En=nhν(n=1,2,3,…),即能量E只能取hν的整數(shù)倍,最小的一份能量ε=hν稱為能量子,式中ν是諧振動的頻率,h是一個常數(shù),稱為普朗克常量.h=6.626 068 76(52)×10-34 J·s. (2)普朗克理論的意義 ①利用能量子的假設(shè),普朗克推導(dǎo)出了與實(shí)驗(yàn)相符的公式(即普朗克公式)成功的解決了黑體輻射問題. ②普朗克在1900年把能量子列入物理學(xué),正確
4、地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念,成為新物理學(xué)思想的基石之一. 二、光電效應(yīng)與光的量子說 1.光電效應(yīng)定義 照射到金屬表面的光,能使金屬中的電子從表面逸出的現(xiàn)象. 2.光電子 光電效應(yīng)中發(fā)射出來的電子. 3.光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 (1)對于給定的光電陰極材料,都存在一個發(fā)生光電效應(yīng)所需的入射光的最小頻率ν0,叫做光電效應(yīng)的截止頻率,亦稱為極限頻率.只有超過截止頻率的光,才能引起光電效應(yīng).不同金屬材料的截止頻率不同. (2)當(dāng)入射光的頻率高于截止頻率、光電流出現(xiàn)時,光電流的大小由光強(qiáng)決定,光強(qiáng)越大,光電流越大. (3)從陰極發(fā)出的光電子的最大初動能與入射光的頻率成線性關(guān)系.
5、(4)只要光的頻率大于截止頻率,即使用極弱的入射光,光電子總能立刻(約10-9 s)發(fā)射出來. 4.光子說 光不僅在發(fā)射和吸收時能量是一份一份的,而且光本身就是由一個個不可分割的能量子組成的,頻率為ν的光的能量子為hν,這些能量子稱為光子. 5.光電效應(yīng)方程 (1)對光電效應(yīng)的說明 在光電效應(yīng)中,金屬中的電子吸收一個光子獲得的能量是hν,其中一部分用來克服金屬的逸出功W,另一部分為光電子的初動能Ek. (2)光電效應(yīng)方程 Ek=hν-W. 1.正誤判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)能吸收各種電磁波而不反射電磁波的物體叫黑體. (√) (2)溫度越高,黑體輻射
6、電磁波的強(qiáng)度越大. (√) (3)能量子的能量不是任意的,其大小與電磁波的頻率成正比. (√) (4)任何頻率的光照射到金屬表面都可以發(fā)生光電效應(yīng). (×) (5)金屬表面是否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的強(qiáng)弱有關(guān). (×) (6)不同的金屬逸出功不同,因此金屬對應(yīng)的截止頻率也不同. (√) (7)入射光若能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則入射光的強(qiáng)度越大,照射出的光電子越多. (√) 2.(多選)下列敘述正確的是( ) A.一切物體都在輻射電磁波 B.一般物體輻射電磁波的情況只與溫度有關(guān) C.一般物體輻射電磁波的情況只與材料有關(guān) D.黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體溫度有關(guān)
7、AD [根據(jù)熱輻射定義知A對;根據(jù)熱輻射和黑體輻射的特點(diǎn)知一般物體輻射電磁波的情況除與溫度有關(guān)外,還與材料種類和表面狀況有關(guān),而黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體溫度有關(guān),B、C錯、D對.] 3.如圖所示,用弧光燈照射鋅板,驗(yàn)電器指針張開一個角度,則下列說法中正確的是( ) A.用紫外線照射鋅板,驗(yàn)電器指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.用紅光照射鋅板,驗(yàn)電器指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) C.鋅板帶的是負(fù)電荷 D.驗(yàn)電器指針帶的是負(fù)電荷 A [將擦得很亮的鋅板與驗(yàn)電器連接,用弧光燈照射鋅板(弧光燈發(fā)出紫外線),驗(yàn)電器指針張開一個角度,說明鋅板帶了電,進(jìn)一步研究表明鋅板和驗(yàn)電器指針帶正電.這說明在紫外
