《人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第24課《延安我把你追尋》同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第24課《延安我把你追尋》同步練習(xí)（II ）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第24課《延安，我把你追尋》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1. （6分）看拼音寫詞語(yǔ)。 l shān m xio hn zhu ________ ________ ________ hui y l jiǔ ________ ________ 2. （7分）給劃線的字選擇正確的讀音。 缺陷________（quē qiē） 滑稽________（jī qǐ） 忍著________（rn rěn） 模仿________（m m） 嘶鳴________（sī shī） 索性________（shuǒ suǒ） 啼叫________（d t） 委屈________（qū qǔ） 3. （10分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①清明；清澈。________ ②特殊的愛好。________ ③恰當(dāng)?shù)?，不超過心理預(yù)期度的，與某事不沖突的，相吻合的。________ ④給予的或受到的好處。________ 4. （6分）拼一拼，寫一寫。 xi yǔ________了，xiǎo________朋友men________都跑到外面q________玩shuǐ________了。 5. （3分）讀《我家的小狗》一文，想一想作者是從哪些方面表現(xiàn)小狗“王子”淘氣又可愛的特點(diǎn)的。（ ）（多選） A . 學(xué)念“狗”時(shí)，叫得最歡。 B . “王子”會(huì)數(shù)很多數(shù)，十分聰明。 C . 能用叫聲表示不同的意思。 D . 喜歡同火車賽跑。 6. （15分）按要求改寫句子。 （1）小溪從山上流下來(lái)。（寫擬人句） （2）居里夫人那種樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句） （3）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是________，就________；如果你是________，就________。（寫排比句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7. （14分）漫步古今 材料一：《舟過實(shí)仁》宋楊萬(wàn)里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 材料二：《村居》清高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 材料三：《宿新市徐公店》宋楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 （1）材料一至材料三描寫的對(duì)象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語(yǔ)） （2）翻譯材料一畫橫線的句子。 ________ （3）選做題(二選一） A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經(jīng)歷嗎？ 請(qǐng)模仿古詩(shī)寫兩句七言詩(shī)句展示。 ________， ________。 B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷，請(qǐng)說出你的感受、想法和原因。 ________ 8. （7分）閱讀下文，回答問題。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原來(lái)花草都像白天一樣微笑。 從此再黑再黑的夜晚， 我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺…… （1）照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚 （2）用波浪線畫出花草具有“人”特征的句子。 （3）你喜歡文中的“我”嗎？為什么？ 9. （13分）閱讀下文，回答問題。 勞動(dòng)最光榮 太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝。 小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。 幸福的生活從哪里來(lái)? 要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。 青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍。 不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。 要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖。 勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！ （1）連一連。 小喜鵲________ 采蜜糖 小蜜蜂________ 貪玩耍 小蝴蝶________ 造新房 （2）我們應(yīng)向兒歌中的誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么？ （3）你平時(shí)喜歡勞動(dòng)嗎？寫一寫你勞動(dòng)時(shí)的心情。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、