《區(qū)開(kāi)展義務(wù)教育階段適齡少年,“學(xué)技控輟”工作實(shí)施方案-確保適齡學(xué)生上學(xué)“一個(gè)都不能少”助力我區(qū)脫貧攻堅(jiān)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《區(qū)開(kāi)展義務(wù)教育階段適齡少年,“學(xué)技控輟”工作實(shí)施方案-確保適齡學(xué)生上學(xué)“一個(gè)都不能少”助力我區(qū)脫貧攻堅(jiān)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

區(qū)開(kāi)展義務(wù)教育階段適齡少年,“學(xué)技控輟”工作實(shí)施方案 ---確保適齡學(xué)生上學(xué)“一個(gè)都不能少”，助力我區(qū)脫貧攻堅(jiān) 為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,根據(jù)自治區(qū)、XX市、XX區(qū)關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)工作部署，為集中力量切實(shí)解決義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)問(wèn)題，落實(shí)義務(wù)教育保障，動(dòng)員勸返輟學(xué)流失學(xué)生回校就讀，確保適齡學(xué)生上學(xué)“一個(gè)都不能少”，助力我區(qū)脫貧攻堅(jiān)，現(xiàn)制定“學(xué)技控輟”實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以黨的十九大精神為指導(dǎo)，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，著力強(qiáng)化全方位、多維度控輟保學(xué)，建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制，落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任，推進(jìn)教育公平，降低輟學(xué)率，共同推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的完成。 二、工作目標(biāo) 貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，多方位、多形式開(kāi)展義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，依法保障適齡少年兒童接受義務(wù)教育權(quán)益，為打贏脫貧摘帽攻堅(jiān)戰(zhàn)夯實(shí)基礎(chǔ)。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：曾偉杰局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱漢靈局黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng) 黃強(qiáng)局黨組成員、副局長(zhǎng) 傅瑞全局黨組成員、區(qū)教研室主任 組員：黃天理局教育股股長(zhǎng) 韋升卯區(qū)教育督導(dǎo)辦主任 蘇建英區(qū)教研室副主任 黃雄國(guó)局扶貧辦主任 周翔區(qū)成教辦負(fù)責(zé)人 覃塘區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)辦主任、各初中校長(zhǎng) 四、培訓(xùn)對(duì)象 “學(xué)技控輟”的對(duì)象是建立在精準(zhǔn)排查出我區(qū)輟學(xué)學(xué)生名單后，通過(guò)實(shí)施“依法控輟”和“關(guān)愛(ài)控輟”效果都不理想的情況下，經(jīng)勸學(xué)仍不愿回初中學(xué)校學(xué)習(xí)、年紀(jì)偏大、輟學(xué)時(shí)間久、本人自愿且家長(zhǎng)同意其就讀中職學(xué)校的學(xué)生。 五、培訓(xùn)原則 1.單獨(dú)編班原則。對(duì)該類學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)編班，實(shí)施就業(yè)技能教學(xué)。 2.按需訂單原則。按照學(xué)生愛(ài)好和需求有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃。 3.免費(fèi)培訓(xùn)原則?！皩W(xué)技控輟”服務(wù)對(duì)象屬義務(wù)教育范疇，學(xué)校提供免費(fèi)技能教育。 六、培訓(xùn)時(shí)間 “學(xué)技控輟”培訓(xùn)時(shí)間為：2020年11月至2020年12月。 七、工作程序 （一）摸底排查。填寫(xiě)《覃塘區(qū)適齡輟學(xué)少年“學(xué)技控輟”信息統(tǒng)計(jì)表》（附件1），對(duì)這類學(xué)生建立培訓(xùn)檔案。 （二）實(shí)施培訓(xùn)。在排查出輟學(xué)名單后，與中職學(xué)校對(duì)接，為輟學(xué)學(xué)生量身制定技能培訓(xùn)項(xiàng)目，由教育局與中職學(xué)校聯(lián)合制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫(xiě)《覃塘區(qū)適齡輟學(xué)少年“學(xué)技控輟”培訓(xùn)計(jì)劃》（附件2）。為了讓學(xué)生感受職業(yè)教育的靈活多樣性，減輕學(xué)生厭學(xué)情緒，學(xué)?？刹扇⌒Ｆ蠛献?、半工半讀、領(lǐng)薪學(xué)習(xí)等方式。 八、工作要求 1.加強(qiáng)合作，培訓(xùn)技能。區(qū)教育局與貴港市電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴港市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)合作，聯(lián)合對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，讓這部分學(xué)生熟悉掌握一項(xiàng)就業(yè)技能。 2.量身定制，實(shí)施培訓(xùn)。認(rèn)真排查摸底，排查出輟學(xué)名單后，針對(duì)學(xué)生的情況和企業(yè)用工需求情況，為輟學(xué)學(xué)生量身制定技能培訓(xùn)項(xiàng)目。 3.校企合作，推薦就業(yè)。通過(guò)職業(yè)學(xué)校對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行短期職業(yè)技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)考核合格的基礎(chǔ)上，再推薦他們到我區(qū)校企合作的企業(yè)或區(qū)內(nèi)外企業(yè)就業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧目標(biāo)。 4.落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)施。區(qū)教育局與中職學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃后，由區(qū)財(cái)政局落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施。