8、線的照射下,鋅板中有一部分自由電子從表面飛出,鋅板帶正電,選項(xiàng)A正確.紅光不能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng).] 對黑體和黑體輻射的理解 1.對黑體的理解 絕對的黑體實(shí)際上是不存在的,但可以用某裝置近似地代替.如圖所示,如果在一個空腔壁上開一個小孔,那么射入小孔的電磁波在空腔內(nèi)表面會發(fā)生多次反射和吸收,最終不能從空腔射出,這個小孔就成了一個絕對黑體. 2.一般物體與黑體的比較 熱輻射特點(diǎn) 吸收、反射特點(diǎn) 一般 物體 輻射電磁波的情況與溫度有關(guān),與材料的種類及表面狀況有關(guān) 既吸收又反射,其能力與材料的種類及入射波長等因素有關(guān) 黑體 輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體
9、的溫度有關(guān) 完全吸收各種入射電磁波,不反射 3.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律 (1)溫度一定時,黑體輻射強(qiáng)度隨波長的分布有一個極大值. (2)隨著溫度的升高 ①各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加; ②輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動.如圖所示. 4.普朗克的量子化假設(shè)的意義 (1)普朗克的能量子假設(shè),使人類對微觀世界的本質(zhì)有了全新的認(rèn)識,對現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了革命性的影響,成為物理學(xué)發(fā)展史上一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn). (2)普朗克常量h是自然界最基本的常量之一,它體現(xiàn)了微觀世界的基本特征. 【例1】 (多選)黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律如圖所示,由圖可知( ) A.隨溫度升高,各種波長的輻射強(qiáng)
10、度都增加 B.隨溫度降低,各種波長的輻射強(qiáng)度都增加 C.隨溫度升高,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動 D.隨溫度降低,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較長的方向移動 ACD [由圖可知,隨溫度升高,各種波長的輻射強(qiáng)度都增加,且輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動,當(dāng)溫度降低時,上述變化都將反過來,故A、C、D正確,B錯誤.] 1.(多選)下列關(guān)于黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律敘述正確的是( ) A.隨著溫度的升高,各種波長的輻射強(qiáng)度都有所增加 B.隨著溫度的升高,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動 C.黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長無關(guān) D.黑體輻射無任何規(guī)律 AB [黑體輻射的規(guī)律為隨著溫
11、度的升高各種波長的輻射強(qiáng)度都增加,同時輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動.故A、B對.] 正確理解光電效應(yīng)的相關(guān)知識 1.光子與光電子:光子指光在空間傳播時的每一份能量,光子不帶電;光電子是金屬表面受到光照射時發(fā)射出來的電子,其本質(zhì)是電子,光照射金屬是因,產(chǎn)生光電子是果. 2.光電子的動能與光電子的最大初動能:光照射到金屬表面時,光子的能量全部被電子吸收,電子吸收了光子的能量,可能向各個方向運(yùn)動,需克服原子核和其他原子的阻礙而損失一部分能量,剩余部分為光電子的初動能;只有金屬表面的電子直接向外飛出時,只需克服原子核的引力做功,才具有最大初動能.光電子的初動能小于或等于光電子的最
