《《昆蟲(chóng)王國(guó)》幼兒園大班教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《昆蟲(chóng)王國(guó)》幼兒園大班教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《昆蟲(chóng)王國(guó)》幼兒園大班教案 《昆蟲(chóng)王國(guó)》幼兒園大班教案 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的 教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的《昆蟲(chóng)王國(guó)》幼兒園大班教案, 供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，初步了解昆蟲(chóng)的生活特性。 2、通過(guò)了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和提高解決生活問(wèn)題的能力。 3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法。 4、初步認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的天敵，了解昆蟲(chóng)天敵的作用。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 6、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的

2、講話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)、蜘蛛、青蛙、燕子等和相關(guān)昆中的圖片： 2、昆蟲(chóng)生活習(xí)性介紹的文字或視頻資料 活動(dòng)過(guò)程： （一）問(wèn)題導(dǎo)入： 師：請(qǐng)來(lái)了幾位動(dòng)物朋友，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的名稱，并區(qū)分哪些是昆蟲(chóng)，哪些不是，為什 么？ 師：“你們知道他們這些動(dòng)物朋友是吃什么的？ “（引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行討論） （-）請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)動(dòng)物生活習(xí)性的視頻資料或老師通過(guò)講述文字資料（動(dòng)物自我介紹 自己喜歡吃的蟲(chóng)蟲(chóng)，出現(xiàn)有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片），引導(dǎo)幼兒討論： 1、蚊子、蛇蟲(chóng)、蒼蠅、蝗蟲(chóng)是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？為什么？ 2、這些昆蟲(chóng)除了被吃掉死了之外，還有什么原因會(huì)令它們死亡？ 3、小結(jié)：昆蟲(chóng)在其

3、生活過(guò)程中除了被吃掉以外，還會(huì)由于感染病毒而死亡， （三）介紹昆蟲(chóng)的天敵： 1、什么是昆蟲(chóng)的天敵？昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，常由于動(dòng)物的.捕食或寄生而死亡，這些 生物稱為昆蟲(chóng)的天敵。如青蛙吃蝗蟲(chóng)，青蛙就是蝗蟲(chóng)的天敵：蜻蜓吃蚊子，蜻蜓就是蚊子的 天敵等。 2、昆蟲(chóng)的天敵有些什么種類呢？觀看視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)天敵是怎么吃昆蟲(chóng)的？老師進(jìn) 行引導(dǎo)并進(jìn)行歸納： 1）赤眼蜂，把自己的卵產(chǎn)在青菜蟲(chóng)、小菜蛾、棉蛉蟲(chóng)、玉米螟的卵內(nèi)。沙眼蜂這種把自己 的卵產(chǎn)在昆蟲(chóng)的卵內(nèi)，并吸取昆蟲(chóng)卵的營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大，這種天敵叫做寄生性昆蟲(chóng)天敵。 2）瓢蟲(chóng)吃蠅蟲(chóng)，是直接把蠅蟲(chóng)吃掉，這種直接把昆蟲(chóng)吃掉的昆蟲(chóng)我們叫捕食性昆蟲(chóng)天敵

4、, 螳螂捕食大部分昆蟲(chóng)，它也叫捕食性昆蟲(chóng)天敵。 3）蜘蛛利用它的蜘蛛網(wǎng)捕殺昆蟲(chóng)，如蝗蟲(chóng)、靖蜓、蚊子、蒼蠅等，并給這些昆蟲(chóng)打醫(yī)學(xué)專 用針，再慢慢吸干這些昆蟲(chóng)的體液，這種只捕食昆蟲(chóng)的天敵我們叫它為食蟲(chóng)性動(dòng)物天敵，青 蛙吃害蟲(chóng)、燕子捕殺蝗蟲(chóng)，青蛙和燕子也屬昆蟲(chóng)天敵。 （四）昆蟲(chóng)天敵的運(yùn)用： 1、“菜地長(zhǎng)蟲(chóng)了農(nóng)民伯伯會(huì)怎么處理？’‘引導(dǎo)幼兒知道一些滅蟲(chóng)的方法——噴殺農(nóng)藥和捕捉 菜蟲(chóng)等。 2、還有些什么方法？引導(dǎo)幼兒利用昆蟲(chóng)天敵的作用來(lái)思考解決問(wèn)題° 3、如何保護(hù)好這些益蟲(chóng)？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)等。 活動(dòng)反思： 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)枳極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行種植 活動(dòng)的同時(shí)，感受到科學(xué)探索活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜 的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,