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2018暑班尤克里里興趣班教學(xué)計劃 在我國，樂器教學(xué)已被國家教委正式列入九年義務(wù)教育中小學(xué)《音樂教學(xué)大綱》，成為小學(xué)階段音樂課教育的重要內(nèi)容。這一舉措，結(jié)束了中國近百年來“音樂課就是唱歌課”的歷史。美國著名的音樂教育心理學(xué)家詹姆士?莫塞爾曾說過：“器樂教學(xué)可以說是通往更好體驗音樂的橋梁”。 所以，將之視為培養(yǎng)少年兒童音樂素質(zhì)的極好手段，對器樂教學(xué)進(jìn)行探討，將有助于推動小學(xué)音樂教育的前進(jìn)與發(fā)展。我校校本樂器教學(xué)已經(jīng)開展四學(xué)年了，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握一件或者兩件獨(dú)立演奏的小樂器是我們開展樂器教學(xué)的宗旨。根據(jù)學(xué)生年級特點我們一二年級手風(fēng)琴、三四年級葫蘆絲、五六年級尤克里里。本期暑假，學(xué)校第一次大規(guī)模把尤克里里作為校本樂器，為了盡快讓學(xué)生適應(yīng)，暑期開展尤克里里培訓(xùn)班。 一、指導(dǎo)意義： 學(xué)習(xí)尤克里里可以初步培養(yǎng)他們對音樂的認(rèn)知和興趣，可謂小樂器大樂趣！具體來說，學(xué)習(xí)尤克里里的益處體現(xiàn)在：作為一門樂器，學(xué)習(xí)尤克里里能讓孩子擁有自己的一項小特長，會他人所不會，利于增強(qiáng)自信心。作為一門藝術(shù)，彈琴有利于培養(yǎng)人的情操及涵養(yǎng)，孩子在學(xué)琴的過程中會不自覺的接受中西方文化的熏陶，它會讓人慢慢變得更加有氣質(zhì)，更加有涵養(yǎng)。作為一項技術(shù)，它可以鍛煉孩子的左右手配合能力，從而促進(jìn)左右腦共同發(fā)育，長期堅持，會讓人變得更聰明。作為愛好，彈琴能調(diào)劑孩子的學(xué)習(xí)生活。無論開心還是難過，憤怒還是興奮，那些神奇的音符都會幫孩子表現(xiàn)出來，使其情感得到宣泄，精神適度放松。 二、暑期目標(biāo)： 尤克里里培訓(xùn)課程是專門針對兒童學(xué)習(xí)特點精心設(shè)計，采用多媒體交互式的教學(xué)模式，給孩子更直觀的學(xué)習(xí)體驗，寓教于樂，讓孩子在快樂中學(xué)會演奏一門炫酷的樂器！尤克里里課程以奧爾夫教學(xué)理念為核心，讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，輕松掌握知識點。注重孩子本身音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，不再單純是一門樂器的學(xué)習(xí)，為孩子今后的音樂類學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生們認(rèn)識、了解尤克里里，并且學(xué)會用調(diào)音器調(diào)音；正確的握琴演奏基礎(chǔ)音，并且能演奏簡單的樂句。演奏樂曲《小星星》《歡樂頌》。 三、教學(xué)計劃： 周次 時間 內(nèi)容 節(jié)次 1 7.20-7.21 認(rèn)識尤克里里，圖片欣賞、熟悉音色。學(xué)習(xí)彈握姿勢。認(rèn)識四弦，ACGE. 找準(zhǔn)位置并熟練練習(xí)。并學(xué)習(xí)自己調(diào)音 2 2 7.22—7.23 熟練調(diào)音。要求人人都會。練習(xí)撥弦、按弦。右手拇指、食指練習(xí)。認(rèn)識尤克里里的識譜 學(xué)會區(qū)分左右手曲譜 能跟曲譜視奏簡單節(jié)奏型 2 3 7.24—7.25 學(xué)習(xí)左手指法，食指、中指、無名指小指練習(xí)。爬格子練習(xí) 2 4 7.26—7.27 熟練四弦爬格子練習(xí) 2 5 7.30—7.31 認(rèn)識C大調(diào)的音位。學(xué)生自由練習(xí) 2 6 8.1—8.2 熟練彈奏C大調(diào)音位 2 7 8.3—8.5 《小星星》前十六小節(jié) 2 8 8.6-8.7 熟練彈奏《小星星》 9 8.8—8.9 《歡樂頌》前八小節(jié) 2 10 8.10—8.12 《歡樂頌》九到十六小節(jié) 2 11 8.13—8.14 熟練彈奏《歡樂頌》 2 12 8.15—8.16 復(fù)習(xí)曲目《小星星》《歡樂頌》 2 13 8.17—8.18 熟練彈奏樂曲 2 2018年7月5日