12、大初動能. 3.光子的能量與入射光的強(qiáng)度:光子的能量即每個光子的能量,其值為ε=hν(ν為光子的頻率),其大小由光的頻率決定.入射光的強(qiáng)度指單位時間內(nèi)照射到金屬表面單位面積上的總能量,入射光的強(qiáng)度等于單位時間內(nèi)光子能量hν與入射光子數(shù)n的乘積.即光強(qiáng)等于nhν. 4.光電流和飽和光電流:金屬板飛出的光電子到達(dá)陽極,回路中便產(chǎn)生光電流,隨著所加正向電壓的增大,光電流趨于一個飽和值,這個飽和值是飽和光電流,在一定的光照條件下,飽和光電流與所加電壓大小無關(guān). 5.光的強(qiáng)度與飽和光電流:飽和光電流與入射光強(qiáng)度成正比的規(guī)律是對頻率相同的光照射金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)而言的.對于不同頻率的光,由于每個光子的
13、能量不同,飽和光電流與入射光強(qiáng)度之間沒有簡單的正比關(guān)系. 【例2】 (多選)一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng),則下列說法正確的是( ) A.若增加綠光的照射強(qiáng)度,則逸出的光電子數(shù)增加 B.若增加綠光的照射強(qiáng)度,則逸出的光電子最大初動能增加 C.若改用紫光照射,則可能不會發(fā)生光電效應(yīng) D.若改用紫光照射,則逸出的光電子的最大初動能增加 AD [光電效應(yīng)的規(guī)律表明:入射光的頻率決定著是否發(fā)生光電效應(yīng)以及發(fā)生光電效應(yīng)時產(chǎn)生的光電子的最大初動能的大小,當(dāng)入射光頻率增加后,產(chǎn)生的光電子最大初動能也增加,而照射光的強(qiáng)度增加,會使單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)增加,又知紫光頻率高于綠光,故選項(xiàng)正確的
14、有A、D.] 入射光的頻率決定著是否發(fā)生光電效應(yīng)以及發(fā)生光電效應(yīng)時產(chǎn)生的光電子的最大初動能的大小,能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的強(qiáng)弱無關(guān). 2.(多選)利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)如圖所示,用頻率為ν的可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則( ) A.用紫外線照射,電流表不一定有電流通過 B.用紅外線照射,電流表一定無電流通過 C.用頻率為ν的可見光照射陰極K,當(dāng)滑動變阻器的滑片移到最右端時,電流表一定無電流通過 D.用頻率為ν的可見光照射陰極K,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左端移動時,電流表示數(shù)可能不變 D [因紫外線的頻率比可見光的頻率高,所以用紫外線照射,電流表一
15、定有電流通過,選項(xiàng)A錯誤;因不知陰極K的極限頻率,所以用紅外線照射,可能發(fā)生光電效應(yīng),電流表可能有電流通過,選項(xiàng)B錯誤;由于發(fā)生了光電效應(yīng),即使A、K間的電壓UAK=0,電流表中也有電流通過,所以選項(xiàng)C錯誤;當(dāng)滑動變阻器的滑片向左端移動時,陽極吸收光電子的能力增強(qiáng),光電流會增大,當(dāng)所有光電子都到達(dá)陽極時,電流達(dá)到最大,即飽和電流,若在移動前,電流已經(jīng)達(dá)到飽和電流,那么再增大UAK,光電流也不會增大,所以選項(xiàng)D正確.] 愛因斯坦光電效應(yīng)方程的理解及應(yīng)用 1.光電效應(yīng)方程Ek=hν-W0的四點(diǎn)理解 (1)式中的Ek是光電子的最大初動能,就某個光電子而言,其離開金屬時剩余動能大小可以是
16、0~Ek范圍內(nèi)的任何數(shù)值. (2)光電效應(yīng)方程實(shí)質(zhì)上是能量守恒方程. ①能量為ε=hν的光子被電子吸收,電子把這些能量的一部分用來克服金屬表面對它的吸引,另一部分就是電子離開金屬表面時的動能. ②如果克服吸引力做功最少為W0,則電子離開金屬表面時動能最大為Ek,根據(jù)能量守恒定律可知:Ek=hν-W0. (3)光電效應(yīng)方程包含了產(chǎn)生光電效應(yīng)的條件. 若發(fā)生光電效應(yīng),則光電子的最大初動能必須大于零,即Ek=hν-W0>0,亦即hν>W(wǎng)0,ν>=νc,而νc=恰好是光電效應(yīng)的截止頻率. (4)Ek-ν曲線.如圖所示是光電子最大初動能Ek隨入射光頻率ν的變化曲線.這里,橫軸上的截距是截
17、止頻率或極限頻率;縱軸上的截距是逸出功的負(fù)值;斜率為普朗克常量. 2.光電效應(yīng)的研究思路 (1)兩條線索: (2)兩條對應(yīng)關(guān)系: →→→ →→ (3)三點(diǎn)提醒: ①能否發(fā)生光電效應(yīng),不取決于光的強(qiáng)度而取決于光的頻率. ②光電效應(yīng)中的“光”不是特指可見光,也包括不可見光. ③逸出功的大小由金屬本身決定,與入射光無關(guān). 【例3】 如圖所示,一光電管的陰極用極限波長λ0=500 nm的鈉制成,用波長λ=300 nm的紫外線照射陰極,光電管陽極A和陰極K之間的電勢差U=2.1 V,飽和光電流的值I=0.56 μA. (1)求每秒內(nèi)由K極發(fā)射的光電子數(shù); (2
18、)求光電子到達(dá)A極時的最大動能; (3)如果電勢差U不變,而照射光的強(qiáng)度增加到原值的三 倍,此時光電子到達(dá)A極時最大動能是多大?(普朗克常量h=6.63×10-34 J·s) [思路點(diǎn)撥] (1)光電管陰極的逸出功W與極限波長λ0的關(guān)系為W=. (2)每秒內(nèi)由K極發(fā)射的電子全部參與導(dǎo)電時對應(yīng)飽和光電流. (3)光電子的最大初動能大小與入射光的強(qiáng)度大小無關(guān). [解析] (1)每秒內(nèi)由K極發(fā)射的光電子數(shù) n==個=3.5×1012個. (2)由光電效應(yīng)方程可知 Ek0=hν-W0=h-h(huán)=hc 在A、K間加電壓U時,光電子到達(dá)陽極時的動能 Ek=Ek0+eU=hc+eU 代
19、入數(shù)值,得Ek=6.012×10-19 J. (3)根據(jù)光電效應(yīng)規(guī)律,光電子的最大初動能與入射光的強(qiáng)度無關(guān),如果電勢差U不變,則光電子到達(dá)A極的最大動能不變,Ek=6.012×10-19 J. [答案] (1)3.5×1012個 (2)6.012×10-19 J (3)6.012×10-19 J 3.用不同頻率的紫外線分別照射鎢和鋅的表面而產(chǎn)生光電效應(yīng),可得到光電子最大初動能Ek隨入射光頻率ν的變化而變化的Ek-ν圖像,如圖所示.已知鎢的逸出功是3.28 eV,鋅的逸出功是3.34 eV,若將兩者的圖像分別用實(shí)線與虛線畫在同一個Ek-ν圖上,則下圖中正確的是( ) A
20、 B C D A [根據(jù)光電效應(yīng)方程Ek=hν-W可知,Ek-ν圖像的斜率為普朗克常量h,因此題圖中兩線應(yīng)平行,故C、D錯;圖線與橫軸的交點(diǎn)表示恰能發(fā)生光電效應(yīng)(光電子動能為零)時的入射光頻率,即截止頻率,由光電效應(yīng)方程可知,逸出功越大的金屬對應(yīng)的入射光的頻率越高,所以能使金屬鋅發(fā)生光電效應(yīng)的截止頻率較高,所以A對,B錯.] 課 堂 小 結(jié) 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 1.熱輻射黑體和黑體輻射的概念. 2.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律. 3.能量量子假說. 4.光電效應(yīng)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)規(guī)律. 5.光電效應(yīng)方程的應(yīng)用. 1.(多選)對黑體的認(rèn)識,下列說法正確的是( ) A.
21、黑體只吸收電磁波,不輻射電磁波 B.黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與溫度有關(guān),與材料的種類及其表面狀況無關(guān) C.如果在一個空腔壁上開一個很小的孔,射入小孔的電磁波在空腔內(nèi)表面經(jīng)多次反射和吸收,最終不能從小孔射出,這個空腔就成了一個黑體 D.黑體是一種理想化模型,實(shí)際物體沒有絕對黑體 BD [黑體不僅吸收電磁波,而且也向外輻射電磁波,A錯誤;黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān),與材料的種類及其表面狀況無關(guān),B正確;小孔只吸收電磁波,不反射電磁波,因此小孔成了一個黑體,而空腔不是黑體,C錯誤;任何物體都會反射電磁波,只吸收不反射電磁波的物體實(shí)際是不存在的,故黑體是一種理
22、想化的模型,D正確.] 2.某激光器能發(fā)射波長為λ的激光,發(fā)射功率為P,c表示光速,h為普朗克常量,則激光器每秒發(fā)射的光量子數(shù)為( ) A. B. C. D.λPhc A [每個光量子的能量ε=hν=,每秒鐘發(fā)射的總能量為P,則n==.] 3.入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減小,而頻率保持不變,那么( ) A.從光照到金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加 B.逸出的光電子的最大初動能將減小 C.單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)將減少 D.有可能不發(fā)生光電效應(yīng) C [發(fā)生光電效應(yīng)幾乎是瞬間的,所以A錯誤;入射光的頻率不變,則逸出的光
23、電子的最大初動能也就不變,B錯誤;入射光強(qiáng)度減弱,說明單位時間內(nèi)入射光子數(shù)減少,則單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)也減少,C正確;入射光照射到某金屬上發(fā)生光電效應(yīng),說明入射光頻率大于這種金屬的極限頻率,即使入射光的強(qiáng)度減小,也一定能發(fā)生光電效應(yīng),D錯誤.] 4.小明用金屬銣為陰極的光電管,觀測光電效應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖甲所示.已知普朗克常量h=6.63×10-34 J·s. (1)圖甲中電極A為光電管的________(選填“陰極”或“陽極”); (2)實(shí)驗(yàn)中測得銣的遏止電壓Uc與入射光頻率ν之間的關(guān)系如圖乙所示,則銣的截止頻率νc=____________Hz,逸出功W0=_
24、___________J; (3)如果實(shí)驗(yàn)中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek=______________J. [解析] (1)在光電效應(yīng)中,電子向A極運(yùn)動,故電極A為光電管的陽極. (2)由題圖可知,銣的截止頻率νc為5.15×1014 Hz,逸出功W0=hνc=6.63×10-34×5.15×1014 J≈3.41×10-19 J. (3)當(dāng)入射光的頻率為ν=7.00×1014Hz時,由Ek=hν-h(huán)νc得,光電子的最大初動能為Ek=6.63×10-34×(7.00-5.15)×1014 J≈1.23×10-19 J. [答案] (1)陽極 (2)5.15×1014[(5.12~5.18)×1014均視為正確] 3.41×10-19[(3.39~3.43)×10-19均視為正確] (3)1.23×10-19[(1.21~1.25)×10-19均視為正確] - 11 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我的藍(lán)藍(lán)的威尼斯課件
- 消化系合理用藥資料課件
- 42電流的磁效應(yīng)
- 幾何量公差與測量技術(shù)4-4公差原則課件
- 秋九年級語文上冊第三單元第12課世上沒有傻問題課件2語文版
- 大學(xué)文科物理第五章打開微觀世界的三大發(fā)現(xiàn)
- 9加幾課件修改 (2)(教育精品)
- 腎活檢技術(shù)和腎臟病理診療規(guī)范
- 16整式的乘法課件(1)
- 九年級數(shù)學(xué)正多邊形和圓課件2
- 大班PPT:交通工具
- 國培計劃培訓(xùn)的實(shí)施方案做成PPT
- 專利申請流程課件
- 醫(yī)用局部解剖學(xué)臂、肘和前臂前區(qū)
- 因式分解法 (3)